2013年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策?2013各高校招生計劃、招生政策有何變化?為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請內蒙古大學的招辦主任劉實做客新浪，在線解讀2013年報考內蒙古大學各類政策并解答考生疑問。訪談結束，以下為訪談實錄。

　　主持人牛雪芃：各位新浪網友大家好，目前您所關注的是新浪2013年高招訪談。

　　2013年的高考即將拉開序幕，我們新浪網為了方便廣大考生能夠更多、更準確的了解院校信息，在我們的節(jié)目當中都會邀請到各大招辦負責人做客新浪訪談間，和廣大考生家長們一起聊一聊今年各大院校在招生政策以及招生計劃方面有沒有做出一些改變和調整。

　　今天做客我們新浪訪談間的是新浪網的新朋友，來自于內蒙古大學的招辦主任劉實劉主任，劉主任您好。

　　劉實：主持人好，各位新浪網友、廣大考生朋友大家好。

　　主持人牛雪芃：劉主任，您是第一次做客新浪訪談間。

　　劉實：對，現場來是第一次，但是以前其它方式的訪談咱們做過，我本人也是新浪微博的忠實用戶。

　　主持人牛雪芃：劉主任最近在忙些什么?

　　劉實：最近這個階段當然主要是做招生計劃，正在等待教育部和省里面的審批，然后就是招生宣傳，給考生和家長答疑解惑，希望能夠招到更好、更優(yōu)秀的學生。

　　主持人牛雪芃：對，其實現在這個時期我們也都非常理解，也是各大招辦負責人非常忙碌、非常辛苦的時刻。都在給考生做咨詢方面的服務。在讓您給介紹我們今天的主題，也就是計劃和政策之前，先聊聊內蒙古大學。

　　因為可能是我們的地域原因，許多考生對咱們學校沒有那么大的了解，最重要的我們還是想聽您口中講一講您所認為的內蒙古大學，以及我們看不到和不了解的更關心的一面。

　　劉實：內蒙古大學可能確實是宣傳不夠，1957年建校，周恩來總理的關懷下，在新中國成立后，在少數民族省區(qū)建立最早的一所綜合大學。我們在1962年就開始了碩士研究生的教育，1984年取得博士學位的授予權。1997年，我們是國家首批“211工程”重點建設大學，2004年成為省部共建的院校，同年也被評為本科教學評估的優(yōu)秀院校。2008年我們是進入了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃學校，2012年又進入了教育部中西部實力提升工程學校。可以說每年都有自己新的進步。

　　主持人牛雪芃：對，每一年都是一個新的階梯。

　　劉實：是。

　　主持人牛雪芃：我們是在這樣一個歷史的沿革過程當中，也讓我們的學校越來越優(yōu)秀。劉主任，我們都知道一所院校之所以能夠成為一所名校，也是大家都比較關注的，這是第一方面的原因。最重要的是我們軟硬件設施都非常優(yōu)秀，比如我們的師資力量、設備，其實我們覺得對一個大學來說，優(yōu)勢學科也是最必不可少的，也是最根本的一些原因。這里您給我們介紹一下內蒙古大學的優(yōu)勢學科。

　　劉實：剛剛主持人談到大學里面可能最重要的是它的師資，我們這里最初的師資隊伍是北京大學為主，全國12所院校支持，是這樣建起來的。所以，建校的時候我們有1/3的老師來自于北京大學。因此，在很多方面我們也延續(xù)了北京大學等一些國內頂尖的大學帶給我們的優(yōu)秀教學科研、人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)。我們建校的時候，最早6個系，4個系的系主任來自于北京大學?，F在我們的師資力量方面有國家級名師3位，省級名師17位，在地方院校里面是比較多的。

　　學校的優(yōu)勢專業(yè)，國家級的人才培養(yǎng)基地有4個，包括蒙古學基地、生物科學基地、生物技術基地，還有數理學基地。自治區(qū)基地有兩個，化學基地和文史哲基地。數理基地就是數學和物理學。文史哲是漢語言文學、歷史學、哲學，都是一些復合型的基地。

