6月22日，一場(chǎng)閃耀著光榮與夢(mèng)想的畢業(yè)典禮在浦東干部學(xué)院舉行。畢業(yè)典禮的主角是完成A-level課程，被牛津、劍橋等國(guó)際名校錄取的中學(xué)畢業(yè)生。像所有的同齡人一樣，他們希冀著名校和不一樣的未來，但他們又是特殊的畢業(yè)生，他們放棄了6月的高考而奔向國(guó)外。
　　如今，一些有點(diǎn)“家底”的家庭，將孩子出國(guó)留學(xué)視為“必須”。一種繞開高考、直接留學(xué)的方式，正讓越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)“心癢癢”。不過也有人擔(dān)心，這也許會(huì)促進(jìn)留學(xué)低齡化的趨勢(shì)，并引發(fā)相關(guān)問題。

　　典禮見聞

　　冒險(xiǎn)放棄高考終獲成功

　　韓玉潔原是市西中學(xué)學(xué)生，她已經(jīng)收到了約翰斯霍普金斯大學(xué)、帝國(guó)理工等四份國(guó)外大學(xué)的錄取通知書。最后，她選擇了美國(guó)的約翰斯霍普金斯大學(xué)。她將進(jìn)入的該校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，這一專業(yè)在美國(guó)高校同類專業(yè)排名中高居榜首。

　　韓玉潔說：“我語文不好，英語也是后來硬補(bǔ)上去的，總體成績(jī)屬于中上等水平，這樣去高考，北大、清華想都不要想。但是，我的物理特別好。我遲早是要出去留學(xué)的?！表n玉潔在高一下半學(xué)期時(shí)，聽說上海師大有相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，再三咨詢后覺得比較適合自己。后來她決定放棄了原定路線，去讀上海師大劍橋國(guó)際中心的A-level課程?！斑@個(gè)課程設(shè)置與國(guó)內(nèi)高中課程不兼容，也就意味著我不能參加高考。很幸運(yùn)，我的冒險(xiǎn)成功了?！?/P>

　　6月22日，韓玉潔和與她同為上海師大劍橋國(guó)際中心首批畢業(yè)生，舉行了一個(gè)畢業(yè)典禮。到目前為止，首屆51名畢業(yè)生已收到世界知名大學(xué)錄取通知書總計(jì)226份。

　　家長(zhǎng)專程打聽“世界高考”

　　記者在6月22日的畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)注意到，有不少前來“打聽情況”的家長(zhǎng)。

　　“我兒子語文不好，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的高考，一門成績(jī)不好，就休想考上好的大學(xué)。我聽說這種課程可以不用高考，同時(shí)相比起大一、大二去申請(qǐng)國(guó)外名牌大學(xué)難度還小，我今天就是來這里打聽情況的?！爆F(xiàn)場(chǎng)一母親對(duì)記者說，她特地到畢業(yè)典禮上，希望直接聽學(xué)員說說最真實(shí)的情況。

　　上海師大劍橋國(guó)際中心A-Level課程兩年前啟動(dòng)，分為A-Level課程班和A-Level課程預(yù)備班兩種，前者招收高二在讀學(xué)生及成績(jī)優(yōu)異的高一學(xué)生，后者招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生及成績(jī)中等的高一學(xué)生。從性質(zhì)上分析，其實(shí)也算是一種“高考”。它由英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)設(shè)計(jì)，現(xiàn)被世界上160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)數(shù)千所大學(xué)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)，被稱為“世界高考課程”?？荚嚸磕陜纱?，成績(jī)不滿意可補(bǔ)考，申報(bào)大學(xué)以較好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。在英國(guó)，像牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)這樣的一流高校，只接受通過A-Level課程或IB課程(另一項(xiàng)課程體系)考試的學(xué)生。

　　選擇理科避開英語劣勢(shì)

　　“洋高考簡(jiǎn)單，中國(guó)學(xué)生能‘占便宜’?！?畢業(yè)典禮正式開始前，幾位畢業(yè)生家長(zhǎng)正聚在一起分析他們孩子的成功之道，“我們學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容都很深，外國(guó)的高考要簡(jiǎn)單許多，尤其是數(shù)理化這些功課，世界上都承認(rèn)中國(guó)訓(xùn)練出來的孩子這方面有明顯優(yōu)勢(shì)。聽說，國(guó)外名牌大學(xué)都非常青睞數(shù)理基礎(chǔ)好的學(xué)生?！?/P>

　　記者了解到，A-Level課程體系有70門課程可供學(xué)生自由選擇。國(guó)內(nèi)學(xué)生與英語國(guó)家學(xué)生在英語上有差距，文科不如國(guó)外學(xué)生，但數(shù)理學(xué)科有優(yōu)勢(shì)。正如幾位家長(zhǎng)所說，劍橋國(guó)際中心多為學(xué)生選擇數(shù)理課程，避開了國(guó)內(nèi)學(xué)生在英文上的劣勢(shì)。

