一、2009年復(fù)旦大學(xué)招生錄取工作有什么特點？

　　復(fù)旦大學(xué)的招生工作以公開公平公正為原則，一如既往地重視人才，尊重人才。與往年相比，今年我校今年的招生錄取工作突出了以下幾個方面的特點：

1、繼續(xù)精品化培養(yǎng)思路，嚴(yán)格控制招生總數(shù)，確保錄取的學(xué)生能享受到最多的資源；

2、深化通識教育理念，推出10個大類（含28個專業(yè)）招生，為考生的發(fā)展創(chuàng)造了更大的空間；

3、支持教育部推進平行志愿投檔模式改革，增加相關(guān)省份的招生計劃，也使得我校的生源結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)和合理；

4、確?？忌?，根據(jù)各省份的實際生源情況設(shè)定調(diào)檔比例，并原則上做到進檔即?。煌瑫r繼續(xù)取消自主選拔加分政策，營造公平環(huán)境；

5、推進招生改革，在上海和浙江成功實施了自主選拔錄取改革試驗方案，將進一步選擇條件成熟的省份實施面試預(yù)錄取的高考招生方案。

二、復(fù)旦大學(xué)正在全面推進學(xué)分制建設(shè)，今年錄取的新生將在哪些方面受益？

　　復(fù)旦大學(xué)早在十余年前就提出了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新”的教育理念，率先建立了學(xué)分制教學(xué)管理制度。2002年，“以文理教育為特色，以通才教育為目標(biāo)”的《復(fù)旦大學(xué)文理教育方案》開始實施，2005年成立復(fù)旦學(xué)院，全面推行以文理基礎(chǔ)教育為特色的通識教育。今年入學(xué)的新生，將更充分體驗教育教學(xué)改革帶來的益處：

1、在復(fù)旦學(xué)院接受為期一年的通識教育，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)；復(fù)旦學(xué)院著力推進通識教育核心課程建設(shè)，為學(xué)生提供能夠幫助其形成基本的人文修養(yǎng)、思想視野和精神感悟的課程；

2、學(xué)校的課程全面開放，每學(xué)年4700余門課程供學(xué)生選擇，學(xué)生可以最大限度地培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣與愛好；

3、在學(xué)制范圍內(nèi)，學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案靈活地安排自己的修讀年限，部分學(xué)生可以在三年內(nèi)完成本科階段學(xué)業(yè)，提前進入碩士研究生學(xué)習(xí)階段；

4、進一步開放轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，所有學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)期和第四學(xué)期有兩次機會可以提出申請轉(zhuǎn)專業(yè)，全校各專業(yè)共提供600余名（約20%）的轉(zhuǎn)專業(yè)名額；

5、從第二學(xué)年開始，可以申請第二專業(yè)（或第二學(xué)位）課程的學(xué)習(xí)，在完成主修專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下，完成第二專業(yè)（或第二學(xué)位）的培養(yǎng)計劃后將獲得復(fù)旦大學(xué)頒發(fā)的第二專業(yè)（或第二學(xué)位）證書。

三、在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)期間，能從學(xué)校獲取哪些資源？

　　復(fù)旦大學(xué)把培養(yǎng)具有全面素質(zhì)、創(chuàng)新能力和國際化視野的高質(zhì)量人才作為教學(xué)的根本目標(biāo)，充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的特色和多學(xué)科優(yōu)勢，將綜合教育和文理基礎(chǔ)教育為特色的通識教育與寬口徑專業(yè)教育有機地結(jié)合起來，注重加強學(xué)生全面素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。本科階段學(xué)生可以享受到以下主要資源：

1、復(fù)旦大學(xué)擁有一支高水平的師資隊伍，學(xué)校大力提倡“名教授上基礎(chǔ)課、帶基礎(chǔ)實驗”，所有專業(yè)均設(shè)有導(dǎo)師，為學(xué)生提供個性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)；

2、我校全面推進學(xué)分制建設(shè)，改革選課制度，拓展學(xué)生自主選課的空間；同時鼓勵參加暑期教學(xué)活動和上海市東北片高校合作辦學(xué)跨校學(xué)習(xí)活動；