　　學科的評估也是今年談的比較多的話題，我們實際上也還不錯，我們有3個學科是在國家的位次在1/3之內，比如我們的生物學、生態(tài)學、中國語言文學。在1/3到1/2之間，我們也還有這樣的一些學科，比如數學、物理學、民族學、化學、公共管理、中國史等等這樣一些優(yōu)勢的學科。我們國家級的特色專業(yè)現在有8個，經過教育部評審的，包括生物科學、數學與應用數學、蒙古語言文學、物理學、化學、計算機科學與技術、生態(tài)學、表演。有這樣一些專業(yè)。

　　省級以上的品牌專業(yè)有43個，所有72個專業(yè)的一半以上都是省級以上的品牌專業(yè)。

　　主持人牛雪芃：其實這樣聽起來，我感覺到我們學校是一個綜合性還很強的學校，并不是針對于哪一方面比較強，而是它大部分的專業(yè)都是一個強項。

　　劉實：各個方面、各個專業(yè)都有它的特點和優(yōu)勢。

　　主持人牛雪芃：也都有很明顯的優(yōu)勢。剛剛您也拿了非常準確也是最新的數據，跟我們說明咱們學校的優(yōu)勢學科以及最新評估的結果，也讓我們又一次認識了內蒙古大學現在所處的階段，以及具體有哪些優(yōu)秀的學科。其實家長讓我們讀一所好的大學，也就是為了就業(yè)，有的是為了能夠 更好繼續(xù)深造，咱們學校的畢業(yè)生的去向是什么?

　　劉實：你剛才提的幾點是學生們主要關心的幾個方面。比如考研是一個重要的方面，我們的國家級基地的保研率是50%，一半以上可以保送到研究生。自治區(qū)省級的基地是25%的保研率。其它的普通專業(yè)，考研率大概在20%—30%，專業(yè)不一樣，人數不一樣。保研率并不完全反映學科的實力，有些專業(yè)就業(yè)好，學生考研的熱情就不是很大，像我們的通信工程、金融學，考研率可能在學校里并不是最高的。

　　主持人牛雪芃：但是就業(yè)質量非常好。

　　劉實：都是先找工作，然后再考研，可能工作之后有機會再上研究生。

　　主持人牛雪芃：跟學科特色有關系。

　　劉實：對，和他的專業(yè)還是有關系的。除此之外還有很大一部分同學考公務員[微博]，這也是一個比較主要的就業(yè)渠道。再有國有大中型企業(yè)，像有些專業(yè)是這個方向比較多，像交通運輸和土木工程，主要就是國內的各個大型的公司、國企，去的比較多?？偟膩碚f，學科不同，專業(yè)不同。還有一部分人出國。

　　主持人牛雪芃：繼續(xù)深造的也比較多。

　　劉實：對。

　　主持人牛雪芃：其實在訪談您之前，我有在網上征集過一些信息和資料，大家也都關注一個問題，是問我們，是不是一個高校的資格比較高一些，考生進去以后繼續(xù)讀研的幾率就會高一些。為什么特意問您這個問題，因為劉實老師是教授，還是碩士導師，沒有人比你更有資格回答這個問題。您向家長說一些。

　　劉實：確實現在好多家庭里面都是獨生子女，也很關注考研這個問題。像我們學校的考研剛才已經介紹了，保送的比例還是可以的，國家級的基地50%。這里不要有一個誤解，不是說要保送一定要到本校，是國內像清華大學、北京大學、中科院，最好的培養(yǎng)研究生的單位或者是學校，都接收過我們的學生，總之追蹤起來還是都認為不錯的。

　　主持人牛雪芃：我們學校的平臺高一些，是不是也就意味著考生繼續(xù)深造的機會提供的平臺也更多一些。

　　劉實：在于學生自己的努力，我們學校給他們創(chuàng)造條件。

　　主持人牛雪芃：其實聊天過程當中感覺到劉主任本人每一個提出的建議和意見都非常中肯，特別站在考生的角度上面想很多問題。其實現在業(yè)面臨著很大的社會現象，也就是隨著經濟全球化的推動和發(fā)展，其實大家繼續(xù)深造的熱情也是不斷在增長的過程當中。咱們這個學校的現象是不是也明顯一些?

