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        高校放寬政策性拒絕學(xué)生 建議取消“體檢”制

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2008-09-02文章來(lái)源:北京青年報(bào)作者:鄧興軍

        準(zhǔn)新生自曝患有白血病,校方同意錄取并表示,大學(xué)錄取學(xué)生還要看到他的精神給同齡人帶來(lái)的教育意義———

        公開(kāi)自己身患白血病的北京考生王瑩,如今順利被北京工商大學(xué)錄取。曾經(jīng)“不怕孩子考不上就怕大學(xué)拒絕錄取”的媽媽,也因此激動(dòng)地央求記者感謝所有給予他們幫助的人。教育專家則指出,雖然諸如“王瑩現(xiàn)象”看似個(gè)別,其實(shí)暗示著高校在培養(yǎng)人才方面開(kāi)始更加充滿關(guān)愛(ài)、寬容起來(lái)。

        ● 首次公開(kāi)身患白血病

        今年18歲的男孩王瑩,畢業(yè)于北京崇文區(qū)龍?zhí)吨袑W(xué)。在今年高考中,他以全校理科第一名的優(yōu)異成績(jī),被北京工商大學(xué)本科材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)錄取。7月22日,收到大學(xué)錄取通知書(shū)王瑩和媽媽王燕書(shū)喜憂參半:喜的是,孩子雖然身患白血病八年,但經(jīng)過(guò)努力終于考上大學(xué)了;憂的是,按照有關(guān)政策,王瑩的病情屬于大學(xué)可以拒錄的范圍。

        據(jù)王瑩的媽媽介紹,八年來(lái),王瑩依靠服用藥物堅(jiān)強(qiáng)地延續(xù)著生命,并勤奮努力地學(xué)習(xí)。王瑩優(yōu)異的成績(jī)以及他與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窀袆?dòng)了無(wú)數(shù)人,被評(píng)為北京市三好學(xué)生。7月22日上午,王瑩收到了北京工商大學(xué)的錄取通知書(shū)。

        收到大學(xué)錄取通知書(shū),全家人激動(dòng)了好半天。王燕書(shū)也通過(guò)電話把孩子考上大學(xué)的消息告訴給那些給予王瑩關(guān)愛(ài)的親朋好友。但是,冷靜下來(lái)后,王瑩和媽媽又很快憂慮起來(lái)。

        “從孩子上高中起,我就開(kāi)始每年都關(guān)注高招體檢標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容?!蓖跹鄷?shū)說(shuō),“不知道拒錄里面嚴(yán)重的血液疾病包不包括白血???”王燕書(shū)告訴記者,“光因?yàn)檫@個(gè)孩子上不了大學(xué),心里肯定覺(jué)得很失望。”

        “上大學(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了。”王瑩說(shuō),“將來(lái)我不可能干重體力活,但是高中畢業(yè)很難找到腦力勞動(dòng)的工作,我想自食其力,減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)。”盡管如此,他們也已經(jīng)做好了最壞的打算。王瑩說(shuō):“假如正規(guī)大學(xué)上不了,我就自學(xué)。專業(yè)就是高分子材料與工程,同時(shí)再考取相應(yīng)的專業(yè)等級(jí)證書(shū)?!?/P>

        ●大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)登門通知被錄取

        自從通過(guò)媒體公開(kāi)自己身患白血病后,王瑩和媽媽的心一直在煎熬中度過(guò)。

        8月14日上午,王瑩終于吃了一顆定心丸。那天上午,北京工商大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)、招辦主任等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著禮品和慰問(wèn)金前來(lái)看望他,并鄭重地告訴王瑩和他的家人:“學(xué)校通過(guò)媒體知道王瑩的情況后,經(jīng)過(guò)研究決定錄取他,并計(jì)劃在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)他給予照顧。處于更長(zhǎng)久的就業(yè)考慮,允許王瑩在全校今年的招生專業(yè)中可以任意挑選,包括熱門的計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)專業(yè)。”

        對(duì)于學(xué)校為何決定錄取患有白血病的王瑩,李朝鮮副校長(zhǎng)的回答簡(jiǎn)單而深刻:“大學(xué)錄取學(xué)生,不要只看到學(xué)生給學(xué)校帶來(lái)什么麻煩,更重要是要看到他的精神給同齡人帶來(lái)的教育意義?!?/P>

        突來(lái)的幸福讓王瑩一家人一時(shí)不敢相信。王燕書(shū)激動(dòng)得半天說(shuō)不出話來(lái),隨后一再囑咐記者要通過(guò)媒體感謝所有給予他們幫助的人?!吧洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了。將來(lái)我要回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的好心人?!蓖醅搩?nèi)心充滿了感激。

