大學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差是目前大學(xué)教育普遍存在的現(xiàn)象。8月23日，記者從沈陽(yáng)航空航天大學(xué)了解到，該校將在2012級(jí)新生中率先推行小班制管理模式，嘗試通過(guò)小班制***這一難題。

　　所謂小班制管理模式，即為每個(gè)班級(jí)配備一名班主任，固定一個(gè)專用教室。沈航為128個(gè)新生班級(jí)配備了專職班主任，其中博士研究生48名，占總數(shù)的37.5%;副高級(jí)職稱以上教師35人，占總數(shù)的27.4%。

　　與高校普遍設(shè)置的輔導(dǎo)員不同，專職班主任要更多地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、行為引導(dǎo)和身心健康教育，同時(shí)要協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理等工作。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，實(shí)行小班制管理是將學(xué)生管理上升到教書(shū)育人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，使教、學(xué)、管理三者有機(jī)結(jié)合，達(dá)到學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的目的。