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        蘭州大學(xué)今年將成立“萃英學(xué)院” 每名學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費10萬元

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-05-02文章來源:蘭州日報作者:孫亞斐 邢學(xué)謙

          近日,記者從蘭州大學(xué)2010年全國重點中學(xué)校長論壇上獲悉,蘭大今年將成立“萃英學(xué)院”,在全校新生選拔優(yōu)秀學(xué)生進入該院,其每名學(xué)生每年培養(yǎng)經(jīng)費將高達10萬元。實行“3+1”培養(yǎng)模式,即國內(nèi)學(xué)習(xí)3年,國外深造1年。

          當日,共有來自國內(nèi)的80余所重點高中校長參加了論壇。蘭州大學(xué)2010年全國重點中學(xué)校長論壇被業(yè)界稱為提前掐尖的會議,其目的旨在擴大蘭州大學(xué)在國內(nèi)高中學(xué)校的影響力,吸引國內(nèi)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考蘭州大學(xué)。該校教務(wù)處處長許鵬飛也在論壇上向與會高中校長拋出橄欖枝:成立“萃英學(xué)院”。許鵬飛表示,眼下高校單一化的培養(yǎng)模式制約學(xué)生的個性發(fā)展,不利于拔尖創(chuàng)新人才的成長,探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式的工作刻不容緩。培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略需求。蘭大通過對學(xué)生的分析發(fā)現(xiàn),高分低能的現(xiàn)象普遍存在,日后也不一定會成為杰出人才。為此,蘭大對人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新。據(jù)其介紹,蘭大今年啟動“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)實驗計劃”,成立“萃英學(xué)院”是其中一項,新學(xué)院招生專業(yè)涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機五類,每年招生100名,每人每年培養(yǎng)經(jīng)費將達到10萬元。

          據(jù)悉,“萃英學(xué)院”培養(yǎng)目標非常明確,就是要培養(yǎng)具有堅實的學(xué)科理論基礎(chǔ)、開闊的視野、能夠成長為相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,畢業(yè)后能躋身國際一流科學(xué)領(lǐng)域科研隊伍。同時,蘭大將設(shè)立全額獎學(xué)金,優(yōu)秀生源獎學(xué)金等,吸引全國優(yōu)秀中學(xué)生保送或者參加自主招生進入學(xué)校。新生入校后,通過學(xué)科課程的筆試,面試等,在全校范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生進入“萃英學(xué)院”。入院后將實行動態(tài)管理,對不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生進行淘汰,吸納新的學(xué)生進來。培養(yǎng)將實行“3+1”模式,即3年國內(nèi)學(xué)習(xí),1年在國外學(xué)習(xí)。同時,導(dǎo)師將實行“1+1”模式,即國內(nèi)一名導(dǎo)師,國外一名導(dǎo)師。導(dǎo)師都是國內(nèi)外的院士、國內(nèi)的長江學(xué)者和國家杰出青年基金獲得者。學(xué)校對進入這個培養(yǎng)平臺的學(xué)生,將放寬學(xué)分的管理和課程考核要求,加強國際交流,鼓勵學(xué)生個性發(fā)展。(孫亞斐 邢學(xué)謙)

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