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        "性別門檻"明降暗升 五大"不公"困擾女大學生

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-02-05文章來源:中國婦女報作者:劉云伶
            機會不等、標準不等、薪酬不等……盡管有相關法律和制度“護航”,呼吁聲也不絕于耳,女大學生就業(yè)時還是不斷遭遇種種“隱形”不平等待遇。    
            明降暗升的女大學生就業(yè)“性別門檻”,令本就處于就業(yè)困境的女大學生們倍感前路艱辛。    
            近日,在山西省政協(xié)十屆三次會議上,一些政協(xié)委員就此提出,“性別門檻”頻頻阻攔女大學生就業(yè),癥結在于政府、法律制度、學校等有關單位都有所缺位,有關部門應盡快健全相關制度和機制,合力破解此難題。    
            明說“無性別傾向”暗設種種“門檻”    
            “三年前,我因為就業(yè)難考研,沒想到,如今研究生畢業(yè)依然難就業(yè)?!奔磳厴I(yè)的山西某高校研究生小華,2009年底便開始轉戰(zhàn)各地招聘會,投放了至少20份簡歷,卻至今未獲一家用人單位青睞。    
            “那些有形、無形的‘性別門檻’,實在讓人心里難過?!毙∪A說。求職中,她也收到過用人單位電話,甚至得到面試機會。但之后便或被直接告知“傾向男生”,或在被詢問“有無男友”“會否短期結婚”等問題后,杳無音訊。    
            值得注意的是,在《婦女權益保障法》等法律及有關制度威懾下,很多用人單位稱“無性別傾向”,卻在實際招聘時暗設種種“性別門檻”,將女大學生拒之門外。    
            五大“不公”困擾女大學生    
            對女大學生就業(yè)已關注多年的山西省政協(xié)委員、省婦聯(lián)主席康淑芬分析說,女大學生就業(yè)中遭遇多種不公正待遇,主要表現(xiàn)在五方面。    
            一是機會不平等。有些用人單位“只招男性”或“男性優(yōu)先”,有的是招聘簡章明文不寫,但授意工作人員“只招男性”。    
            二是標準不平等。有些用人單位并非絕對不歡迎女大學生,而是提高錄用女大學生的標準,對其設置比男生高的各種入門條件。    
            三是薪酬不平等。與相同條件的男生相比,不少女大學生不能得到與其能力、學歷相符的崗位和報酬。    
            四是權益不平等。有些用人單位提出了性別限制,或明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生育等。    
            五是生育保障制度不到位,也是影響女性就業(yè)的重要因素。生育保障制度本是國家出臺保障女性合法權益的一項重要政策,但其中一些條款在實際操作中竟成為一些企業(yè)招聘員工“性別限制”的潛在原因。    
            政策、法律等缺憾造就“性別門檻”    
            “與生俱來的性別差異,意味著女性無可回避的任職缺陷?!焙芏嘤萌藛挝粚ⅰ靶詣e門檻”歸咎于此,這正是這些用人者有規(guī)不守的直接原因。    
            但魏武、康淑芬等山西省政協(xié)委員分析認為,更深層次、也更為關鍵的原因,在于政策、法律等相關方面的缺憾。    
            首先,對于保障女性就業(yè),我國的《憲法》《勞動法》《婦女權益保障法》都有規(guī)定。然而在實際求職中,面對用人單位或明或暗的性別歧視,這些法律法規(guī)卻無法成為處于弱勢地位的女大學生“自衛(wèi)”的武器。魏武說,我國的法律只是明文規(guī)定了禁止就業(yè)歧視,對違反法律規(guī)定的單位所應承擔的后果未做具體闡述,難以對性別歧視行為形成威懾力。    
            二是監(jiān)管缺憾。魏武分析說,多頭管理的監(jiān)管狀態(tài),實際效果是監(jiān)督不力,特別是對私營中小企業(yè)和非正規(guī)就業(yè)領域的監(jiān)管不到位。由于工商、稅務、民政、勞動保障、衛(wèi)生和城管等各個相關部門缺乏有效的協(xié)調配合,重復管理和監(jiān)管不到位的問題并存,尤其對外資、私營中小企業(yè)疏于監(jiān)管,難以發(fā)現(xiàn)并查處女性就業(yè)權利和勞動權益遭受侵犯現(xiàn)象。    
            記者了解到,不少在外資企業(yè)、私營企業(yè)工作出色的職業(yè)女性,由于被要求延遲生育或生育期間相關待遇不能保障,不得不辭職或被動辭職。    
            此外,高校對女大學生就業(yè)專門或針對性指導缺位??凳绶艺f,目前大部分高校實行學科型教學方式,缺少對女大學生職業(yè)技能和動手能力、操作能力的培養(yǎng),所培養(yǎng)的女大學生將學習能力轉化為社會生存能力的水平相對不足,許多成績優(yōu)良的畢業(yè)生在面對完全市場化和職業(yè)化的選擇時往往顯得非常幼稚與無助,難以滿足企業(yè)對實用型人才的需要。    
            “五位一體”的女大學生就業(yè)保障機制呼之欲出    
            康淑芬提出,要使女大學生平等就業(yè),政府、社會、用人單位、學校和女大學生都須盡快付諸行動,形成五位一體的良好機制和氛圍。    
            首先,各級政府應采取多種措施,將性別意識納入各級領導決策主流,加強對用人單位的引導和監(jiān)督,培養(yǎng)樹立女大學生創(chuàng)業(yè)典型等。    
            其次,要完善促進女性就業(yè)的政策法規(guī)。應制定促進平等就業(yè)的政策法規(guī),明確界定“就業(yè)性別歧視”的定義、范圍、法律責任和懲罰措施等。    
            其三,應改革女職工生育與哺乳期的工資支付方式,平衡用人單位的成本負擔。建議設立社會統(tǒng)籌生育基金,女性休產(chǎn)假時期的工資以及生育費用由社會統(tǒng)籌生育基金、生育保險發(fā)放。如此既能平衡企業(yè)招收男、女職工成本,也可有效杜絕用人單位過多考慮性別造成的用人成本問題。    
            其四,應研究制定針對女大學生就業(yè)的具體對策,促進其與就業(yè)市場銜接。高等院校應提高女大學生適應勞動力市場變化的能力,指導女大學生掌握就業(yè)政策和技巧。    
            最后,政府應制定優(yōu)惠政策,以扶持女大學生自主創(chuàng)業(yè)。政府部門要在政策、資金、信息等方面提供優(yōu)惠和傾斜,設立女大學生自主創(chuàng)業(yè)資金并在稅收、貸款等方面給予優(yōu)惠。(記者 劉云伶)
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