        ● “政策性拒錄”悄然松動(dòng)

        按照正在實(shí)施的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,高??删芙^錄取包括嚴(yán)重心臟病、慢性腎炎、高血壓病、慢性肝炎等六類疾病的考生。但是記者在采訪中發(fā)現(xiàn),這種政策性拒錄學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始悄然松動(dòng)。

        除了北京工商大學(xué)招收了白血病患者外,北京師范大學(xué)等高校也曾招收過(guò)肢體殘疾考生。一些高校招生負(fù)責(zé)人告訴記者,目前高校招生政策也是因人而變,“只要考生高考成績(jī)過(guò)線、品質(zhì)優(yōu)良,生活能夠自理,作為高校應(yīng)該為他們圓夢(mèng)大學(xué)敞開(kāi)大門?!?/P>

        中國(guó)政法大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等高校負(fù)責(zé)招生的老師還指出,這些遭遇身體殘疾或者疾病痛苦的學(xué)生,能順利地通過(guò)高考競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)明他們身上都有一種精神值得學(xué)習(xí),“招收一個(gè)這樣的學(xué)生看似給學(xué)校增添了麻煩,實(shí)際上卻在教育身邊同齡人、樹(shù)立良好校風(fēng)方面,都有著巨大的積極意義。”

        但是,對(duì)于那些攜帶傳染病源的學(xué)生,高校仍然表示無(wú)法滿足他們的求學(xué)要求?!拔覀円紤]到更多同學(xué)的身體健康?!辈糠指咝U修k老師說(shuō),“我們?cè)跐M足個(gè)體求學(xué)需要的同時(shí),也要考慮到別人健康的保證。”

        ●專家建議高校錄取

        應(yīng)取消“體檢”限制

        “制定政策的政府應(yīng)該去保護(hù)學(xué)生的就學(xué)機(jī)會(huì)和權(quán)利?!北本煼洞髮W(xué)教師教育研究中心朱旭東教授說(shuō),“現(xiàn)在我國(guó)高等教育資源逐漸豐富,高等教育的方向也在變,它正在成為人們實(shí)現(xiàn)自我完善、提高素質(zhì)的一個(gè)途徑,國(guó)家也一直提倡大家要自立、自強(qiáng),在這種情況下,體檢標(biāo)準(zhǔn)是否繼續(xù)存在下去確實(shí)值得考慮?!?/P>

        北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、原北京一中校長(zhǎng)王晉堂這樣說(shuō):“就像過(guò)去我們沒(méi)有條件,社會(huì)文明也沒(méi)有發(fā)展到那個(gè)程度,所以以前馬路上沒(méi)有盲道;但是,現(xiàn)在都普及了盲道。”王晉堂說(shuō),“高考也應(yīng)該逐漸為殘疾學(xué)生、患有以前我們認(rèn)為不能或不宜接受高等教育的患有慢性疾病的學(xué)生,提供接受高等教育的機(jī)會(huì)?!?/P>

        眾多的專家學(xué)者還認(rèn)為,為高考學(xué)生設(shè)置體檢門檻沒(méi)有法律上的依據(jù),建議給予取消,因?yàn)樵摗吨笇?dǎo)意見(jiàn)》列舉的眾多疾病等健康情形基本都不屬于危害公共健康的傳染性疾病,更不屬于影響到患者認(rèn)知的智力能力的精神性疾病。專家指出,對(duì)高考學(xué)生進(jìn)行全面體檢是有必要的,但對(duì)這類健康弱勢(shì)人群進(jìn)行歧視性限制,顯然缺乏任何科學(xué)依據(jù)。

        取消高中體檢限制并不意味著患有傳染病的學(xué)生都要去大學(xué)校園上大學(xué)。專家們認(rèn)為,那些不宜在校集體學(xué)習(xí)的學(xué)生,包括生活不能自理的學(xué)生、患有各種傳染病的學(xué)生等,可以通過(guò)大學(xué)的遠(yuǎn)程教育完成各個(gè)科目的學(xué)習(xí);患有高血壓、慢性炎、慢性肝炎等的學(xué)生,在癥狀輕微時(shí)絲毫不影響他們完成學(xué)業(yè),一旦病情惡化便可以休學(xué),病情穩(wěn)定后再重返校園繼續(xù)就讀;對(duì)于盲人、肢殘等學(xué)生,如果家長(zhǎng)愿意陪讀或請(qǐng)人陪讀,大學(xué)也應(yīng)該允許他們通過(guò)自身或家庭的努力完成高等教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

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