為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請電子科技大學招辦副主任方曼于2010年5月11日(周二)下午13：30--14：00做客新浪，在線解讀2010年報考電子科技大學各類政策并解答考生疑問。訪談已結(jié)束，以下為訪談實錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。您現(xiàn)在關(guān)注到的是2010年全國重點高校招辦主任的系列訪談，我們今天下午的訪談將會繼續(xù)進行。在我們的第一場當中將和大家共同關(guān)注的學校是電子科技大學，為大家邀請到的嘉賓是電子科技大學招生辦公室副主任方曼老師，來到聊天室和大家進行溝通。方老師，先給我們的網(wǎng)友打聲招呼。

　　方曼：好的，主持人好，各位網(wǎng)友大家下午好。

　　主持人：說起電子科技大學位于四川成都，成都是一個大家都很關(guān)心的城市，而且我有很多同學也在成都讀書。他們跟我講成都是一個特別舒適、安逸的城市，一旦去成都讀書之后你會感覺到不一樣的校園文化。您是不是給我們大家簡單來介紹一下成都，同時也給大家簡單介紹一下我們學校？

　　方曼：成都應該說是一個非常美麗的城市，所以說我們有一句話，成都是一個來了就不想走的城市。成都無論是經(jīng)濟、文化還是旅游，都是我們西南乃至全國的典范。

　　成都整個經(jīng)濟消費水平不高，但是在那兒你可以享受到非常高層次、高品位的待遇和享受。從文化來說，經(jīng)濟發(fā)展也很快，是我們西南的文化中心。我們座落在西南的一個天府之國，應該是生活、治學、求學的一個好地方。

　　電子科技大學是一所教育部直屬的國家重點大學，也是國家首批211工程和985工程的重點建設(shè)大學。是我們國內(nèi)電子信息領(lǐng)域內(nèi)唯一的一所985高校。學校的辦學特色很突出，以工為主，理工結(jié)合，理、工、管、文相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展的一個多科性大學。

　　我給學?？偨Y(jié)一下三個特點：第一，學校辦學起點高，學校在54年前由當時的交通大學、南京工學院和華南工學院三所大學的所有電訊類專業(yè)的教師、學生、圖書資料和儀器設(shè)備整體內(nèi)遷到成都，興建當時學校的前身成都電訊工程學院，1960年就成為國家重點大學了。雖然說辦學歷史不是很長，但是在新建校的時候就站在一個高起點上，擁有當時國內(nèi)最大規(guī)模、最高水平的師資隊伍，同時擁有了三校融合的辦學理念和辦學文化。所以，現(xiàn)在我們學校在電子信息領(lǐng)域內(nèi)就已經(jīng)擁有了兩個國家一級學科：電子科學與技術(shù)。還有一個通訊與信息工程。并且值得一提的是這兩個一級學科下面所有的六個二級學科都是國家重點學科。學?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了一套從學士、碩士道博士的完整培養(yǎng)體系。學校設(shè)有44個本科專業(yè)，62個碩士點，32個博士點，學科點覆蓋了電子信息從電子元器件幾乎所有的二級學科。在這樣的一個學校氛圍當中，只要我們的學校有興趣，就可以在我們學校諸多的專業(yè)當中完成本碩博乃至博士后的全部學業(yè)。所以，我們學校的辦學起點非常高。

　　第二個特點，師資力量強。我們學校擁有一支師資力量非常雄厚的教師隊伍，專職教師就有2000多人。我們擁有了具有“中國微波之父”之稱的院士，還有中國高功率微波、微波電子學和等離子體電子學的創(chuàng)始人劉院士，還有中國半導體器件及微電子學的陳院士。擁有了中國科學院和中國工程院的7名院士，是電子信息領(lǐng)域內(nèi)擁有院士最多的高校。