3、我校實施“大學(xué)生學(xué)術(shù)研究資助計劃”，積極鼓勵并資助本科生開展學(xué)術(shù)研究活動；

4、學(xué)校擁有文理醫(yī)三個圖書館，藏書496萬冊，居全國高校前列，為學(xué)生提供了十分豐富的精神食糧；

5、我校積極推進國際化進程，與近30個國家和地區(qū)的150多所高校和研究機構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系和合作交流關(guān)系，2008年派出參加國際校際交流的本科學(xué)生達1392人；

6、我校有學(xué)術(shù)、實踐、體育、藝術(shù)等18大類181個社團，還有以復(fù)旦大學(xué)為主體組建的“上海市大學(xué)生舞蹈聯(lián)誼會”、“上海市大學(xué)生攝影協(xié)會”等全市性大學(xué)生社團，社團活動內(nèi)容豐富，形勢多樣，促進學(xué)生全面成才。

四、保送生、自主選拔錄取的入選考生和藝術(shù)特長生是否占公布的招生計劃？

　　保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生、自主選拔入選考生等都不占公布的招生計劃。

五、復(fù)旦大學(xué)招生錄取時是否有男女比例要求？

　　沒有男女比例的要求。

六、復(fù)旦大學(xué)有哪些專業(yè)對考生報考外語語種有限制？

　　我校外語類專業(yè)只招收報考外語為英語語種的考生；部分專業(yè)的某些課程用英語授課，在公布計劃的相應(yīng)備注欄中用“部分課程英語授課”字樣加以說明；所有新生入學(xué)后，公共外語課程均為英語。

七、最近一年復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)去向如何？

　　以剛畢業(yè)的2008屆1600名非上海生源為例：選擇進一步攻讀研究生的占55.3%，其中國內(nèi)研究生600人（含直升研究生477人）占37.5%，國（境）外研究生以歐美名校為主共285人（17.8%）；復(fù)旦學(xué)生的平均供需比為1:5.1，地處上海的復(fù)旦學(xué)生因有更多的選擇機會而選擇就業(yè)的有715人（44.7%），且就業(yè)去向主要分布在金融/經(jīng)貿(mào)/銀行/證券/期貨/投資/保險和會計/法律/咨詢等行業(yè)，留上海比例為71%，加上廣東57人、北京48人、浙江21人、江蘇21人，熱門地區(qū)就業(yè)比例高達92%。同時錄取分?jǐn)?shù)相對較低的所謂“冷門”專業(yè)（比如被認(rèn)為“冷門”的宗教學(xué)專業(yè)）與“熱門”專業(yè)之間沒有明顯的差異，在外省市招收的8名宗教學(xué)專業(yè)學(xué)生有6人留在上海工作。本科階段實施的通識教育越來越顯現(xiàn)出專業(yè)淡化的趨勢以及就業(yè)競爭中的名校效應(yīng)。

表：2008屆復(fù)旦大學(xué)非上海生源學(xué)生就業(yè)去向

就業(yè)單位性質(zhì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人數(shù)　　　　　 比例 
會計/法律/咨詢/服務(wù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　224　　　　　　31% 
金融/經(jīng)貿(mào)/銀行/證券/期貨/投資/保險　　　　　　　　　　　 150            21% 
機關(guān)/事業(yè)單位(黨政機關(guān)、醫(yī)療衛(wèi)生、文化傳媒、教育研究）   128            17% 
高科技/信息/通信/技術(shù)/軟件/網(wǎng)絡(luò)                          116            16% 
產(chǎn)品制造/產(chǎn)業(yè)集團                                         97            14% 
總計                                                     715           100% 
八、請談?wù)勂叫兄驹刚邘淼淖兓?/P>

　　2009年全國有16個省份實施平行志愿，其中有10個省份首推平行志愿，從而成為大家關(guān)注的話題。在平行志愿條件下，復(fù)旦大學(xué)為保護考生利益，將根據(jù)各省的實際生源情況確定投檔比例，并實行“進檔即取”的政策，解決考生的后顧之憂。

　　與傳統(tǒng)志愿填報模式比較，平行志愿的有效性提高，高分落榜的可能性降低，導(dǎo)向是沖擊更高的志愿；而傳統(tǒng)志愿填報模式博弈性強，考得好不如報得好，并且容易出現(xiàn)高分落榜等現(xiàn)象，導(dǎo)向是偏保守。

