浙江理工大學(xué)2014年籃球(女子)高水平運(yùn)動(dòng)員測試辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、測試指標(biāo)與所占分值：
| 內(nèi)容 | 全場1對(duì)1 | 全場2對(duì)1 | 半場3對(duì)3 | 全場5對(duì)5 | 比賽經(jīng)歷 |
| 分值 | 20 | 15 | 15 | 40 | 10 |
一、測試方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一) 全場1對(duì)1
1.測試方法：將考生按比賽位置分成2人一組，在籃球場底線附近進(jìn)行由防守方遞交球后進(jìn)行全場一攻一防，到進(jìn)攻方進(jìn)球或防守方奪到球權(quán)結(jié)束(如圖1)。往返共進(jìn)行5組。(中鋒另加5組半場三秒?yún)^(qū)背打技術(shù))
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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優(yōu) 20—18分 |
良 17—15分 |
中 14—12分 |
差 12分以下 |
| 能熟練運(yùn)用左、右手運(yùn)球并會(huì)運(yùn)用各種運(yùn)球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)、連貫，技術(shù)運(yùn)用合理，運(yùn)用效果好。 | 能較熟練運(yùn)用左、右手運(yùn)球并會(huì)運(yùn)用各種運(yùn)球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動(dòng)作較協(xié)調(diào)、連貫，技術(shù)運(yùn)用較合理,運(yùn)用效果較好。 | 基本能運(yùn)用左、右手運(yùn)球并基本會(huì)運(yùn)用各種運(yùn)球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動(dòng)作基本正確、協(xié)調(diào)，技術(shù)運(yùn)用基本合理，運(yùn)用效果一般。 | 不能運(yùn)用左、右手運(yùn)球并不會(huì)運(yùn)用各種運(yùn)球突破技術(shù)和防守技術(shù)。動(dòng)作不正確、不協(xié)調(diào)，技術(shù)動(dòng)作不合理，運(yùn)用效果差。 |
(一) 全場2對(duì)1
1. 測試方法：將考生分成2人一組，由一組在前場上一人防守，另一組從籃球場底線行進(jìn)間傳接球至前場，在前場進(jìn)行二打一。然后攻防組轉(zhuǎn)換(見圖2)。往返十組。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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優(yōu) 15—13分 |
良 12—11分 |
中 10—9分 |
差 9分以下 |
| 能熟練運(yùn)用運(yùn)球和傳球相結(jié)合的技術(shù)。在有防守的情況下傳球準(zhǔn)確到位。傳接球動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、連貫。 | 能較熟練運(yùn)用運(yùn)球和傳球相結(jié)合的技術(shù)。在有防守的情況下傳球較準(zhǔn)確到位。傳接球動(dòng)作較準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、連貫。 | 基本能熟練運(yùn)用運(yùn)球和傳球相結(jié)合的技術(shù)。在有防守的情況下傳球較到位。傳接球動(dòng)作基本準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、連貫。 | 不能合理運(yùn)用運(yùn)球和傳球相結(jié)合的技術(shù)。傳接球動(dòng)作不準(zhǔn)確、不協(xié)調(diào)、不連貫。 |
(三)半場3對(duì)3
1.測試方法：根據(jù)考生人數(shù)或當(dāng)時(shí)具體情況按位置分成3人一組半場編隊(duì)對(duì)抗。測試技術(shù)運(yùn)用能力。對(duì)成績較難評(píng)定的考生，可再進(jìn)行一輪比賽，每場比賽時(shí)間，要以能夠全部觀察、了解每個(gè)考生的情況而定。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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優(yōu) 15—13分 |
良 12—11分 |
中 10—9分 |
差 9分以下 |
| 基本戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)效果好。在配合過程中各項(xiàng)基本技術(shù)運(yùn)用合理，效果好。 | 基本戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)較強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)效果較好。在配合過程中各項(xiàng)基本技術(shù)運(yùn)用較合理，效果較好。 | 基本戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)一般、實(shí)戰(zhàn)效果一般。在配合過程中各項(xiàng)基本技術(shù)運(yùn)用一般，運(yùn)用效果一般。 | 基本戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)差、實(shí)戰(zhàn)效果不好。在配合過程中各項(xiàng)基本技術(shù)運(yùn)用不合理，運(yùn)用效果不好。 |
(四)全場5對(duì)5
1.測試方法：根據(jù)考生人數(shù)或當(dāng)時(shí)具體情況，按位置分為5人一組進(jìn)行全場比賽，采用半場人盯人防守，測試技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。對(duì)成績較難評(píng)定的考生，可再進(jìn)行一輪比賽，每場比賽時(shí)間，要以能夠全部觀察、了解每個(gè)考生的情況而定。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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優(yōu) 40—36分 |
良 35—31分 |
中 30—26分 |
差 26分以下 |
| 技術(shù)動(dòng)作規(guī)范，攻防技術(shù)熟練，比賽中能夠合理運(yùn)用各種技術(shù)。攻防落位清析,戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)效果好。 | 技術(shù)動(dòng)作較規(guī)范，攻防技術(shù)較熟練，比賽中能夠較合理運(yùn)用各種技術(shù)。攻防落位清析，戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)較強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)效果較好。 | 技術(shù)動(dòng)作基本規(guī)范，比賽中基本能夠合理運(yùn)用各種技術(shù)。攻防落位清析,戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)一般，實(shí)戰(zhàn)效果一般。 | 技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，攻防技術(shù)不熟練，比賽中不能合理運(yùn)用各種技術(shù)。攻防落位不清析，戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)效果不好。 |
(五)比賽經(jīng)歷
| 比賽級(jí)別 | 名次 | 時(shí)間 | 得分 |
| 全國中學(xué)生籃球聯(lián)賽、全國青少年籃球錦標(biāo)賽等同級(jí)別全國籃球比賽 | 1—3名 | 近三年 |
主力隊(duì)員10 替補(bǔ)隊(duì)員8 |
| 全國中學(xué)生籃球聯(lián)賽、全國青少年籃球錦標(biāo)賽等同級(jí)別全國籃球比賽 | 4—8名 | 近三年 |
主力隊(duì)員8 替補(bǔ)隊(duì)員6 |
| 省中學(xué)生籃球比賽、省青少年籃球錦標(biāo)賽等同級(jí)別籃球比賽 | 1—3名 | 近三年 |
主力隊(duì)員6 替補(bǔ)隊(duì)員4 |
| 省中學(xué)生籃球比賽、省青少年籃球錦標(biāo)賽等同級(jí)別籃球比賽 | 4—8名 | 近三年 |
主力隊(duì)員4 替補(bǔ)隊(duì)員2 |
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