近日，復旦大學2011年本科生招生章程和招生計劃的制定工作已進入尾聲，已在學校的校長辦公會議上通過，將報教育部審核，通過后即將向社會公布。根據(jù)目前復旦大學招辦提供的信息，復旦大學2011年計劃招生總數(shù)為3080名(其中本科生2840名，高職生240名)，較去年的計劃數(shù)減少100名(本科生招生計劃人數(shù)去年為2940名)。

　　減招是社會總體趨勢

　　對于大多數(shù)人對復旦減少招人人數(shù)的疑惑，陸昉教授表示，這是社會總體趨勢所決定。教育部相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近幾年來，全國中學生人數(shù)一直在逐年減少，所以參加高考的學生也會越來越少。在這樣的趨勢下，復旦做出減少招生人數(shù)的決定，也是符合客觀發(fā)展情況的。

　　應進一步提高教學質(zhì)量

　　關(guān)于校內(nèi)影響，陸昉表示，減少招生數(shù)量，對學校提高教學質(zhì)量也有一定的幫助。目前部分課程出現(xiàn)人數(shù)過多、課堂規(guī)模過大的情況，使得某些院系教師的教學任務非常繁重。這種現(xiàn)狀有必要做出相應的調(diào)整。

　　陸昉指出，選課人數(shù)過多，老師與學生之間的互動、溝通就會減少很多，面對龐大的班級，老師無暇顧及每一個學生，長此以往，教學效果、師生的積極性都會大打折扣。這種“大課”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在文理基礎(chǔ)課和大部分通識教育核心課程中，陸昉希望這些課程的選課人數(shù)最好不超過六十人，教師與學生能進行有效的溝通，這樣才能使教學質(zhì)量得到保證。

　　當然，陸昉教授也表示，實現(xiàn)這個目標并不僅僅依靠減少招生數(shù)量，同時學校還要加大教師力量的投入，多管齊下，促進教學質(zhì)量進一步提升。

　　提高研究生教育質(zhì)量 促進學科發(fā)展

　　招生計劃人數(shù)減少后，有很多院系和教師也在思考這個問題。一方面，本科生數(shù)量減少對后續(xù)研究生的培養(yǎng)會不會產(chǎn)生影響;另一方面，就是學生減少對學科發(fā)展會不會有影響。關(guān)于這兩個問題，陸昉認為不必過多擔心。

　　復旦大學作為研究型大學，始終致力于提高學生的學術(shù)水平。本科生數(shù)量減少，教師有更多的精力投入到學生的培養(yǎng)中，使學生得到更好的成長，從而使本科生質(zhì)量得到提高。本科生整體質(zhì)量提高，進入研究生隊伍的學生水平也相應比較高，這樣對研究生培養(yǎng)也有好處。

　　關(guān)于學科發(fā)展，陸昉認為，學科發(fā)展與學生數(shù)量并無直接關(guān)系。重要的問題是教師把學生教好，在學科建設(shè)和發(fā)展上發(fā)揮作用。

　　適應結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要

　　陸昉介紹，學校近期將在招生結(jié)構(gòu)上做一些調(diào)整，減少招生人數(shù)也是配合學校發(fā)展需要。

　　在中國經(jīng)濟快速發(fā)展、世界地位愈加舉足輕重的情況下，復旦的目標是培養(yǎng)出擁有全球化視野、人文關(guān)懷、專業(yè)素養(yǎng)和批判性思考等能力的精英人才，在未來二三十年成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。

　　復旦的優(yōu)勢和強項是基礎(chǔ)學科，人才培養(yǎng)應均衡考慮學科發(fā)展情況，科學設(shè)置各學科的學生人數(shù)，能充分發(fā)揮復旦的優(yōu)勢?；谶@些考慮，學校在招生人數(shù)和學科分配上做了一些調(diào)整。長遠來看，招生計劃的調(diào)整并不是簡單的人數(shù)增減，而是合理地調(diào)整結(jié)構(gòu)，全面均衡基礎(chǔ)學科、應用學科人才的培養(yǎng)。