　　我們學校第三個特點，我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量高。我們學校在本科生的培養(yǎng)上特別關(guān)注理論和實踐相結(jié)合。在理論上我們特別注重基礎(chǔ)教育，在全校幾乎大一大二所有的學生都會接觸到數(shù)理基礎(chǔ)課和電子信息類學科基礎(chǔ)課的教育。這樣子就為學生打下了一個厚實寬廣的基礎(chǔ)。第二，我們重視學生創(chuàng)新和動手實踐能力的培養(yǎng)。在我們學校由于行業(yè)優(yōu)勢，我們與國內(nèi)外許多知名的IT公司建立了聯(lián)合實驗室，這就給學生的動手實踐能力提供了非常廣闊的空間。其次，我們學校有許許多多國家重點科研實驗室，這些實驗室對學生也是呈現(xiàn)開放狀態(tài)的，每年就有近20%—30%的學生可以參與到我們的科研實踐當中去。 在這樣一種氛圍之下，我們學校每年有近20%的本科生參加到全國各類學科類競賽當中。像全國大學生電子設(shè)計競賽、數(shù)學建模競賽，并取得非常好的成績，兩屆全國大學生電子設(shè)計大賽當中我校都是穩(wěn)居榜首，并且值得一提，在過去剛剛結(jié)束的電子設(shè)計大賽當中我們學校的學生奪得了該項賽事全國唯一的最高獎項NEC杯。這在全國高校當中引起了非常好的一個影響。

　　主持人：剛才您給我們介紹了學校的優(yōu)勢學科和相關(guān)專業(yè)，同時給大家說了在讀期間大家能夠獲得怎樣的機會。聽完您的介紹之后，有幾個問題想向您請教。大家都知道我們學校是電子科技方面一直都走在全國前列，很多人都說與電子科技相關(guān)的產(chǎn)業(yè)或者是一些聚集區(qū)往往都會聚集在沿海地區(qū)，我們學校怎樣能夠發(fā)揮現(xiàn)在自己地理方面的特點？能夠跟沿海地區(qū)發(fā)達的地區(qū)進行緊密的聯(lián)合和合作呢？

　　方曼：應該說我們學校在現(xiàn)在電子信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的大環(huán)境下，我們學校本身的學科特點是占有非常大的優(yōu)勢。

　　其次，我們學校因為歷來學風嚴謹，學校的辦學水平高，所以我們的學子遍布海內(nèi)外許多大型的企業(yè)當中。我們的學生單從就業(yè)上來說，我們的學生集中在像電子信息領(lǐng)域的前沿陣地深圳、廣東、上海、北京、成都這些地方，是我們學子遍布的地方，并且去到了這些最前沿的公司。

　　由于我們的學生培養(yǎng)質(zhì)量高，而且學生受單位的好評率非常高。我們有調(diào)查，我們學生學習的基礎(chǔ)知識和動手能力，以及他的敬業(yè)精神和再學習能力都得到用人單位的好評，達到95%以上。這樣一個良性循環(huán)，使得我們學校和他們的結(jié)合越來越緊密。并且這些公司不僅在學校建立了許多聯(lián)合實驗室，甚至還為我們學校專門設(shè)立了學生獎學金，鼓勵我們的學生好好學習，學成之后回報社會。

　　主持人：您剛才給我們大家說我們會有一些在校期間的實習機會，包括我們得到了用人單位的一些認可。這些反饋的信息我們是不是在大學生就業(yè)方面其實也是為我們大家做了一些工作？

　　方曼：對，反饋的信息我剛才提到是一個非常良性的循環(huán)，我們學校的學生就業(yè)率非常高，歷年都是持續(xù)在95%以上，雖然在前幾年金融危機的影響大背景下，我們?nèi)匀怀指卟幌?。并且我們的學生現(xiàn)在就業(yè)率呈現(xiàn)一種態(tài)勢，分成兩批的感覺。我們有40%以上的學生會選擇繼續(xù)深造學習讀研甚至出國留學，這個氛圍越來越濃厚，在我們學校當中有更多的學生希望能夠得到高層次的培養(yǎng)。有60%左右的學生會選擇直接就業(yè)。在我們剛才提到非常好的良性循環(huán)之下，我們的就業(yè)形勢是非常好的。我們的畢業(yè)生是供不應求的，我們的畢業(yè)生并且畢業(yè)之后，在我們的各行各業(yè)當中都成為了一個佼佼者。

