記者從東北大學招生辦公室獲悉，該校2012年自主招生在遼寧省試點高考出分后綜合評價錄取，即以高考成績、學校自主考核、中學階段學業(yè)成績、中學階段綜合素質(zhì)評價四個指標為依據(jù)，構(gòu)成“四位一體”的自主招生錄取模式。

　　據(jù)該校招生辦公室介紹，為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實綱要中“普通高等學校本科招生以統(tǒng)一入學考試為基本方式，結(jié)合學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取”的精神，該校今年在遼寧省進行綜合評價錄取試點。計劃錄取300人，高考文化課成績達到遼寧省本科第一批錄取控制分數(shù)線的考生均可報名。由于遼寧省實行估分填報志愿，這樣考生在高考出分后又多了一次選擇的機會。該校今年的綜合評價錄取主要以高考成績和學校面試考核為主，部分專業(yè)附加專業(yè)潛質(zhì)考核，以考生高考文化成績和該校組織的綜合素質(zhì)考核成績?yōu)橐罁?jù)確定錄取名單和錄取專業(yè)。

　　據(jù)該校招生辦公室透露，為完善“四位一體”綜合評價體系，既有利于高校科學選才，又引導高中階段開展素質(zhì)教育，該校今年將在遼寧省的73所生源基地中學探索高?？己伺c高考成績、 中學階段學業(yè)成績、中學綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的“四位一體”的自主招生錄取模式。采用中學校長實名推薦的方式，將考生在中學階段學業(yè)成績和綜合素質(zhì)評價納入考核體系。明年該校將進一步加大“四位一體”自主招生錄取模式試點，在條件成熟的情況下，直接使用新課改后的學業(yè)水平考試成績和綜合評價結(jié)果。

　　自主招生自2001年試點以來一直是社會關(guān)注的焦點。自主招生何去何從，相比以往高考前自主招生的模式，東北大學探索的高校考核與高考成績、 中學階段學業(yè)成績、中學綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的“四位一體”的自主招生錄取模式給了考生更大的選擇權(quán)，更有利于拔尖創(chuàng)新人才選拔，同時對中學實施素質(zhì)教育也將起到積極的推進作用，這或許將是高校自主招生的新出路。