高考及高考改革仍是當下的熱點，也成為今年兩會代表委員關(guān)注的焦點。昨天（11日），記者就高考改革的方向和效果、高校自主招生政策的變化等問題采訪了全國人大代表、南京大學校長陳駿及全國人大代表、東南大學校長易紅。

    優(yōu)質(zhì)資源與群眾需求的矛盾很難緩解

    記者：目前全國各地都在進行高考改革，江蘇從今年開始也將實行新方案，引來的爭議聲不少。對此，校長怎么看？

    陳駿：對于江蘇高考方案，我沒有深入研究，所以不好隨便評點。但我認為，高考問題比較復雜，主要還是優(yōu)質(zhì)學校資源和群眾需求的矛盾太大，大家都想上好大學，但好大學又太少。在這種優(yōu)質(zhì)教育資源十分緊張的狀況下，任何一種方案都很難改變這種矛盾，因此，不管什么樣的高考方案，總會引起爭議。

    記者：一說到素質(zhì)教育難推行、中小學生負擔重，大家都會把板子打到高考上。甚至有人提出，高考這種形式，到了該廢除的時候了。對此，你們怎么看？

    陳駿：目前的考試選拔方式存在很大弊端，但現(xiàn)階段又不能不采用這個辦法，否則，教育公平很難實現(xiàn)?，F(xiàn)在各省都在改革高考，但萬變不離其宗，還是要依托考試這種形式，只是在考試科目、門數(shù)上有變化而已，因為這是目前為止最為公平的選拔方式。

    易紅：我的觀點是，高考的做法不一定對，但卻相對公平，目前為止還沒有更好的辦法。如果一種新辦法不能確保公平公正，改革就要慎重。所以，我的態(tài)度是贊成高考，但要在如何完善上下工夫。

    記者：今后高考改革的方向是什么？

    陳駿：應該看到的是，目前高考這種方式與國際不能接軌，今后的改革將是一個長期的過程，有很多問題要研究，要符合現(xiàn)在考生多、優(yōu)質(zhì)資源少、競爭激烈的狀況。我想，把考試和素質(zhì)教育、德智體美相結(jié)合來選拔學生，這是今后高考改革的方向。

　　東大特等生選拔不達本一線也能進

    記者：從自主招生開始試點，到越來越多的名校參與其中，再到自招比例逐年擴大，這幾年高校招生享有的自主權(quán)越來越大。但由此帶來的關(guān)于透明、公正的質(zhì)疑也很多。這種招生形式到底是好是壞？走到哪一步比較合適？

    易紅：自主招生我們已經(jīng)做了很多年，從這些年的實踐來看，效果非常好。絕大多數(shù)自招考生學習都很優(yōu)秀，這是一種行之有效的選拔方式，有利于高校選到合適的人才。在這個基礎(chǔ)上，我們今年首次增加了特等生的選拔。過去，我們自主招生需要考生達到本一線，而今年特等生的改革則只把高考作為參考，入圍的學生即使達不到本一線也能進來。我們認為，對特殊才能的人才，應該給他們一個進大學的機會。

    陳駿：對于自主招生，我們南大還是持比較謹慎的態(tài)度。招生問題牽涉到千家萬戶，招生的首要原則就是公平公正，招生公平是教育公平重要的一面。因此，在自主招生方面，南大是看準了再做，和國內(nèi)其他著名高校同步穩(wěn)步推進。

    易紅：從我們搞自主招生這幾年情況看，社會反映還比較好。關(guān)鍵是組織工作要規(guī)范。這次增設特等生，我們也學習了上海先行試點的一些高校的經(jīng)驗，整個選拔過程有紀檢、監(jiān)察全程參與，試卷也不是我們自己出，而是由省考試院出，整個過程都很規(guī)范，因此非議的聲音也就少了。所以我們覺得自主招生改革腳步可以大一些，關(guān)鍵是要規(guī)范操作，讓學生和家長信服。