　　劉實：是明顯一些，實際上網上流傳過好多視頻，內大的圖書館排隊現象，反映了一個特點，特別是在考研復習，從下半年開始，好多時候大家都首先要去圖書館排隊，準備學習的一些場地。所以，他要去排隊，大家從網上都能看到。

　　主持人牛雪芃：這里還要問您一個問題，是網友給我的，他說主持人一定要問一下劉主任，為什么我們這個大學，我們在進去學習的時候發(fā)現內蒙古大學其實在教學和管理上對學生還是蠻嚴格的，對于學術方面。

　　劉實：我們的校風其實就是“團結、嚴謹、求實、奮進”，八個字的校風。教學管理上我們確實投入了很大精力，我們有非常嚴格的管理制度，對學生來說，也還是能夠適應。

　　主持人牛雪芃：很多家長比較疑惑，高中的時候管理比較嚴格一些，但是等到上大學的時候一放松，他們就找不著自己學習的方向了。其實送到內蒙古大學以后還是比較放心的，因為管理包括學術方面都要求根基要夯實，也都抓得比較嚴一些，特別是對于學術方面都特別嚴謹，這是往屆的校友給我們提供的這樣一個信息。

　　劉實：我們的人才培養(yǎng)理念叫“厚基礎、寬口徑，培養(yǎng)綜合素質高、實踐能力強的創(chuàng)新型人才”。要夯實學生的基礎，希望有一個比較寬泛的口徑，作為將來多渠道的出口，大概就是這樣。厚基礎，寬口徑。所以，我們在人才培養(yǎng)過程當中強調他的多種經歷，比如強調他有第二專業(yè)的經歷。假如你在學習當中學有余力，可以學習第二專業(yè)，也就是我們的雙學位，比如文科的學生可以學一個理工的雙學位，學歷史的學一個計算機的雙學位。相反也有學理工的學文科的雙學位，比如學計算機的學個法律的雙學位，將來他可以往信息安全方面發(fā)展。一個是叫做第二專業(yè)經歷。

　　然后我們還強調第二校園經歷，我們比較成功的交流活動就是和北京大學的手拉手活動，我們建校就是在北京大學、南開大學、山東大學、廈門大學等等國內十幾所名校支援的條件下建立起來的。所以，這樣跟北京大學合作的關系是一直歷史上延續(xù)下來的。像北大教務處的盧曉東處長，現在叫教務部的部長，他曾經提到北京大學和內蒙古大學屬于血脈相連的關系。我們手拉手活動有合作的好多方面。對本科生來講最受益的是在四年大學當中，我們可以把他送到北京大學去學習一個學期，作為四年大學的一部分。這是叫做所謂的第二校園經歷。當然我們和其它學校合作的也有，但是沒有北京大學時間長，現在已經有1700多人經過這個計劃的訓練。

　　我們還強調他最好能夠有海外學習的經歷，比如我們是教育部的1+2+1中美交流合作計劃的學校之一。我們也有國家基金委公派留學的計劃，包括蒙古學這樣一些重點學科，都可以走這個計劃去留學。我們跟臺灣地區(qū)的高校也簽訂了姐妹學校這樣一些合作關系，也有這樣的交換生一些活動。

　　還有就是我們強調社會實踐、強調學生的實習實訓經歷。比如說他在暑假期間，可能比如第二、第三暑假，主要是去我們一些實習基地去實習，比如交通類的專業(yè)可以到交通局，藝術類的專業(yè)可以去藝術團體，像計算機專業(yè)可以去軟件公司，這樣一些大型的實習實訓基地，讓他獲得一些實際工作的經歷。

　　經過多方面經歷的訓練，可能將來這個學生就能夠達到我們提出的厚基礎、寬口徑的要求。

　　主持人牛雪芃：給我們總體的感受，用一個非常容易理解的話，第一，可以修雙學位，也就是適合了現在所發(fā)展要求的復合型人才。第二，您說進入我們學校學習等于進入兩個校園學習，我們學校提供最優(yōu)秀的師資，以及北大也會提供優(yōu)秀的師資，其實讓一個學生進了一個校園卻得到了兩方面最好的優(yōu)質的教育。

　　劉實：我們是鼓勵學生自己來申請參加多種經歷的訓練。當然也有一些人可以自己聯(lián)系，比如北京大學指標有限，可以自己聯(lián)系其它學校，我們學校也是支持的。

　　主持人牛雪芃：咱們學校對于學生發(fā)展方面特別是素質發(fā)展方面還是付出了很多心血。

　　劉實：是，我們有4個國家級的人才培養(yǎng)基地，之外還有國家大學生文化素質教育基地，我們很重視素質教育。比如除了他日常的學習之外，我們鼓勵學生參加挑戰(zhàn)杯，參加課外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練，都有。我今天早上統(tǒng)計了一下資料，大概我們幾年之內的投入已經是400多萬，支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練。