　　實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)，以及趨利避害的操作空間，“洋高考”課程才剛剛進(jìn)入國(guó)內(nèi)，卻大有走紅之勢(shì)。據(jù)了解，該中心新一屆招生將從最初的幾十名擴(kuò)大到400名，而目前已有千余人報(bào)名，其中以初三學(xué)生居多。記者也了解到，來學(xué)習(xí)A-Level這門“洋高考”課程的學(xué)生，并不只是瞄準(zhǔn)這一個(gè)考試，也有學(xué)生還“融會(huì)貫通”地同時(shí)準(zhǔn)備參加美國(guó)高考Sat。

　　除了上海師大劍橋國(guó)際中心這一直接留學(xué)項(xiàng)目，本市不少語言學(xué)校和留學(xué)中介同樣也在將越來越多的小留學(xué)生輸送到世界各地。

　　各方熱議

　　能走捷徑何樂而不為

　　“在國(guó)內(nèi)即使讀完大學(xué)也不一定能找到好工作，與其在國(guó)內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間不如去國(guó)外留學(xué)看看再說?！闭缬浾咴谠絹碓筋l繁的留學(xué)展上采訪了解到的那樣，一些有點(diǎn)“家底”的家庭早早打算讓孩子出國(guó)留學(xué)。在家長(zhǎng)和學(xué)生眼中，“留學(xué)”等于“美好未來”。

　　“更輕松地上名校，何樂而不為呢？”6月22日畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)一位作為志愿者的在讀學(xué)員說，英美一些世界最頂級(jí)名校，一般都沒有預(yù)科，而是憑借這些標(biāo)準(zhǔn)考試的成績(jī)擇優(yōu)錄取。上了大一、大二，再去申請(qǐng)這些名校的本科，還是得回過頭來準(zhǔn)備這些考試，現(xiàn)在可以走近路，為什么要走彎路。

　　楊浦區(qū)某市重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)陸先生最近在給剛剛參加完中考的兒子計(jì)劃起“留洋”之路來。他說，國(guó)外大學(xué)讀書時(shí)間比國(guó)內(nèi)短，一些學(xué)校本碩連讀只要四年，如果真能錄取全球排名靠前的大學(xué)，當(dāng)然很值得嘗試一下放棄高考的新思路。

　　過早獨(dú)自出國(guó)不合適

　　“讀名校也只是人生之路的一個(gè)臺(tái)階，路還很長(zhǎng)?！爆F(xiàn)場(chǎng)一位畢業(yè)生家長(zhǎng)很冷靜地說?！罢f實(shí)話，孩子畢竟還小，我也有點(diǎn)擔(dān)心過早地讓她獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生的世界，會(huì)不會(huì)有負(fù)面影響?！?/P>

　　身為本市某高校教授，張老師對(duì)此也有一些想法。他說，部分學(xué)生和家長(zhǎng)自始至終認(rèn)為國(guó)內(nèi)的高等教育體制不行，他們從很早起便開始為出國(guó)留學(xué)做著各種準(zhǔn)備，包括家庭資金擔(dān)保和學(xué)生本人語言能力等方面的準(zhǔn)備。也有留學(xué)經(jīng)歷的他提醒說，沒有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，在國(guó)外是很難完成學(xué)業(yè)的。初高中生，一般尚處在人生觀尚未成熟期，獨(dú)自一人在外生活，并不適合。

　　“洋文憑”不代表競(jìng)爭(zhēng)力

　　教育界人士認(rèn)為，如果出國(guó)留學(xué)單純是為了獲取一張“洋文憑”以期增強(qiáng)自身“競(jìng)爭(zhēng)力”，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。“洋文憑”絕不代表“競(jìng)爭(zhēng)力”。在上海目前的就業(yè)市場(chǎng)上，一般性的國(guó)外大學(xué)文憑，如果沒有國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)，工資待遇也就和國(guó)內(nèi)的同等學(xué)歷學(xué)生同一水平。而留學(xué)生在留學(xué)國(guó)就業(yè)，在大部分國(guó)家都有難度。

　　“也許像劍橋國(guó)際中心這樣的機(jī)構(gòu)安全能夠保障，但是現(xiàn)在更多的未成年的孩子還是通過留學(xué)中介、語言學(xué)校出國(guó)留學(xué)的。很多自費(fèi)出去的孩子不能受到良好教育，人身安全難以得到保障?！蓖瑸橐晃恢袑W(xué)生家長(zhǎng)的陳女士對(duì)于留學(xué)低齡化現(xiàn)象表示擔(dān)憂。她說，在國(guó)外完成本科教育是需要大量資金擔(dān)保的，對(duì)于一些無法達(dá)到要求的家庭，舉債留學(xué)更是不可取的。