廣東各高校大力推行人才培養(yǎng)模式改革　服務當?shù)亟洕鐣l(fā)展

　　在今年深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，廣東各高校大力推行人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)新時期所需要的高素質創(chuàng)新型、高水平應用型和高技能型人才，更好地服務廣東經濟社會發(fā)展，取得了較好成效。

　　去年底，黨中央、國務院出臺了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，針對廣東省正處于經濟發(fā)展方式轉變時期的實際，提出了產業(yè)結構轉型升級、建立現(xiàn)代產業(yè)體系等新的重大任務，這些新任務迫切需要大批高素質創(chuàng)新型、高水平應用型和高技能型人才。

　　作為人才培養(yǎng)的主力軍和主陣地，廣東各高校圍繞新時期人才培養(yǎng)的要求，積極開展教育教學的創(chuàng)新試驗，大膽探索實踐不同類型高校的不同人才培養(yǎng)模式。

　　廣東金融學院緊密聯(lián)系金融行業(yè)具體實際，探索構建以就業(yè)為導向的“厚基礎、精專業(yè)、強能力”的應用人才課程培養(yǎng)模式，邀請銀行金融業(yè)界、用人單位的專家參與制定和完善人才培養(yǎng)方案，按照金融行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標和規(guī)格確定課程體系、師資配備、教材選用、實踐內容。

　　華南師范大學緊密結合珠三角經濟社會新一輪發(fā)展對人才的需求，繼續(xù)深化和拓展學分制、綜合班、主輔修、按大類招生、國內外交換生等人才培養(yǎng)模式改革，完善課程體系，推行師范生頂崗實習，加強實踐教學，拓展學生參與科研活動的廣度和深度。

　　圍繞培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型、高水平應用型和高技能型人才的目標，廣東各高校加大力度調整和優(yōu)化專業(yè)學科結構，探索教學內容與課程體系新模式，努力為學生建立合理的知識、能力和素質結構。