　　主持人：我們學校是面向全國招生，來自全國大江南北的同學都會走到學校一起來讀書。為什么這些同學會經(jīng)過大學四年的學習之后，每個人包括在找工作的態(tài)度方面，包括自己的技能方面都有一個提高呢？

　　方曼：這可能得益于我們學校整個本科生的培養(yǎng)理念和非常好的學科氛圍的影響，在學校整個電子信息領(lǐng)域強大的學科影響之下，學校的學風非常嚴謹。其實我記得在一次講堂上，我們一位的中科院院士這么評價我們的學生，說電子科技大學的學生走在校園里，看到學生去上課、上自習或者去實驗室做研究，這種感覺，他們的畢業(yè)生將會成為我們IT業(yè)的佼佼者。所以，在這樣一種潛移默化的影響當中，就改變了學生的就業(yè)觀，或者您剛才說到的價值取向。

　　主持人：現(xiàn)在大家在業(yè)界當中包括一些同學們會在網(wǎng)絡當中抱怨學校很多實驗室是不對本科學生開放的。作為像一些冷僻方面的行業(yè)，我們也可以理解，是因為他們的實驗設(shè)備非常貴，可能更多向碩士、博士生開放，也能得到大家的諒解。包括像電子科技方面的實驗室，可能就需要大家在上課的時候用到。我們學校給大家提供動手平臺的機會，包括跟老師聯(lián)合一起來做項目，一起去做研發(fā)和研究的機會是怎樣的？

　　方曼：我們學校在這方面給學生提供了非常好的平臺，剛才您提到科研重點實驗室，我剛才也大概介紹了一下，參與率是非常高的。我們學校不僅老師的科研重點實驗室向?qū)W生開放，讓學生能夠盡早的接觸到大師的影響，能夠接觸到科研第一線的實際操作，其實我們學校在許許多多的實驗室建立的同時，我們還給學生一個自主創(chuàng)新的空間，也就是說我們學校做得非常好的是，在全國大學生創(chuàng)新性實驗計劃，這個是在2007年國家開始第一次嘗試性的開出這么一個計劃的情況下，我們學校得到首批的資助。我們學校的學生可以通過自己申請各類的項目，像老師申請科研項目一樣去申請一些項目。配合這個在之前我們學校已經(jīng)有大學生創(chuàng)新基金，創(chuàng)新基金的金額不大，每個項目3—8千，但是它的受益面非常廣，我們有30%的學生都可以申請獲得這個創(chuàng)新基金，它有3—5個同學一起作為一個項目組，提出一個IDEA，一個可行性的計劃，交由我們學校的學科方面的評審、老師評審。如果這個項目可行，老師就會給予通過，每年我們通過率還是很高的。

　　在這種情況下就激發(fā)了學生自主創(chuàng)新的潛能。所以，在整個大背景乃至于項目細節(jié)上面，我們都做得非常好。

　　主持人：其實像類似這樣的活動能夠很好的推動我們學校的創(chuàng)新精神在學校里面的蔓延，所以大家因為要學習與電子科技相關(guān)的知識，更需要大家有這種創(chuàng)新的意識。

　　方曼：對。

　　主持人：我們今天再跟大家聊一聊2010年今年高招錄取相關(guān)方面的政策。包括我們在22個平行志愿的省份將會采取怎樣的提檔比例？包括我們的錄取方案是什么？對于非平行志愿的省份我們又有怎樣的政策？

　　方曼：關(guān)于我們學校具體的錄取規(guī)則，提醒廣大考生和家長更多關(guān)注我們本科招生信息網(wǎng)站上公布的招生章程和相關(guān)政策。