　　主持人牛雪芃：其實剛剛在訪您之前，我還有點很緊張，因為我還沒有訪談過內蒙古大學，并且對咱們這個學校，本身我自己也沒有特別了解，我就想我要去網上征集問題的話，網友的積極性會不會高一些，沒想到把問題拋到網上的時候，積極性非常高。像我剛剛問您的，包括素質教育，包括咱們學校學術方面的要求，包括我們學校的校風，很多很多東西都是網友給我投遞了一些意見和建議，才意識到內蒙古大學受到家長、學生很多關注。本人也很開心，能夠采訪到您，和您聊到內蒙古大學。

　　劉實：感謝新浪教育節(jié)目對我們學校的支持。

　　主持人牛雪芃：也感謝您今天做客新浪訪談間。繼續(xù)把話題拉回到今天的主題，2013年我們的政策和招生計劃，政策跟往年比較有沒有一些調整?

　　劉實：政策沒有大的調整，基本上延續(xù)教育部的高考招生“陽光工程”，這方面有些具體的細節(jié)，比如大家關心的政策性加分，我們學校的政策是加分“一加到底”。也就是我們認為他既然有加分，省里邊認定的某一方面的特長或者是文體特長，或者是學生干部，只要是省里政策范圍之內的加分，進大學要加分，選專業(yè)加分也是認的，加分后的分數排序來選專業(yè)。錄取的規(guī)則，我們在內蒙古實行的是專業(yè)志愿清，內蒙古報志愿屬于動態(tài)排名，精確定位，自己可以改志愿。但是其它省份報考志愿不是這樣的，實行平行志愿的比較多，當然兩種方式對考生合理的填報志愿，合理的選擇自己滿意的學校和專業(yè)，都是有它的特點。而且都能夠讓考生們考上理想的大學。我們在其它省份是分數優(yōu)先，每個考生按照考試之后的分數高分到低分排序，依次報考幾個專業(yè)，哪個能滿足就錄取到相應的專業(yè)。因此志愿滿足率比較高。

　　主持人牛雪芃：提檔比例多少?

　　劉實：我們不超過1：1.2，平行志愿的省份大概是1：1.1，平行志愿確實是很好的方式，因為可以有一次模擬的投檔，比如1：1.1拿來之后，就是報10個人給11個人，這樣可以看一下志愿滿足率怎么樣，是不是都可以錄取。模擬之后再確定投一次過來，基本上志愿滿足率還是不錯的。

　　主持人牛雪芃：靈活性比較強一些。

　　劉實：是。

　　主持人牛雪芃：咱們學校在我們的新增專業(yè)方面有沒有一些新增加的專業(yè)?

　　劉實：新增專業(yè)也有，包括咱們都知道去年專業(yè)改名，實際上教育部重新整理了一下專業(yè)目錄，好多專業(yè)改了名字，可能改了名字，我認為有些專業(yè)的教學計劃還是相應變化，比如對外漢語現在叫漢語國際教育，有些專業(yè)名稱還是要調整。當然總的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)規(guī)格還是一致的，還是延續(xù)下來的。新增的專業(yè)，比如我們有統(tǒng)計學，今年是第二次招生，也是屬于比較新的專業(yè)，還沒有畢業(yè)生。還有網絡工程，都是比較新的專業(yè)。還有機械工程，也是去年新上的專業(yè)。我們今年也新獲批了專業(yè)，但是今年不招生，從明年開始招生。比如文物與博物館學、土地資源管理和工程管理，有三個專業(yè)，我們想經過再一年更好的準備，明年再招生。今年所謂的新專業(yè)實際上已經是去年教育部批的專業(yè)，也已經有過一屆學生了。

　　主持人牛雪芃：教育部對于教學包括專業(yè)目錄進行了調整，剛剛您也提到，可能會牽扯到一些課程方面有一些改變，因為家長們對這方面的誤區(qū)，有的時候可能改了一下專業(yè)名稱以后，他們都認不出來這是原先的專業(yè)了。