　　值得考生關(guān)注的變化主要表現(xiàn)為平行志愿使得院校的加分優(yōu)惠政策難以奏效，這為考生帶來更多的選擇

　　其一，高分考生沒有任何風(fēng)險。比如往年高分考生想填報復(fù)旦大學(xué)，但又怕萬一不能錄取，所以第二志愿通常只能選擇預(yù)期錄取分?jǐn)?shù)比較低的院校。在平行志愿方式下，他可以根據(jù)自己對各院校錄取分?jǐn)?shù)的預(yù)期進行依次填報，只要達到某一院校的錄取分?jǐn)?shù)自然被錄取。

　　其二，享受省（市）級政策性加分考生優(yōu)勢明顯。因為在平行志愿模式下，各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)段“扁平化”，一旦享有的政策性加分計入高考總分就能超越許多考生。

　　其三，院校給出加分政策的作用微乎其微。按照已經(jīng)實施平行志愿省份的經(jīng)驗，各院?；径疾捎眠M檔不退的政策，所以只要高考總分達到院校的投檔分?jǐn)?shù)線且愿意服從專業(yè)調(diào)劑那就一定會被錄取，這就改變了過去依靠院校推薦加分解決進檔后錄取的問題。對于享受高校加分政策的學(xué)生，無論將該院校填報為ABCD中哪個位置，只要進檔都能享受院校的加分。

九、對于合理填報志愿有何建議？

　　在填報志愿前，考生應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)情況有一個準(zhǔn)確的估計，同時應(yīng)了解自己欲報考學(xué)校的詳細情況，特別是招生章程中的錄取規(guī)則等信息。

　　若是平行志愿填報模式省份，以填報A、B、C、D四個院校志愿為例，通常采取“沖A、穩(wěn)B、守C、保D”的方法。A院校應(yīng)該是自己目標(biāo)的學(xué)?；虺０l(fā)揮時可能達到的學(xué)校，這是對平行志愿中“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則的最好注解，因此A志愿不妨大膽“沖一沖”；B院校則可以采取“沉穩(wěn)”的做法，重在參考往年錄取分?jǐn)?shù)與自己平時的學(xué)習(xí)水平和實力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校；C院校的填報則可以按照比平時水平低一些的情況去選擇；D院校的填報則是盡力確保被錄取為原則，這是規(guī)避平行志愿風(fēng)險的關(guān)鍵。

　　若是非平行志愿填報模式省份（傳統(tǒng)志愿），通常還會遇到在選擇學(xué)校與選擇專業(yè)時發(fā)生顯著沖突，我們認(rèn)為，選擇一所學(xué)習(xí)氛圍好的名牌學(xué)校比選擇一個所謂的熱門專業(yè)來得重要，因為一所名牌學(xué)校不僅本身已經(jīng)含有了其歷史、師資、聲譽、質(zhì)量等各種關(guān)鍵因素，而且能實實在在地為你提供其他院校不可替代的教育和發(fā)展機會。

十、考生可從哪些渠道了解復(fù)旦大學(xué)的專業(yè)介紹、招生政策、錄取規(guī)則等有關(guān)信息？

　　復(fù)旦大學(xué)為使考生在選擇學(xué)校和填報志愿前對我校的專業(yè)、培養(yǎng)模式、招生政策和錄取規(guī)則能比較清晰地了解和認(rèn)識，提供了以下的咨詢途徑：

1、復(fù)旦大學(xué)招生網(wǎng)（www.ao.fudan.edu.cn）將向考生提供我校各專業(yè)介紹、招生章程、招生政策、錄取規(guī)則、近三年來在各省市的錄取分?jǐn)?shù)線等有關(guān)招生信息，以及參加各省市相關(guān)招生宣傳咨詢活動的具體安排等。

2、復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)（www.jwc.fudan.edu.cn）提供有各專業(yè)的修讀計劃或方案，以及學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、修讀第二專業(yè)（學(xué)位）等方面的規(guī)章制度。

3、上海聲訊電話：021-16867700至16867732，提供學(xué)校及各院系的專業(yè)介紹、招生政策、招生章程等。

4、復(fù)旦大學(xué)招生辦公室從現(xiàn)在起開設(shè)高考招生咨詢熱線，熱線電話為：021-5566 6668。