　　談到平行志愿省份，我們在全國更多省份越來越多提倡實行平行志愿的情況下，我們?yōu)榱吮Ｗo廣大考生的利益，我們會在提檔比例有所縮減，在平行志愿的省份一般會不超過105%，在非平行志愿的省份，我們會控制在110%以內(nèi)。同時在學生進校之后安排專業(yè)情況，我們專業(yè)之間的分數(shù)級差也有所降低，為2、1、1、0，這個都為廣大考生提供了更多的心理上的保障。不過在這里我還是想提醒一下廣大的考生和家長，在平行志愿實行的情況下很多人認為平行志愿是無風險的填報志愿方式，但是我提醒一下這種填報志愿方式下還是有風險的，請大家還是要認真了解相關(guān)平行志愿的政策，慎重的填報不服從專業(yè)調(diào)劑這一項。

　　主持人：其實說起高考，最重要的一點就是要用分數(shù)說話，所以高考成績究竟能否被這個學校錄取其實變得尤為關(guān)鍵。對于我們大家來說，都知道高考現(xiàn)在有三種排隊方式，而且各有自己的優(yōu)勢和缺點。我們學校采取的是怎樣的方式？

　　方曼：我們學校采取分數(shù)優(yōu)先的方式。

　　主持人：對于像一些同學一旦被提檔，專業(yè)服從調(diào)劑，身體和政審又沒問題，還有可能被退檔嗎？

　　方曼：我們學校特別是在平行志愿省份對于學生的政審和身體都符合條件的情況下，只要學生服從專業(yè)調(diào)劑我們一般不退檔。

　　方曼：專業(yè)調(diào)劑，一般學校會征求大家的意見，是通過電話還是按照自己所報的相近的專業(yè)進行調(diào)節(jié)？

　　方曼：高考錄取當中我們會根據(jù)學生相近的專業(yè)，或者說根據(jù)他優(yōu)勢的學科來給他安排專業(yè)。當然個別的我們還是會征求學生的意見，打電話征求他的意見。但是在這里其實廣大考生大可以放心，在我們學校學科集中度比較高，大部分都集中在電子信息領(lǐng)域當中。所以，這種跨度不大，對學生來說，從安排志愿最后的情況來看，不滿意度是不高的。

　　主持人：對于像電子科技相關(guān)的可能男生報考的數(shù)量會多一點，對于女生來說是不是在錄取的時候會占有優(yōu)勢呢？

　　方曼：我們學校在男女生方面沒有任何分別，都是一視同仁，同樣對待。的的確確每年報考的男生會多一些，但是我們女生還是很多的，比例一直維持的比較固定。所以，我們也沒有刻意的優(yōu)先照顧女生等等這些。同時我們學校的女生進校之后的表現(xiàn)和成績都是非常優(yōu)秀的。

　　主持人：今年我們招生的總?cè)藬?shù)包括分配到省的名額有沒有變化？

　　方曼：今年我們學校招生的總?cè)藬?shù)有所增加，穩(wěn)中有升，大概增加300人的樣子。從分配到省的名額來看，我們在各個省份都有所增加。對于一些生源大省，生源質(zhì)量比較好的，還有一些學生比較青睞我們學校，歷來分數(shù)比較高的省份，我們有所傾斜，計劃相對多增一些。

　　主持人：因為歷年在不同的省份當中招生的情況不同，比如說當我們遇到生源情況非常好的時候，會用機動指標適當增加每個省的招生名額嗎？

　　方曼：這個我們會做的，一般生源遇到特別好的情況下，我們盡量用機動計劃幫學生解決問題。

　　主持人：我知道我們學校有一個實驗班，應該是越做越好，得到了社會高度認可。而且也是我們眾多的高三同學報考當中一個非常好的選擇。您是不是給我們大家簡單介紹一下實驗班的情況？

