全世界目前有150個(gè)國(guó)家數(shù)千所國(guó)際學(xué)校為準(zhǔn)備上大學(xué)的學(xué)生開設(shè)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)（CIE）的A-level課程，中國(guó)自2002來也陸續(xù)開辦了許多此類的國(guó)際教育學(xué)校。但如何選擇學(xué)校，如何確定師資力量的強(qiáng)弱卻使很多家長(zhǎng)感到困惑。

　　上海光華學(xué)院的院長(zhǎng)(www.cic-ghc.com)張鐵光教授是劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)2005年國(guó)際顧問研討會(huì)的唯一中方專家，也是首先把A Level課程引入中國(guó)的先驅(qū)者，他把自己多年來對(duì)英國(guó)教育體制的研究和對(duì)A Level課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與大家共享，希望能為大家的決策起到一些參考的作用。其實(shí)如何評(píng)估開設(shè)A-level課程學(xué)校的水平，這是很難回答的問題。張教授的觀點(diǎn)是，雖然劍橋國(guó)際A-level課程從2002年開始進(jìn)入中國(guó)，但是國(guó)際教育在中國(guó)仍然處于初期階段，要達(dá)到高的水平還需要一段較長(zhǎng)的發(fā)展時(shí)期。他提出如下幾點(diǎn)：

　　高水平的教師是教學(xué)質(zhì)量的保證

　　教師的流動(dòng)性大是一個(gè)普遍的問題。外籍教師的水平和穩(wěn)定性是難以控制的因素。有一位我熟悉的外籍教師，先在北京工作一年，然后到深圳、上海各工作一年，此后又到別的地方去了。他的教學(xué)水平很一般，但是在中國(guó)很容易找到類似的工作，中國(guó)人仍然比較迷信“外國(guó)人的臉”，這樣的教師很難認(rèn)真教好書。從目前各中心的實(shí)際情況看，外籍教師的確起到一定的作用，但是，在保證學(xué)生成績(jī)方面，中教起到了很重要的作用。因此，建立穩(wěn)定的、高水平的中方教師隊(duì)伍是學(xué)校成功的重要保證。

　　培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵

　　從目前教學(xué)實(shí)踐看，學(xué)生A Level課程成績(jī)考得好的原因，主要是學(xué)生原來的基礎(chǔ)比較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，也比較用功，教師在他們學(xué)習(xí)過程中的作用有多大，只能由學(xué)生自己來進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，需要教師更多的幫助：不僅要教他們課程的內(nèi)容，還要教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，這方面的差距還較大。

　　留學(xué)指導(dǎo)，不容忽視

　　職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)指導(dǎo)工作仍然處于初級(jí)階段，很多優(yōu)秀學(xué)生由于留學(xué)指導(dǎo)的不力，而喪失了上一流大學(xué)的機(jī)會(huì)。職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)指導(dǎo)工作是技術(shù)含量很高的工作，我們不僅要告訴學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的程序，還要通過對(duì)學(xué)生的具體指導(dǎo)，引發(fā)他們認(rèn)真的思考和研究自己未來的職業(yè)選擇。留學(xué)指導(dǎo)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，從入學(xué)開始就應(yīng)該開始進(jìn)行。另外，通過申報(bào)世界名校，了解并滿足這些學(xué)校的入學(xué)要求的過程，也是一個(gè)素質(zhì)教育的過程。

　　此外，上海光華學(xué)院給予準(zhǔn)備報(bào)讀A level的學(xué)生一些建議：

　　1. 注重英語學(xué)習(xí)：學(xué)好英語絕不僅僅體現(xiàn)在雅思或者托福取得高分上，其實(shí)真正掌握好英語后學(xué)習(xí)A-Level課程會(huì)變得容易很多，許多問題就是因?yàn)轭}目沒有讀懂而變得無從下手；在寫留學(xué)申請(qǐng)材料，特別是非常重要的個(gè)人陳述的時(shí)候，就不會(huì)有很好的想法但又不知如何闡述了；

　　2.端正的學(xué)習(xí)態(tài)度：國(guó)際教育只是學(xué)生整個(gè)求學(xué)生涯的一部分，所以，即使已經(jīng)決定去國(guó)外留學(xué)，也必須扎扎實(shí)實(shí)地把眼下的書讀好。任何的書，不管是國(guó)內(nèi)讀的，還是在國(guó)外讀的，都是你知識(shí)的一部分，特別是中國(guó)國(guó)內(nèi)的九年制義務(wù)教育，打好基礎(chǔ)會(huì)對(duì)你未來的成功產(chǎn)生很大的作用。

　　3. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性：好的A Level考試成績(jī)只是申報(bào)大學(xué)的一個(gè)方面，國(guó)外的大學(xué)，特別是好的大學(xué)，除了成績(jī)之外，還要從多方面考察你的素質(zhì)和水平，比如，足夠的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)精神的義工等等，所以，這一些都必須未雨綢繆，不能等到開始寫留學(xué)材料的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷是一片空白。

　　4. 品格塑造的重要性：學(xué)生選擇了A Level課程，這就意味著不久的將來將踏上留學(xué)之路，在國(guó)外一個(gè)中國(guó)學(xué)生不僅僅代表著個(gè)人更代表著一個(gè)國(guó)家。學(xué)生正處在身心急劇發(fā)展、變化和趨向成熟的時(shí)期，多數(shù)學(xué)生見多識(shí)廣、善于思考、敢想敢說、追求新事物，敢于創(chuàng)新，崇尚成功。但同時(shí)有很多學(xué)生缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的品質(zhì)，忘記了成功是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的回報(bào)，而忽視了作為人的本質(zhì)的東西。因此學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)塑造自己的品格，學(xué)會(huì)做人。

　　因此，家長(zhǎng)在選擇A Level學(xué)校的時(shí)候，一定要做好前期的咨詢和考察工作，要綜合考慮各方面的因素，選擇最好的學(xué)校就讀。因?yàn)槟愕倪x擇就決定著孩子未來兩年乃至今后一生的命運(yùn)。隨著A-level課程的日益普及，中國(guó)學(xué)生出國(guó)讀大學(xué)不再遙不可及。衷心祝愿每一位有理想有抱負(fù)的中國(guó)青年能夠通過A Level課程的學(xué)習(xí)，邁入世界一流大學(xué)的大門，找準(zhǔn)適合自己未來發(fā)展的道路，塑造完美的人格，實(shí)現(xiàn)自己的理想。