　　劉實：在專業(yè)目錄里我們會提一下原來叫什么名字，現在叫什么名字，變動有些比較大。特別是藝術設計原來太廣了，現在分得更細一些，比如環(huán)境設計、視覺傳達設計、產品設計和服裝與服飾設計等這樣一些專業(yè)，更細化一些。

　　主持人牛雪芃：細分化。我聽起來好像沒有以前那么書面化，蠻口語話，還能看得懂。

　　劉實：對。

　　主持人牛雪芃：還有一個報志愿方面，您剛剛提到內蒙古和別的地區(qū)是不一樣的，您講一下對于內蒙古的考生想報考咱們學校，您給一些填報志愿的建議和意見。

　　劉實：內蒙古的考生報考的時候屬于網上排名、精確定位，可以不斷的變化報考的學校和專業(yè)。大家可能做準備的時候要多了解一所學校，否則比如說你要改動，可能反差非常大。所以，你要了解學校的劃分。

　　現在國內學校的劃分，基本上大家都認同的是這樣幾個層次，第一個層次是“985工程”是國內最好的學校，任何人都是沒有異議的。然后是國家“211工程”重點建設的大學。然后還有省級的重點大學。然后還有普通院校。當然要注意每個學校都有優(yōu)勢的學科，你在本科一批里可能這4種學校都有在本科一批招生的專業(yè)，也就是說一本學校并不是對應的，不是說一本學校一定是211以上的。所以，這樣同類院?？赡芤趦让晒诺暮⒆觽儓罂嫉臅r候，可能要多選幾所。假如某一個學校的某個專業(yè)排名排不到，可以選擇同類的其它學校來報考。

　　但是像其它省份實行平行志愿，雖然沒有辦法來改變報考的專業(yè)，但是我建議也還是這樣，要多了解一些學校的信息，渠道首先是主流媒體的權威發(fā)布，包括新浪的一些節(jié)目，都是非常好的渠道。

　　主持人牛雪芃：有時也可以登陸學校的官方網站。

　　劉實：每個學校都有自己的網站，我們除了學校的網站，還有內蒙古大學[微博]招生網，還有內蒙古大學的新浪微博，很多渠道進行查詢。

　　主持人牛雪芃：平行志愿的考生有一個很大的問題，我們都會在報考的時候老師建議填寫服從調劑。

　　劉實：對，服從調劑實際上是增加錄取機會。

　　主持人牛雪芃：但是又出現一個問題，可能在專業(yè)滿足率上考生們有時調劑到的專業(yè)，每個學校都是努力向考生所心儀的專業(yè)上靠攏，如果考生上的這個專業(yè)不喜歡、不適合，如果想轉專業(yè)，需要什么條件?

　　劉實：這確實是存在的一個客觀問題，臺灣高校錄取的時候不設服從調劑。

　　主持人牛雪芃：因為他們都大類招生比較多一些。

　　劉實：對，大陸必須有這個，如果沒有這個，可能不滿足你所報考的專業(yè)退檔的機會就很大。所以，服從調劑是增加了錄取機會。但另一個問題，可能調到不喜歡的專業(yè)。所以，一個原則就是我們在調劑的時候肯定是相近的專業(yè)來調。比如電子信息工程沒進去，電子科學與技術有指標，我們可能首先往這上面調。因為這兩個一個是偏理論，一個是偏實踐，因為電子信息工程，有工程兩個字實踐課比較多一些。電子科學與技術，有科學兩個字，可能理論課比較多。相近專業(yè)的調劑是我們調劑的最大的一個原則，這樣相近專業(yè)將來對孩子的興趣沒有什么太大的影響。我們調的時候不是亂調，比如你報了一個電子類的專業(yè)，給你搞到園藝去，那是太遠了。一個是農學，一個是理學或者工學。

　　入校后轉專業(yè)多年來都有這樣一個機會，在大學的第二個學期，也就是一年級下半年，大一的學生可以提出轉專業(yè)申請，經過選拔考試，文科的學生考大學語文和大學外語，理工科的學生考大學外語和大學數學，只要考過，再有一個專業(yè)面試，通過之后就可以轉專業(yè)。專業(yè)面試很重要，因為會看你想去那個專業(yè)的學習潛力怎么樣，適不適合這個專業(yè)，有些專業(yè)有特殊要求。

