新華網(wǎng)青海頻道西寧12月24日電

　　●國務(wù)院：更名將發(fā)揮民族院校的重要作用

　　●省委省政府：更名作為重要決策和戰(zhàn)略目標(biāo)

　　●民族學(xué)院：更名有助于培養(yǎng)更多民族地區(qū)人才

　　2008年，對于我省的本科院校來說是不尋常的一年，也是我省高等教育發(fā)展最好最快的時(shí)期。12月23日，教育部委托全國高校設(shè)置評議委員會對青海民族學(xué)院的學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模等7個(gè)方面進(jìn)行了考察、評議。此次評議，讓青海民族學(xué)院又向青海民族大學(xué)邁進(jìn)一步。

　　》》》青海民族學(xué)院為何申請更名青海民族大學(xué)？

　　理由一：新中國第一所民族院校

　　青海是一個(gè)多民族聚居、多元文化交織、多宗教并存的省份。1949年12月,青海民族學(xué)院前身——青海省青年干部培訓(xùn)班正式成立,結(jié)束了我省沒有高等教育的歷史。此后,更名為“青海省人民公學(xué)”“青海省民族公學(xué)”,1956年更名為“青海民族學(xué)院”。改革開放以后,特別是新世紀(jì)以來,青海民族學(xué)院先后將青海師專、西寧鐵路司機(jī)學(xué)校整合到民族學(xué)院,形成了培養(yǎng)少數(shù)民族高素質(zhì)人才基地、研究民族問題和民族政策基地以及傳承和弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的重要基地。

　　理由二：改革開放后獲得全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)

　　我省唯一的碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科——民族學(xué)就在青海民族學(xué)院。學(xué)院從1979年開始招收碩士研究生，1981年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，目前學(xué)校有來自全國29個(gè)省、市、自治區(qū)36個(gè)民族的全日制學(xué)生一萬余名，其中各類碩士研究生744人。

　　 理由三： 全國最具優(yōu)勢和特色的民族學(xué)院之一

　　2004年，藏族古典文學(xué)和民族理論與民族政策先后被評為國家精品課程；在民族學(xué)、民族史、民族語言、民族醫(yī)藥等方面形成了不可替代的特色和優(yōu)勢。尤其是藏語言文學(xué)專業(yè)、藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)等在國內(nèi)外都具有很高的知名度和影響力，也是代表青海高校學(xué)科特色的招牌學(xué)科。 》》》離青海民族大學(xué)還有多遠(yuǎn)？

　　門檻一：辦學(xué)規(guī)模

　　教育部專家認(rèn)可指數(shù)：

　　★★★★★

　　學(xué)院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。大學(xué)的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。目前，此項(xiàng)指標(biāo)青海民族學(xué)院已完全達(dá)到。

　　門檻二：學(xué)科與專業(yè)

　　教育部專家認(rèn)可指數(shù)：

　　★★★★★

　　在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，稱為學(xué)院的應(yīng)擁有1個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，稱為大學(xué)的應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科；稱為學(xué)院的其主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的專業(yè)，稱為大學(xué)的其每個(gè)主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的一級學(xué)科，每個(gè)主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。目前，民族學(xué)院完全達(dá)到。

　　門檻三：師資隊(duì)伍

　　教育部專家認(rèn)可指數(shù)：

　　★★★★

　　普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18比1；兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過本校專任教師總數(shù)的四分之一。稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

　　目前，民族學(xué)院除了“博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上”這一項(xiàng)指標(biāo)沒達(dá)到外，其余指標(biāo)都達(dá)到要求。

　　 門檻四：教學(xué)與科研水平

　　教育部專家認(rèn)可指數(shù)：

　　★★★★★

　　普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。稱為大學(xué)的學(xué)校應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有兩個(gè)以上項(xiàng)目獲得過國家級一、二等獎(jiǎng)或省級一等獎(jiǎng)。另外，科研經(jīng)費(fèi)方面、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量等方面也有具體的規(guī)定。此項(xiàng)指標(biāo)青海民族學(xué)院完全達(dá)到。

　　門檻五：基礎(chǔ)設(shè)施

　　教育部專家認(rèn)可指數(shù)：

　　★★★★★

　　●土地：普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上。

　　●建筑面積：普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上。普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

　　●儀器設(shè)備：普通本科學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應(yīng)不低于5000元。

　　●圖書：普通本科學(xué)校生均適用圖書，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于80冊，人文、社會科學(xué)類和師范院校應(yīng)不低于100冊，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于80冊。此外，學(xué)校還應(yīng)配置現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

　　●實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所：以理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有必需的教學(xué)實(shí)習(xí)工廠和農(nóng)(林)場和固定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地；以師范類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有附屬的實(shí)驗(yàn)學(xué)校或固定的實(shí)習(xí)學(xué)校。目前，此項(xiàng)指標(biāo)青海民族學(xué)院完全達(dá)到。(西海都市報(bào) 作者：何箭 祁國彪))

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　　建校以來，青海民族學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)長期由青海省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)兼任。

　　上世紀(jì)90年代后，省委、省政府根據(jù)民族高等教育發(fā)展的需要，開始籌劃在青海民族學(xué)院基礎(chǔ)上，組建青海民族大學(xué)。

　　進(jìn)入新世紀(jì)后，創(chuàng)建青海民族大學(xué)被正式列入省委、省政府工作日程。

　　2007年8月，省長宋秀巖簽發(fā)了《青海省人民政府關(guān)于申請批準(zhǔn)青海民族學(xué)院更名為青海民族大學(xué)的函》。