6月4日，“國家漢辦2010年赴泰國、菲律賓漢語教師志愿者歡送大會”在廣西民族大學舉行。今年，廣西民大派出113名教師志愿者赴泰國、菲律賓、老撾擔任漢語教師，其中60名志愿者為表現(xiàn)突出予以留任的教師。

　　“能當志愿者很光榮”

　　4日下午，在廣西民族大學國際交流處，今年新派出的53名即將赴泰國、菲律賓、老撾教漢語的志愿者，身著統(tǒng)一服飾，參加了歡送大會。他們之中大多數(shù)是今年的應屆畢業(yè)生。

　　鄧小風是泰國教師志愿者代表團的副團長。今年從對外漢語(泰語方向)專業(yè)畢業(yè)的他，考上了民大本專業(yè)的研究生，但他選擇了保留一年學籍，去泰國擔任10個月的漢語教師。“大三時，我去泰國學過一年泰語，一般的交流沒問題。我們這38名赴泰國的教師志愿者，大多數(shù)都去泰國學習過，所以對泰國的飲食、文化和風俗習慣都有所了解。”鄧小風說，他之所以選擇去泰國當漢語教師，是因為這既是國家的事業(yè)，又與他的專業(yè)很對口，家長也很支持，相信有一年在泰國教漢語的經(jīng)驗，對他以后的發(fā)展有幫助。

　　一名赴菲律賓教師志愿者的家長說：“教師志愿者是經(jīng)過千挑萬選選拔出來的，能當上志愿者很光榮，作為家長，我們會全力支持自己的孩子在新的崗位上好好工作，為祖國爭光，為學校爭光，為家庭爭光。”

　　據(jù)了解，廣西民大本次派往泰國的教師志愿者有38人，派往菲律賓的有9人，到老撾孔子學院的有6人。這53名志愿者，是從500多名報名的志愿者中，經(jīng)過幾個月的培訓、選拔、考試和面試，挑選出來的。他們將在這三個國家進行為期10個月的漢語教學。

　　60名優(yōu)秀教師被留任

　　在廣西民族大學2009年派往泰國的教師志愿者中，今年有41人被留任繼續(xù)教授漢語;2009年赴菲律賓的志愿者中，有18人被留任，今年又繼續(xù)派一名管理教師赴菲律賓。留任的教師志愿者總共達60名。

　　潘霜梅是2009年派往菲律賓的志愿者，今年，她將重返菲律賓，繼續(xù)擔任漢語教師。潘霜梅告訴記者，2009年，她從英語專業(yè)畢業(yè)，選擇了去菲律賓基立學院教初中語文。當時，她帶兩個班，一個“重點班”，一個“普通班”。普通班的孩子比較調(diào)皮，沒少給她出難題。第一堂課下來，她就遭到了投訴，孩子們說她語速太快，聽不懂。第二堂課開始，她依舊帶著微笑，但放慢了語速，每句話都重復兩遍以上，當孩子們習慣了她的語速后，她再逐漸提高語速。

　　潘霜梅在菲律賓任教期間，菲律賓遭受了幾十年不遇的水災，由于房子漏雨，當時她在家里走動也得撐傘。還有的志愿者，由于工作太賣力，暈倒在工作崗位上;有的志愿者，大熱天住在沒有電風扇的房子里。潘霜梅說：“雖然我們遇到了許多困難，但沒有人因此影響教學工作?！?/P>

　　由于潘霜梅所在的基立學院有幾名中文教師離開了，學校非常希望她能留下來，因此潘霜梅毅然決定再在菲律賓擔任一年的教師。她說：“我在菲律賓學到了很多東西，還想再磨煉一下自己。如果可以的話，以后我還會選擇到泰國等其他國家任教，發(fā)掘自己的潛力?！?/P>

　　民大教師泰國綜合排名第一

　　為什么漢語教師在東盟國家如此吃香呢?

　　廣西民族大學外國語學院院長黃秀蓮介紹道，近幾年來，東盟國家掀起了“漢語熱”。泰國學習漢語的學生人數(shù)從5年前的5萬人，增加到現(xiàn)在的64萬多人。在泰國街頭，中國元素很常見，到處都可以感受到中國的民俗文化。泰國教育部制定了漢語教學大綱，從國家政策層面支持漢語教學。目前在泰國的漢語教師志愿者數(shù)量已達1000多名，泰國開設漢語課程的學校有1610所。

　　菲律賓也出現(xiàn)了華文教育熱潮，中菲兩國教育部門現(xiàn)已簽署了相關的師資援教協(xié)議，由中方負責派出華語教師到菲任教。目前菲律賓大學已開設漢語課程，并把漢語納入必修課。

　　據(jù)了解，廣西民大從2006年開始對外委派漢語教師志愿者，至今已是第五個年頭。民大派出的教師志愿者在國外取得了優(yōu)異的成績，去年，中國駐泰國大使館統(tǒng)計，廣西民大派出的教師志愿者綜合排名第一。