　　主持人牛雪芃：還有的考生腦門熱，只是一時興起。

　　劉實：我們一直強調所有人都可以報名轉專業(yè)，最終轉專業(yè)是5%的指標。但是我們基本上來講，報名的人數都沒有達到5%，每年大概也就是3%左右的學生來報名。因此，想轉專業(yè)的，只要不是太差，不是第一個學期就掛了好幾門，或者是老師面試之后學生不適合這個專業(yè)的學習，其它的話想轉專業(yè)應該都能滿足要求。

　　主持人牛雪芃：這樣聽起來，也就是我們專業(yè)滿足率還是蠻高的。

　　劉實：可以，像我們每年本科生的總數是3000多人，轉專業(yè)報名的大概只有40多人，實際上還不到5%。

　　主持人牛雪芃：我們有沒有級差分?

　　劉實：級差分沒有，錄取的時候沒有級差分。

　　主持人牛雪芃：不設級差?

　　劉實：不設級差。

　　主持人牛雪芃：因為家長[微博]們特別關注，從第一個調到第二個專業(yè)會不會扣我兩分、一分，因為一分兩分能夠拉開好多名額，家長非常關注和在乎。

　　劉實：我們不設級差分，實際上淡化了考生選專業(yè)的壓力。只要分數足夠高，就應該是先給他滿足專業(yè)的要求。

　　主持人牛雪芃：今年的招生計劃總名額大概是多少?

　　劉實：我們招生計劃的總名額還是4700多人，這里邊包括藝術學院將近1000人，950個計劃。還有蒙語授課的計劃，專門錄取蒙古族學生。普通學生2500名左右。

　　主持人牛雪芃：針對北京考生，北京留了多少名額?

　　劉實：北京的招生計劃還是20名，實際上北京的好多考生，還是希望你們第一志愿能夠報考，因為第一志愿我們作為“211工程”重點建設的大學，只要是在重點分數線以上，就基本上可以錄取。選專業(yè)，特別好的專業(yè)應該在重點分數線30、40分左右。北京的考生一志愿想到外地的并不多，特別是對內蒙古地區(qū)了解的并不夠，第二志愿來的時候分數就非常高，大概是在重點線上60多分才能進來。

　　主持人牛雪芃：是不是我們就沒有預留二志愿的名額?

　　劉實：我們不預留，自然產生的二志愿。假如第一志愿報不滿，第二志愿還有一定的空缺，這樣就會進來。

　　主持人牛雪芃：前提是我們在一志愿萬一哪些專業(yè)沒有錄滿，或者我們想要高分的二志愿考生的時候才有這個機會，其實這個幾率蠻小的，還是希望大家在報考的時候盡量選一志愿，一定要選一志愿，這是我給的建議。因為每年內蒙古大學現在還是走上坡，關注度真的是越來越高，當時我在咨詢的時候，就像您說的，我當時不太了解的時候，我還真不知道為什么。但是剛剛像您說的，咱們是一年一個梯度在往上走。這是一個很大的變化。

　　劉實：從教育部搞的質量工程，我們在各個方面的指標都還是不錯的。像國家級名師我們有3位，國家級的精品課我們有6門。國家級的特色專業(yè)有8個，去年第一次搞視頻公開課，我們有3門課程入選，在地方院校里也是比較多的。

　　主持人牛雪芃：這也是一個很了不起的成就，這也是反映了我們學校的綜合實力。老師，其實有一個問題是家長們都比較關注的，也是需要您給我們普及一下知識，關于機動名額的問題。很多時候我們不知道機動名額主要的用途在哪里?

　　劉實：教育部規(guī)定可能有的學校可以留一些機動名額，但是它主要的目的是調整各個省份的志愿不平衡。某個省份按1：1.2投檔或者1：1.1投檔之后，假如所有的學生都符合要求，就會多一個人。這個時候就需要你拿出機動名額，給他補充這個計劃的不足。但是我們內蒙古大學沒有留機動名額，計劃都是已經做好的，已經全部向社會公布了。會不會產生機動名額呢?萬一某個省的生源不足，我們是不會降分的，可能會調到其它生源好的省份，這不屬于機動名額，屬于已經公布的計劃的省際之間調劑。我們首先都會向社會公布。

　　主持人牛雪芃：咱們學校跟某些學校還不一樣，有些學校家長比較關注有的是留有預留計劃，有的是有機動名額。

　　劉實：對，有的學校是預留計劃專門招二志愿。但是按我的理解，也是先公布了，哪些是招一志愿，哪些是招二志愿。當然也還有一些，可能是為了調節(jié)生源的不平衡。我們學校沒有預留。

