從3歲讀到19歲，從小學讀到大學預(yù)科
　　國際教育在廣州有兩種，一種是外國人辦的國際學校，它只招收外國學生；還有一種是中國人辦的國際學校，這種國際學校在九年義務(wù)教育階段，主要是引進一些項目，如碧桂園引進了IB國際項目，成為國際文憑組織(IBO)成員學校；而在高中階段則既有IB國際教育，也有A-Level大學預(yù)科教育、IFY大學預(yù)科教育等。

　　除去外國人辦的國際學校，目前在廣東開設(shè)IB國際教育較系統(tǒng)且得到國際文憑組織(IBO)授權(quán)的是廣東碧桂園學校。此外，有些民辦教育集團也在旗下學校開展IB國際教育實驗。

　　IB教育分為三個階段

　　國際文憑組織(IBO)為3歲~19歲年齡階段學生設(shè)計了三個項目：小學項目(PYP)、中學項目(MYP)、大學預(yù)科(DP)。

　　“在小學項目(PYP)階段，注重打破學科界線，比如國外老師包班制，一個老師既教語文，又教數(shù)學，講究主題探究式學習?！眹H文憑項目中學項目培訓員、評審員杜文泉說。據(jù)了解，主題探究活動是PYP的核心課程。此外，小學項目(PYP)重視學生雙語(英文、中文)教育。

　　杜文泉介紹，中學項目(MYP)有分科，評估學生通過很多項目來進行。比如人文學科要求學生用觀點來論述一些問題。

　　據(jù)了解，中大附屬外國語實驗中學開設(shè)的IB課程每周都安排一個下午，設(shè)計活動帶學生到現(xiàn)實生活中去。而實施中學項目(MYP)較早的廣東碧桂園學校則將中學分為MYP初中學段(包括六七八年級)和MYP高中學段(包括九十年級)，初中學段開發(fā)了30個領(lǐng)域的活動俱樂部。高中學段開始進入IGCSE課程的學習，這是劍橋大學國際考試委員會專門為14歲至16歲的學生設(shè)計的課程，學生通過學習并考試合格，可獲得由劍橋大學國際考試中心(CIE)頒發(fā)的國際教育文憑。

　　大學預(yù)科(DP)課程是為16~19歲學生設(shè)計，包括三門核心課程和六組學科課程。DP課程注重知識與能力的統(tǒng)一，注重思維方式的培養(yǎng)。學生修完DP課程，可以獲得國際文憑組織頒發(fā)的大學預(yù)科畢業(yè)文憑，可以直接申請世界上110多個國家的1400多所正規(guī)大學。

　　IB和國內(nèi)教育部分相通

　　杜文泉表示，IB國際課程與國家新課程培養(yǎng)目標是一致的，都注重“知能合一”，注重學習方法，但IB國際教育注重學以致用和學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　記者了解到，PYP的學生在小學畢業(yè)時，根據(jù)個人意愿，既可直接入讀IB國際部初中(MYP)，也可申請進入雙語國內(nèi)初中(或其他初中學校)就讀。如果學生學完了小學項目(PYP)、中學項目(MYP)，也可以轉(zhuǎn)入實施國家新課程標準的高中，參加國內(nèi)高考。但如果學生在大學預(yù)科(DP)階段，則要參加國內(nèi)高考，就有很大困難，需要從頭學起。IB國際教育實行小班化，收費較高，廣東一般是3萬~9萬元/年。

　　家長故事：

　　為上耀華千萬元買別墅

　　碧桂園引入了IB國際學校，而新鴻基地產(chǎn)的玖瓏湖別墅則是引入了香港名校耀中學校的連鎖品牌耀華學校。

　　三成業(yè)主買樓為子女

　　東莞虎門的何先生的女兒成績很好，雖然女兒中考考上了東莞中學，但是何先生認為女兒需要改變一下成長環(huán)境，他購置了玖瓏湖的別墅，希望女兒明年能就讀該校。到時候廣州耀華學校開業(yè)了，張先生可能仍然在虎門打理生意，而張?zhí)珓t在玖瓏湖照看子女。

　　張先生是華僑，他的大兒子在泰國讀書，兩個小兒子則在廣州的國際學校讀四年級和一年級。張先生購買了玖瓏湖比較小的別墅，價值600萬元左右，主要是為了孩子將來能在廣州耀華學校讀書。

　　據(jù)新鴻基地產(chǎn)南中國總經(jīng)理黃少媚介紹，雖然玖瓏湖總價在1500萬~3000萬元之間，仍有三成的業(yè)主主要是為了子女就讀耀華學校而來。據(jù)透露，玖瓏湖耀華國際學校未來將開設(shè)從幼兒園到大學預(yù)科課程，總共預(yù)計容納1600名學生。

　　公立教育國際教育各半年

　　曾女士的丈夫陳先生是加拿大籍華人，他們在廣州居住，在教育子女方面頗有心得。前些年，廣州國際教育資源還比較稀缺，曾女士將大女兒送到香港去讀東華三院小學，后來又把她送到臺灣去讀佛光山中學，這是星云大師創(chuàng)辦的一所軍事化管理的學校。

　　現(xiàn)在廣州的國際教育資源比較豐富了，曾女士的兩個小女兒就留在廣州讀書。為了讓女兒在接受國際教育的同時，不丟掉中國文化，曾女士讓女兒3~7月和12~1月在東山一所公立小學讀書，而其他時間在南湖一所英國國際學校讀書。國際學校一個班只有12個人，有3個老師教，學生來自丹麥、瑞士、加拿大等領(lǐng)事館家庭，只有曾女士家兩個孩子是華裔。課堂氣氛很隨意，上課有很多游戲，有坐椅區(qū)，有坐墊區(qū)，學生不用規(guī)規(guī)矩矩地坐著。而東山的公立學校班上有43個人，課業(yè)負擔要重許多，曾女士還會請家教給女兒補習漢語。女兒不愿去公立學校上學，唯一想去的原因就是想念她的同學了。

　　國際學校和公立學校的收費簡直是天壤之別。公立學校收的捐資助學費比較高，但是只是國際學校一個學期的學費而已。國際學校一年交三個學期的學費，而且交學費時還要交報名費，要花費3700元。