為全面實施素質(zhì)教育，推進中小學(xué)課程改革，進一步提高普通高中教育質(zhì)量，營造有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育環(huán)境，上海市教委日前發(fā)布《關(guān)于實施上海市普通高中學(xué)業(yè)水平考試的通知》，決定建立上海市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，自2009學(xué)年的高一年級起實施。

　　一、性質(zhì)與功能

　　高中學(xué)業(yè)水平考試是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的全市統(tǒng)一的水平考試，是普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分,具有對本市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一的檢測與導(dǎo)向功能。參加對象為具有本市普通高中學(xué)籍的高中學(xué)生，考試成績作為衡量高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)，是高中學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一。

　　二、科目設(shè)置與考試內(nèi)容

　　自2009學(xué)年至2011學(xué)年，高中學(xué)業(yè)水平考試科目暫設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)和信息科技等10門；考試內(nèi)容以上海市教育委員會頒布的“上海市普通中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”中的高中課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并限定在普通高中基礎(chǔ)型課程內(nèi)容范圍中。

　　三、組織與實施

　　2009學(xué)年至2011學(xué)年期間，10門考試科目按高中各年級分批開設(shè)，高一年級為信息科技、地理，高二年級為歷史、物理、化學(xué)、生命科學(xué)，高三年級為語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治。同一科目在一年中只組織一次考試?？荚嚦煽兎帧昂细瘛?、“不合格”兩類，“合格”成績再分為A、B、C、D四個等第。

　　四、考試結(jié)果的運用

　　一是作為綜合素質(zhì)評價組成部分。

　　二是用來監(jiān)測教育教學(xué)質(zhì)量，利于教育行政部門加強對普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。

　　三是用來評價高中學(xué)生學(xué)業(yè)情況。第一科目的考試成績作為普通高中相應(yīng)科目畢業(yè)考試的成績,替代現(xiàn)有相關(guān)科目的畢業(yè)考試。對高中學(xué)業(yè)水平考試成績“不合格”的學(xué)生，由學(xué)校組織相應(yīng)科目的畢業(yè)考試。

　　四是作為高校招生提供參考依據(jù)。1.本市“深化高等學(xué)校自主選拔錄取試驗”的高等院校可根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，直接安排進入自主選拔錄取的面試環(huán)節(jié)，免去學(xué)生參加高校自主招生的入門資格考試。2.本市實施“依法自主招生改革試點”的普通高職高專院校根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，可直接錄取，免去部分學(xué)生參加統(tǒng)一高考。3.本市其他普通高等院校也可逐步探索將高中學(xué)業(yè)水平考試成績作為學(xué)生自主推薦進入高校的重要依據(jù)之一。