　　主持人牛雪芃：因為家長們的誤區(qū)就是在于你預留的計劃也好，你的機動名額也好，是不是都是占用的您公布的總名額里邊，這就是家長最根本和最關注的一個問題，害怕動用了總名額。

　　劉實：不光我們學校沒有，別的學校也不會有，公布多少就是按照普通的錄取規(guī)則，按照普通的招生政策來錄取。

　　主持人牛雪芃：家長們也不要對這個問題太過于糾結和擔心。劉主任，我們如何報志愿的時候，您說70%的考生是針對內蒙古本地。

　　劉實：對，70%的計劃是在內蒙古。

　　主持人牛雪芃：家長們在報考志愿的時候都會比對每一年錄取的分數，平均分、最高分、最低分。其實家長們在比對和進行總結的時候，有時候不善于總結經驗，想讓您親口說一下，針對內蒙古考生，報考咱們學校的時候大概多少分會更有把握?

　　劉實：內蒙古進校門理科大概是重點線10分以上，文科應該是比重點線高出一兩分，但是保住專業(yè)應該是平均分在重點線的30分以上，我們大部分專業(yè)都在平均分30分以上，有一些專業(yè)可能不到這個情況。

　　主持人牛雪芃：咱們學校有沒有對男女生比例的要求?

　　劉實：除了國防生只招男生，其它專業(yè)沒有要求。

　　主持人牛雪芃：對于健康方面有沒有特殊的要求?

　　劉實：就是國家制定的體檢標準，符合要求就可以。但是比如色盲的問題，肯定有些專業(yè)是受限的。

　　主持人牛雪芃：還是要提前看一下咱們這個專業(yè)對于每一個考生包括身體方面，包括很多方面具體的要求，以免到時進校以后進行相關檢測被退檔的危險，也是為了考生本身的一些福利，也是為了考生本身給出的意見和建議。

　　今天在這里跟您聊天也非常開心，您給我們講一下內蒙古大學，因為您也不是內蒙古本地人。

　　劉實：內蒙古確實大家了解不夠，我們可以這樣說，雖然內蒙古幅員遼闊，有118萬平方公里，大約是國土面積的1/9，2600公里的邊境線。但是我們學校的所在地呼和浩特市，離北京還是比較近的，除了河北省會石家莊以外，是離北京最近的一個省會城市。所以，到內蒙古大學，如果坐飛機只要40分鐘。這個問題我提出來，大家說是不是都讓我們坐飛機去。不是這樣，坐火車，最快的一趟火車只有6個小時，自駕車去，高速路大概6、7個小時左右，從北京出發(fā)到呼和浩特。它的氣候條件，屬于華北地區(qū)差不多的氣候。可能南方的同學來了，惟一一個覺得不太一樣的地方是不夠潮濕，感覺有些干燥，怕冷的問題沒有，因為冬天室內都有暖氣。

　　主持人牛雪芃：大家覺得內蒙古肯定會很冷。

　　劉實：呼和浩特最冷的時間溫度是零下20度左右，那時已經放寒假了，沒有問題的。當然在內蒙古大學，可能還有很多南方來的同學以前見不到的一些情況，有很多南方來的同學在內蒙古第一次看到下雪，可以在這里學會滑冰，有其它地方沒有的特點。飲食方面，當然蒙餐是我們的一個特色餐，我們現在主要還是用來招待朋友，內地來的朋友沒有吃過蒙餐，可能感覺很新鮮。日常食堂里的餐飲，各種風格的都有，比如說湘菜、粵菜，南方喜歡的米飯或者是米線，也都有。還是多種多樣的，花樣品種比較多。

　　主持人牛雪芃：我要穿插一個問題，內蒙古我本人也沒去過，到底消費是什么樣的問題?消費高不高?

　　劉實：可以談談學費，因為學費一直沒有提高收費標準。

　　主持人牛雪芃：對，咱們的學費大概多少?

