結(jié)束了在臺灣1年的生活，我省首批赴臺學(xué)習(xí)的200多名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，回到各自的學(xué)校開始新學(xué)期的生活。今年，我省繼續(xù)推動這項工作，以今年閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目校為主，共選派26所高校的300名學(xué)生赴臺，其中本科學(xué)校6所共60人，高職院校20所共240人。選派專業(yè)緊密結(jié)合閩臺產(chǎn)業(yè)對接需求，以電子信息工程、機(jī)械設(shè)計及其自動化、農(nóng)學(xué)、園藝、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理等專業(yè)為主。

　　據(jù)悉，省教育廳將設(shè)立專項資金，對本批次學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)費用予以補(bǔ)助(5000元/年/生)。有關(guān)高校還可通過安排獎學(xué)金、助學(xué)金等方式，對學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)期間的生活費用予以適當(dāng)補(bǔ)助。

　　2009年9月，我省在大陸率先有組織、成批次地從福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等14所高校中選派200名學(xué)生赴臺灣的中興大學(xué)、建國科技大學(xué)、朝陽科技大學(xué)、中洲技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)一年。

　　這一舉措在促進(jìn)兩岸的大交流、大融合、大發(fā)展方面具有積極意義。兩岸學(xué)子通過近距離、長時間地交流學(xué)習(xí)更好地增進(jìn)了彼此的了解與溝通，一方面大陸學(xué)子學(xué)習(xí)了先進(jìn)的專業(yè)領(lǐng)域知識技能，為兩岸教育交流奠定基礎(chǔ);另一方面讓臺灣學(xué)子更加深刻了解祖國大陸的發(fā)展?fàn)顩r，為兩岸未來融合發(fā)展起到促進(jìn)作用。