　　方曼：我們學校在本科教學的同時，不斷的探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了剛才主持人提到的實驗班，應該是指我們英才計劃實驗班，這個實驗班旨在培養(yǎng)電子信息領(lǐng)域內(nèi)的拔尖人才，它的培養(yǎng)優(yōu)勢是很明顯的，學生在校期間，他可以享受到學校整合后的優(yōu)質(zhì)的師資和教學資源來供他享用，同時他可以享受本碩貫通培養(yǎng)。并且這個學生在本科畢業(yè)的時候，可以在全校所有專業(yè)當中任選專業(yè)畢業(yè)，也就是任意專業(yè)可以任選。同時我們這一批學生在本科階段的同時就配備有導師制，有導師在本科階段就進入他的學習指導當中。另外我們學校還舉辦了管理電子工程復合實驗班，這個班是培養(yǎng)一些具有電子信息專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)濟管理才能兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬?。這個班的學生在本科畢業(yè)完成學業(yè)的情況下，可以獲得工商管理類或者是電子信息專業(yè)的畢業(yè)證書，同時能夠達到學位授予標準，可以同時獲得管理類和工學類學位證書或者是經(jīng)濟類和工學類學位證書。

　　主持人：您剛才說大類，我們在招生的過程當中是按照大類招生還是按照專業(yè)招生？

　　方曼：我們學校大部分是按照專業(yè)招生，但是剛才我們提到兩個實驗班都是大類招生，我們的成電英才計劃實驗班是以電子信息科學類進行招生，我們的工商管理電子工程復合實驗班是以工商管理類來招生的。

　　主持人：其實想考這個實驗班是在高考的時候直接報考實驗班還是入校之后進行考試？

　　方曼：在選拔方式上，我們的英才計劃實驗班有兩種渠道都可以，剛才主持人提到高考當中我們有提前批次可以報考，通過提前批可以錄取到學校當中，另外學生進校之后，在新生當中有部分學生在新生當中選拔進入該班進行學習。工商管理類的學生就是在高考當中直接錄取。

　　主持人：這個班是一個動態(tài)的還是靜態(tài)的？也就是隨著學業(yè)的不斷推行，會不會有些學生被淘汰，還有一些學生再重新加入進來？

　　方曼：我們的管理是一個動態(tài)的管理，學生如果不能夠勝任學業(yè)，或者是學生自己主動申請離開該班，我們的門都是敞開的。同時也不斷的吸納新的學生進入到該班當中進行學習，有優(yōu)秀的表現(xiàn)很好申請加入的，我們也是歡迎的。

　　主持人：這個班的學費和其它專業(yè)學費相比貴還是便宜？

　　方曼：這個班的學費跟其它專業(yè)相比是完全相同，沒有任何變化。

　　主持人：所以完全要靠自己的真憑實學搏得這個機會。

　　方曼：學校本著為國家培養(yǎng)高層次學生的理念培養(yǎng)學生。

　　主持人：這些學生相關(guān)獎學金有優(yōu)先獲得權(quán)嗎？

　　方曼：我們的相關(guān)獎學金是對學生公平的，但是該班的學生獲獎率很高，因為他們本身就很優(yōu)秀。

　　主持人：這個班的同學將來會選擇本碩博連讀還是要通過自己的考試？

　　方曼：剛才我提到過他們的培養(yǎng)體制是一種本碩貫通培養(yǎng)的方式，絕大多數(shù)的學生會直接進入研究生階段的學生，甚至我們會把他送入到國外進行深造。如果他自己主動申請不再讀，那也可以直接就業(yè)。

　　主持人：如果說大家對這個實驗班感興趣，可以報考一下，確實是很好，而且關(guān)鍵是有一個氛圍。

　　方曼：對。

　　主持人：大家現(xiàn)在關(guān)注到的是2010年全國重點高校招辦主任的系列訪談，大家現(xiàn)在關(guān)注到的是電子科技大學，我們?yōu)榇蠹艺埖降氖钦猩k公室的副主任方曼老師來到聊天室和大家進行溝通。如果您有什么問題，歡迎大家在我們的直播平臺當中提出，在稍后的時間當中會請老師為我們做解答。同時我們今天的節(jié)目也將會通過新浪微博(http://t.sina.com.cn)來進行現(xiàn)場直播，大家也可以登陸微博來進行提問。方老師，我們先回答一些網(wǎng)友預先提問的問題。