　　劉實：普通的本?？粕鷮W費一年只有3500元，可能同類的211學校中我們是屬于比較低的。我們還有比較完善的獎學助學體系，除了國家給的獎學金，我們還有學校設立的獎學金，也還有一些針對某個學院的校友設立的獎學金。

　　主持人牛雪芃：獎學金種類很豐富。

　　劉實：還可以。學生在學校期間還提供了好多勤工助學崗位，比如家庭困難，我們可以安排勤工助學，他去做這樣一些活動，既受到了鍛煉，也補充了生活經費或者學習經費。

　　主持人牛雪芃：還是挺好的，其實無論從各方面來說，我們也都是更了解了內蒙古大學。剛剛我問消費情況，是因為我不知道那里大概吃一餐飯要多少錢?學生大約食堂。

　　劉實：吃一餐飯大概是5、6塊錢正餐。別的學校我沒有去了解，但好像還可以。

　　主持人牛雪芃：對，因為大家多沒有去過內蒙古，也不知道內蒙古大學的標準。其實剛剛聽您說學費方面，包括咱們的生活費方面還有獎學金方面，其實我們對它的消費水平也有了了解，有了一個重新的認識。

　　劉實：內蒙古大學在呼和浩特有兩個校區(qū)，一個是北校區(qū)，校本部所在地。在呼和浩特原來的南門外，作為一個古城，在南門的外面。但是現在已經沒有南門的概念，叫大學路，早就拆了城墻，相對來說是比較繁華的地方。內蒙古師范大學、內蒙古農業(yè)大學都在這邊。文史類的學生在南校區(qū)，距離校本部有6公里左右的路程，離昭君墓很近，也是一個比較有名的旅游景點。實際上不管在哪個校區(qū)，校園里邊的超市或者是生活服務設施還是比較完善的。

　　主持人牛雪芃：都比較齊全。您剛剛提到校區(qū)我想到這么一個問題，學生和家長比較關注，不是校本部的學生要求的分數是不是也都一樣的?

　　劉實：對，分數跟校區(qū)沒有關系。

　　主持人牛雪芃：有的人覺得本部的學生會不會跟不是本部的學生要求不一樣。

　　劉實：分數要求和教學的要求都是一樣的。

　　主持人牛雪芃：只不過不同點是理科生在校本部。

　　劉實：對，本部多一些，南區(qū)是文科生多一些。但是也不一樣，交通學院整個都在南校區(qū)，也是比較重要的工科的學生，在那邊比較多。還有藝術學院，有一部分在南校區(qū)，一部分在北校區(qū)，也是有這樣一些交叉。

　　主持人牛雪芃：今天非常感謝劉主任做客新浪訪談間和我聊了那么多，也讓我又一次認識了內蒙古大學。其實今天在現場訪談的時間也是有限的，可能很多考生和家長還有很多問題想要咨詢，在這里您給我們留下咨詢的方式。

　　劉實：我們的聯(lián)系方式是兩部咨詢電話，我們留的是接入號碼，每個號碼后邊還有很多接聽的分機0471—8935884、0471—8935885，我們有自己的內蒙古大學招生網，http://www.ndzsw.cn。我們有新浪的官方微博，只要搜內蒙古大學招生辦公室就可以訪問到我們的微博。

　　主持人牛雪芃：對，大家也可以私信和@我們學校，有些問題可以咨詢我們老師。在以后的訪談實錄當中都會打上剛剛老師提到的資訊的方式，也希望大家以后多多咨詢內蒙古大學。我們的電話咨詢有沒有固定的時間?

　　劉實：工作日都可以，在報考的高峰期，我們叫做7×24小時服務，隨時打電話都有人接聽。

　　主持人牛雪芃：那時老師會辛苦。

　　劉實：我們有專門值班的老師。當然晚間，確實有這樣的情況，有時晚上一點鐘、兩點鐘還有考生睡不著覺打電話，我們也有年輕的老師給大家解答。

　　主持人牛雪芃：劉主任，到了您送祝福的環(huán)節(jié)，對即將參加高考[微博]的考生以及想要報考內蒙古大學的考生們說幾句祝福的話。

　　劉實：歡迎報考內蒙古大學，祝愿所有的考生考上理想的學校。

　　主持人牛雪芃：謝謝劉主任，在這里再次感謝網友的在線觀看，希望大家以后多多關注新浪教育頻道，新浪網也祝愿考生們在2013年的高考過程當中都取得非常優(yōu)異的成績，我們再次感謝劉主任做客新浪訪談間，下期節(jié)目再見!劉主任再見!

　　劉實：再見!