新華社記者　李江濤

    校園文化是以在校師生為參與主體、以校園環(huán)境為地理空間、以大學精神為核心特征的群體文化，是高校培育人才的重要途徑，科學健康、與時俱進的優(yōu)秀校園文化可以潛移默化地影響學生的思想觀念、成才追求、道德規(guī)范和價值取向。

    近年來，北京大學、清華大學、中國農(nóng)業(yè)大學等高校加強校園文化建設，有效拓展了校園文化的育人途徑，促進了校園文化建設的創(chuàng)新發(fā)展。

    北大從２００４年開始積極整合工作資源，創(chuàng)新教育方式，為開學典禮、畢業(yè)典禮、獎學金頒獎典禮等三大傳統(tǒng)典禮注入了新活力。開學典禮上，北大合唱團教新生集體學唱《燕園情》。這首作于１９５２年的著名校園歌曲感動了一批又一批的北大人，讓新生的愛校情感在合唱中得到升華。

    在開學典禮上，學校專門為新生制作的DV短片讓大家共同回顧了初入燕園、新生報到、住進宿舍、認識同學、組建班級等新生生活的點點滴滴，真實感人的鏡頭、多媒體的表達手段，有助于增強典禮現(xiàn)場的互動效果，調動了全場的情感共鳴，形成了和諧友善、集體上進的文化氛圍。

    開學典禮革新以來，北大加強對新生的入學教育力度。北大通過在開學典禮上隆重表彰“大學生士兵”高明、為國家和學校爭得榮譽的數(shù)學建模團隊等一批優(yōu)秀個人和團體，為新生樹立學習的榜樣，引導他們深刻認識成長成才的正確方向，鼓勵他們挑戰(zhàn)自我、爭創(chuàng)佳績、報效祖國、奉獻社會。

    北大改變以各獎項為單位分散舉行典禮的傳統(tǒng)模式，重新整合學生工作資源和社會資源，邀請所有設立獎學金的社會名流、知名企業(yè)與獲獎學生共聚一堂，召開規(guī)模盛大的全校獎學金頒獎典禮，營造積極向上的校園氛圍。當獎學金獲獎學生代表上臺領獎時，在觀眾席上該項獎學金的所有獲獎學生全體起立，高聲呼喊榮譽口號，持續(xù)渲染獲獎學生的成就感和榮譽感，激勵廣大學生努力進取。

    北大著重通過大規(guī)模的獎學金頒獎典禮激發(fā)學生的成長感恩、奉獻社會的意識。設立獎學金的個人以及單位代表濟濟一堂，應邀出席隆重的獎學金頒獎典禮。學校通過介紹各項獎學金的設立者和設立過程，引導學生深刻理解成功人士和著名企業(yè)的成功之道和奉獻精神，加強獲獎的優(yōu)秀學生成才報國、奉獻社會的意識和信念。

    傳統(tǒng)的本科生畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生是不穿學位服的。在創(chuàng)新后的畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生以院系為單位分別走上典禮舞臺，身著學位服，依次穿過精心裝點的學位門，校領導和導師代表為每一名畢業(yè)生撥穗，祝賀他們順利畢業(yè)。這項安排增強了畢業(yè)生的榮譽感和自豪感，增強了臺上與臺下的互動效果。撥穗的那一刻，與師長合影的瞬間，讓畢業(yè)生深深感受到對母校的眷念之情、對師長的感恩之心。

    北大還選擇教師代表和父母代表，在畢業(yè)生即將走向社會之際說出對他們的囑托和祝福，圖書館管理員、教務員、樓長等普通的職工代表也走到臺前，將美好的祝愿獻給所有的畢業(yè)生。每到此時，許多畢業(yè)生都流下了感動的淚水。

    良師益友評選是清華樹立教書育人典范、營造尊師重教氛圍、促進師生交流互動的其中一項重要活動，已經(jīng)堅持了十年。１９９８年，第一批良師益友由全校研究生投票選出。２００８年３月，３７位當選第十屆良師益友的研究生導師在清華大學大禮堂，在千余名師生面前接受隆重頒獎。十年來，良師益友評選活動一直牽動著清華的每位研究生和導師的心，成為清華園生活中的重要事件。十年中總共評選出良師益友９３１人次，參與評選的研究生人數(shù)超過７萬人次。

    良師益友評選不僅僅是一項活動，更是一個推進大學文化、校園文化建設的過程。

    評選方式是讓學生評選老師，在各院系推選“良師益友”候選人時就充分考慮到學生的意見，廣泛發(fā)動研究生進行系內(nèi)初選。讓學生撰寫征文來展示導師的感人事跡，請老師談論教書育人理念，由師生一起制作展板、ＤＶ等展示材料，讓學生上網(wǎng)投票評選導師，安排學生為導師頒獎，這些環(huán)節(jié)的設置有效地保證和促進了師生充分的交流和互動，同時也保證評選出的導師是真正受同學們喜愛的良師益友。

    每年良師益友評選結果公布以后，學校通過各種途徑進行廣泛宣傳，出版發(fā)行《師德文集》，在學校主干道集中展示良師益友事跡，在校園各類媒體上刊登文章，隆重舉行頒獎典禮等，在全校營造了濃厚的尊師重教氛圍，受到廣大師生的一致好評。在２００８年的頒獎晚會上，所有當選導師全部出席，他們手捧著學生親手獻上的鮮花，顯得格外興奮，有的導師眼中閃爍著激動的淚花，有的連連說“謝謝同學們給了我這么高的榮譽！”他們看重的絕不是僅僅價值幾十元的證書和鮮花，而是來自自己培養(yǎng)對象的肯定，自己的勞動和成果得到了學生們的認可。

    中國農(nóng)大重點扶持品牌社團，通過樹立典型人物，激勵廣大學生在社團活動中“受教育、做貢獻、長才干”。

    學生社團峰云社在成立五年的時間里，多次攀登成功境內(nèi)外高峰。２００８年北京奧運圣火在珠峰點燃時，在峰云社中磨煉成長的漢族學生黃春貴，在珠峰火炬手選拔中脫穎而出，代表中國向全世界展示了“登頂?shù)厍蛑畮p，照亮全世界”的歷史時刻。

    無論是登頂珠峰的黃春貴，還是圓滿完成火炬登頂保障工作的農(nóng)大學生蘇子霞和周鵬，他們都秉承了農(nóng)大“吃苦耐勞、團結協(xié)作、敢于勝利、勇攀高峰”的登山精神，用自己的實際行動詮釋了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。

    火炬?zhèn)鬟f的成功也正體現(xiàn)了農(nóng)大登山精神。在３名珠峰火炬健兒榮歸學校當晚，學校立即舉辦了“名家論壇——奧運火炬手之珠峰傳奇”，并承辦了以勇攀高峰為主題的“全國大學生珠峰火炬?zhèn)鬟f先進事跡報告會”。黃春貴、周鵬、蘇子霞被教育部授予“全國奧運火炬?zhèn)鬟f勇攀珠峰優(yōu)秀大學生”榮譽稱號。同時，黃春貴被國家體育總局授予“體育運動榮譽獎章”，并與蘇子霞、周鵬一起獲得“北京奧運火炬接力珠峰傳遞成功紀念金盤”。通過對３名同學先進事跡的廣泛宣傳，動員全校師生積極向身邊的登山英雄學習，學習他們熱愛祖國、心系奧運的廣闊胸懷，學習他們勇攀高峰、拼搏向上的進取精神，學習他們吃苦耐勞、敢于勝利的英雄氣概。