　　網(wǎng)友：老師，我是上海的同學，上海馬上也要填報志愿了，請問一下我們學校在上海的招生情況。

　　方曼：這位網(wǎng)友，非常遺憾，我們學校今年在上海沒有招生計劃。

　　主持人：未來我們是會考慮嗎？

　　方曼：應該會考慮。

　　網(wǎng)友：老師，我知道我們學校是一個非常優(yōu)秀的學校，同時還有一所學校叫西安電子科技大學，想問一下這兩個學校之間有什么區(qū)別？這兩個學校之間是不是也會經(jīng)常做交流？

　　方曼：我們學校是電子科技大學，地處成都，在西安有一所西安電子科技大學，我們兩個學校應該說特色非常接近，背景也很接近。應該說兩個學校是兄弟院校，關(guān)系非常好，有很多學科上是互通的，經(jīng)常會有一些學術(shù)的交流，非常融洽。至于兩個學校具體的區(qū)別，網(wǎng)友可以自己關(guān)注一下兩個高校的介紹，就會很清楚了。

　　網(wǎng)友(陜西)：老師，我是陜西的往屆考生，我們學校在錄取的時候往屆生和應屆生是不是一視同仁？

　　方曼：錄取的過程當中無論是哪個省份，只要是該省政策是一視同仁的，我們學校沒有特殊的規(guī)定，都是一樣的。

　　主持人：看一下在線網(wǎng)友討論的問題，大家討論的都是與成績相關(guān)，您給大家說一說高于重點線多少分報考我們學校會比較合適，給一個參考的報考分數(shù)。

　　方曼：好的，這個問題也是每一年考生關(guān)注度最高的一個問題，但是確實回答起來難度也是最大的一個問題。應該這樣說，作為我來說，不會給大家一個準確的分數(shù)的建議，因為這個確確實實有一個動態(tài)的不確定的因素。我給大家一個指導性的建議，在實行平行志愿的省份，廣大考生我建議大家關(guān)注一下本人在今年高考出分之后，在當省的排名，也就是它的名次，因為現(xiàn)在平行志愿是以位次說話，準確說不是成績，如果你的位次靠前，你就具有絕對的優(yōu)勢。在這種情況下，關(guān)注自己位次的同時，了解一下這所學校前幾年在該省錄取學生大概的位次情況。例如我們電子科技大學，如果說2008年、2009年在北京錄取學生的位次在7000名以內(nèi)，那么您這次考試的成績能夠在7000名左右，報考就很有希望。同時這個問題對于廣大平行志愿省份的考生來講，這個問題很容易解決，現(xiàn)在是平行志愿，充分理解平行志愿的政策就會了解，不像以前志愿優(yōu)先，分數(shù)優(yōu)先，絕對說話權(quán)在自己，如果A志愿沒有被錄取，就看B志愿，風險就降低。對于非平行志愿的考生，建議了解一下這個學校前幾年或者近三年高于重點分數(shù)線多少分，電子科技大學在北京高出重點線10分左右就沒有問題。

　　主持人：節(jié)目時間有限，最后您要簡單給大家介紹一下大家在節(jié)目之余如果想跟學校取得溝通，有怎樣的溝通方式？

　　方曼：各位網(wǎng)友、各位考生、家長如果想繼續(xù)關(guān)注電子科技大學，可以通過我們的電子科技大學本科招生信息網(wǎng)站來更多了解我們學校的相關(guān)政策，同時也歡迎廣大考生致電我們學校，028—61831137、028—61831137，電話隨時為你開通。

　　主持人：今天非常感謝您來到聊天室和大家進行交流，同時感謝大家的全程關(guān)注，本次聊天就到這里結(jié)束了，謝謝大家。