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        2010年江蘇文科本一本二分差可能較小

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-05-04文章來源:現(xiàn)代快報(bào)作者:黃艷

          “小孩學(xué)文科的,成績大概在本一本二之間,很穩(wěn)定,但聽說文科生今年數(shù)量接近理科生,估計(jì)競爭會(huì)很激烈,家長肯定要提前做功課!”寧海中學(xué)高三考生家長朱先生昨天在河海會(huì)堂參加南京市教育局專為高三家長組織的“高考不煩惱”公益講座,從幫孩子心理調(diào)適到如何營養(yǎng)膳食,以及志愿怎么填三個(gè)專題都聽得非常認(rèn)真。但作為文科生的家長,他仍然非常糾結(jié),對孩子的志愿填報(bào)充滿了擔(dān)憂。昨天,南京“西片”學(xué)校高三的1000多位家長參與講座?,F(xiàn)場專家表示,2010年江蘇高考文理科分開劃線,文科的本一本二省控線分差可能會(huì)比較小,這也給志愿填報(bào)增加了難度。

          填志愿現(xiàn)在起就要做功課

          “孩子首先要保公辦本科,然后要看專業(yè),文科的專業(yè)本來就比較難選,我們現(xiàn)在關(guān)注兩類專業(yè),經(jīng)濟(jì)類和新聞?lì)??!敝煜壬f,“女兒挺想學(xué)審計(jì)的,但估計(jì)分?jǐn)?shù)線會(huì)很高;如果學(xué)新聞,工作不太好找,而且今后工作壓力太大。”朱先生已經(jīng)提前了解了幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校去年和前年相關(guān)專業(yè)的招生情況,還打算對就業(yè)情況進(jìn)行進(jìn)一步了解。

          田家炳高級(jí)中學(xué)的家長高先生說,自己最關(guān)心的是孩子的專業(yè),希望專業(yè)是孩子喜歡的?!叭绻幌矚g,要做一輩子深入進(jìn)去是不可能的。”高先生說,本一本二還是本三倒不是特別看重?!澳苓_(dá)到哪個(gè)批次就在哪個(gè)批次里尋找定位,不強(qiáng)求,孩子盡力家長就應(yīng)該肯定。”

          不能照搬往年方式來填報(bào)

          高考志愿填報(bào)專家謝承俊副教授在講座現(xiàn)場告訴家長們,因?yàn)榻衲晡睦矸珠_劃線,文科生比理科生少不了多少,文科與理科的招生計(jì)劃往年卻是3:7,今年雖然文科正在爭取增加計(jì)劃,但文科的計(jì)劃還是會(huì)少于理科不少。所以文理科本一本二線相差的分?jǐn)?shù)預(yù)計(jì)會(huì)有不小的差別,理科本一省控線預(yù)計(jì)比本二投檔線高20分以上,而文科本一省控線比本二投檔線預(yù)計(jì)高20分以下。而具體到學(xué)校,不能僅根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)進(jìn)行參考,還要考慮本一本二省控線分差的變化進(jìn)行調(diào)整。

          而本三因?yàn)槭翘钪驹负笤俪鍪】鼐€,在填報(bào)時(shí)顯得難度更大,但也仍有方式可以采用,比如對第二階段填報(bào)志愿的考生來說,在填報(bào)本三院校時(shí),如果分?jǐn)?shù)較高,不低于本二線下30分,用本二省控線作參照基準(zhǔn)比較好,如果分?jǐn)?shù)較低,低于本二線40分左右的考生,用往年的本三省控線作參照基準(zhǔn),填報(bào)每年錄取分在本三省控線附近的高校,只要考生分?jǐn)?shù)在本三省控線之上,被錄取的可能性就大。

          謝承俊副教授提醒,選擇專業(yè),在志愿表上,可以填報(bào)六個(gè)專業(yè),要把握好專業(yè)錄取分高低的梯度。熱門專業(yè)填報(bào)的人多,錄取分高,冷門專業(yè)填報(bào)的人少,錄取分低。建議第一第二專業(yè)是有希望被錄取的熱門專業(yè);第三第四專業(yè)是能被錄取的一般冷熱程度專業(yè),第五第六專業(yè)是能被錄取的較冷門專業(yè),是“保底”的專業(yè)。這樣就能把握好專業(yè)錄取分高低的梯隊(duì)。無論考生選擇的是熱門專業(yè),還是冷門專業(yè),都應(yīng)該是自己感興趣、能力能達(dá)到的專業(yè)。要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)。

          據(jù)悉,南京市教育局還將在5月8日上午9:00~11:30于大行宮會(huì)堂舉辦一場“高考不煩惱”公益講座,惠及“東片”考生家長,南京市教科所副所長谷力表示,屆時(shí)將會(huì)把請?zhí)l(fā)到學(xué)校,請家長們參與。

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