新學期以來，煙臺大學把緊抓學風作為工作的重中之重，在堅持深入開展 “尊師重道”和“無手機課堂”活動的同時，今年又添新舉措，在全校范圍內(nèi)開展了“勤早讀，促學風”活動。

　　早讀伊始，部分學院同學也提出質(zhì)疑，如“早讀是否能得到全體同學配合”、“早讀是否會有所成效”等。對此，輔導員向同學們說明了加強早讀的目的與好處，并鼓勵同學們再接再厲，于細處著手，繼續(xù)為學校優(yōu)良學風做出貢獻，得到了大多數(shù)同學的認同。很多學員的同學們自發(fā)組織，每逢早晨第一節(jié)有課時，便在上課前半小時進入教室并自覺讀書學習。經(jīng)過幾周時間，同學們都能自覺配合學校的決定，養(yǎng)成了早讀習慣，學習主動性有了顯著提高。

　　早讀活動的順利開展，極大地調(diào)動了廣大同學的學習積極性，有助于同學們克服懶惰心理，勤奮學習。接下來學校將緊緊圍繞學風建設工作，加強對各學院早讀活動的管理，讓早讀規(guī)范化、推廣化。