2009年考研錄取率達(dá)到32.6%，那么2010考研的錄取率會是一個(gè)什么情況？海天考研專家甘源老師預(yù)測，2010考研報(bào)錄比不會有太大變化，應(yīng)該是和去年持平，為什么呢？做一個(gè)簡單的除法，所謂全國考研平均報(bào)錄比例就是招人數(shù)除以報(bào)人數(shù)。2010考研報(bào)考人數(shù)會增加，但是今年的招生總數(shù)也會有適當(dāng)增加，換句話說是同幅度同比例的往前發(fā)展。

　　今年研究生報(bào)考的人數(shù)增加有這么幾個(gè)原因：

　　第一，大學(xué)本科畢業(yè)生的人數(shù)急速增加，這是一個(gè)最基礎(chǔ)性的原因；

　　第二，今年的就業(yè)形勢。多股勢力作用到考研上面它的人數(shù)會增加，這個(gè)多股勢力：

　　2008年畢業(yè)的學(xué)生還有很多沒找到工作的，據(jù)統(tǒng)計(jì)在09年的畢業(yè)生當(dāng)中截至6月底還沒找到工作的學(xué)生至少占到30%，這180萬學(xué)生如果沒有找到工作，考研可能是他們最便捷的一種選擇；

　　參加過2009研究生考試而沒有考上的學(xué)生，這個(gè)必然會有80萬的群體，因?yàn)槿ツ甑膱?bào)考人數(shù)是124.6萬，錄取人數(shù)是40萬，沒有考上的選擇二次考研的學(xué)生還是不少的；

　　還有是以前我們所說的海歸，現(xiàn)在叫海待，每年中國大概有5萬的學(xué)生回國，這些學(xué)生由于一直在國外不一定適合中國國情，所以找工作并不像我們想的那么理想，那么他們也有可能會通過研究生考試融入到中國的教學(xué)體系中，所以，三股勢力一作用，再加上今年的就業(yè)形勢，這是最主導(dǎo)的原因之一；

　　第三個(gè)原因是考研作為學(xué)生人力投資戰(zhàn)略逃避的一種最基本的想法；

　　還有一個(gè)最深層次的原因就是剛說的大學(xué)本科教育這種專業(yè)的一種結(jié)構(gòu)失調(diào)。

　　回到考研錄取率的問題上，很多機(jī)構(gòu)與媒體提出錄取率的問題，那么對于考生來說錄取率有什么意義呢？

　　甘源老師告訴我們，錄取率對于一個(gè)考生的考研難度來講是具有直接說服力的，換句話說我們看什么看考研難度呢，就是看考研的報(bào)錄比，但是問題是我們剛提出的這個(gè)比例，2010年的報(bào)考比例也就是33%左右，也就是三個(gè)人大概可以考一個(gè)，這個(gè)比例我認(rèn)為對考生來說是沒有絲毫意義的，因?yàn)檫@個(gè)是全國平均比例，但是同學(xué)們所面臨的競爭并不是全國120萬考生勢力的競爭對手，而是你要報(bào)考的那所學(xué)校那個(gè)專業(yè)的學(xué)生才是你值得去思考的競爭對手，所以我認(rèn)為報(bào)考比例的分析必須要具體落實(shí)到你要考的那所學(xué)校那個(gè)專業(yè)甚至是你們那個(gè)學(xué)校所特有的招生政策、復(fù)試方法、資料、參考書、錄取原則甚至是專業(yè)具體的報(bào)錄比例。大家都知道我們國家的學(xué)科門類是非常非常多的，總共有12大學(xué)科門類400多個(gè)研究生專業(yè)，專業(yè)每年都在變化，每年的招生人數(shù)也在變化，他的題目、組織方式也在變化，甚至有的學(xué)科還出現(xiàn)大小年的情況，所以我們要去研究每個(gè)學(xué)校它具體的報(bào)錄比例，比較有說服力。