隨著一屆又一屆“90后”學生踏入大學校門，“90后”逐漸成為一個熱門詞匯。他們有哪些特質？他們與“80后”大學生有何不同？昨天，市教衛(wèi)黨委舉行的系統(tǒng)內中青年干部座談會上，上海師大學生工作處處長蔣明軍公布了“80后與90后大學生價值觀變化”課題研究結果。此項課題為上海市學校德育決策咨詢研究課題，從人生、道德、政治、人際、職業(yè)、婚戀、消費價值觀等方面，對大學生群體進行“描摹”。

    從職業(yè)價值觀來看，80后和90后大學生大都將東南沿海城市作為擇業(yè)首選地，而且都傾向于工作相對穩(wěn)定、更有保障性的企事業(yè)單位。但是，90后大學生的擇業(yè)觀念更為理性和務實，他們已經逐步接受了“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念；絕大多數90后學生認為找到一份理想工作的關鍵是“有較強工作能力”。這表明，90后大學生雖然承受較大的就業(yè)壓力，但他們對自身發(fā)展依然充滿期望。

    從人生、道德、政治價值觀來看，絕大部分青年學生都有明確的奮斗目標，價值追求健康向上。但是，相比80后大學生，90后學生在利己性方面更為突出，公德心、誠信方面較弱一些。此外，當代大學生在學習政治理論上缺乏主動性，且90后大學生比80后學生表現得更為冷淡一些。由此表明，高校開展切實有效的大學生思想政治教育十分緊迫。

    調研顯示，90后大學生比80后學生更喜歡與人交流。大學生們交流的主題廣泛，談得最多的話題是生活、學習。因為臨近畢業(yè)，所以80后大學生對于就業(yè)話題談論得更多；而90后學生更喜歡談論有關時尚潮流的話題。傳統(tǒng)的寫信、電話交流等方式對當今大學生已沒有吸引力，他們也不喜歡面對面交流，最熱衷的交流方式是手機短信，其次是QQ、MSN、博客等。

    90后與80后大學生一樣，戀愛比較超前，不少學生在上大學前就談過戀愛。大部分學生認為校園戀情“應該受到正確引導”，但也有部分學生認為“不應受到限制，任其發(fā)展”。從消費觀念和方式來看，80后大學生的自立意識相對較強，更愿意通過自身努力，通過課余兼職來支付學習及生活費用；但90后大學生更喜歡依靠父母，經濟獨立意識較差。當代大學生的月生活支出與家庭生活水平基本一致，喜歡高消費的人數較少。

    針對80后與90后大學生價值觀的特征，蔣明軍認為，大學在教育方式上，應注重主渠道教育與個性化引導相結合。即一方面進行高校思想政治理論課教學改革，提高針對性和有效性；另一方面通過開展個性化心理輔導、職業(yè)生涯規(guī)劃指導等方式，引導學生健康發(fā)展。復旦大學教研室主任劉承功指出，現在的大學生普遍缺乏遠大理想和人生目標，因而大學要關注理想信念教育，弘揚理想主義精神；引導學生樹立這樣的意識———努力學習不僅是為了就業(yè)和出國留學，還要“為中國、為世界創(chuàng)造美好未來”。