高職院校招生要探索符合高職教育培養(yǎng)人才規(guī)律的選拔模式。圖為招生工作人員現(xiàn)場(chǎng)解答考生家長(zhǎng)的問(wèn)題。 新華社供圖

2009年，天津市有12所高職院校自主招生。這是天津市高等職業(yè)教育招生模式的重大突破,改變了以往一張?jiān)嚲磉x拔兩類(lèi)人才和一次考試決定考生終身的現(xiàn)狀，為考生全面而有個(gè)性的發(fā)展開(kāi)辟了新的途徑

今年天津市有12所高職院校進(jìn)行自主招生改革試點(diǎn)，包括天津職業(yè)大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，全市試點(diǎn)計(jì)劃招生總數(shù)為2000人。

探索不同的選才方式

天津市教育招生考試院副院長(zhǎng)張景華說(shuō)，普通高等教育與高等職業(yè)教育應(yīng)該有不同的選才方式，而現(xiàn)在的高考制度基本上沿用了精英教育條件下的人才選拔方式，用一張?jiān)嚲硗瑫r(shí)選拔普通本科和高等職業(yè)兩類(lèi)人才。天津市高職院校自主招生的主旨，就是要探索符合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)、適合學(xué)生發(fā)展的人才選拔模式，同時(shí)也力求通過(guò)此項(xiàng)改革，推進(jìn)高校招生自主權(quán)的合理歸位，構(gòu)建一種高職院校選拔適合本校培養(yǎng)的學(xué)生、學(xué)生選擇適合自己發(fā)展的學(xué)校的新模式。

天津市要求試點(diǎn)的招生院校為2007年或2008年參加本市高職單獨(dú)招生試點(diǎn)的院校，試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)必須是經(jīng)教育行政部門(mén)審批或備案的教學(xué)資源優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)特色明顯、就業(yè)率較高的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

根據(jù)這個(gè)要求，天津市在全市31所高職院校中遴選了12所高職院校，各試點(diǎn)院校又精心選擇、安排了共計(jì)49個(gè)專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)普遍受用人單位青睞，就業(yè)前景看好。教育部、天津市共建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)以來(lái)，天津市高職院校借勢(shì)發(fā)展，校企合作、工學(xué)結(jié)合，建立了包括上述專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的一大批優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力日益增強(qiáng)，表現(xiàn)出強(qiáng)勁的可持續(xù)發(fā)展能力。

高職院校自主招生的程序?yàn)椋涸趯?zhuān)業(yè)考試成績(jī)公布后，試點(diǎn)招生院校依據(jù)報(bào)考本校各專(zhuān)業(yè)的生源情況和考生專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，劃定專(zhuān)業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。錄取時(shí)，試點(diǎn)招生院校以考生綜合能力考試成績(jī)和專(zhuān)業(yè)技能考試成績(jī)相加的總成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，并參考考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。錄取結(jié)果報(bào)市高招辦備案，同時(shí)向社會(huì)公布各專(zhuān)業(yè)錄取原則和錄取最低分。

高職院校自主招生專(zhuān)業(yè)考試將兼顧考生綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的考查，分為綜合能力考試和專(zhuān)業(yè)技能考試兩部分。綜合能力考試主要是對(duì)考生的語(yǔ)言能力、邏輯推理能力、職業(yè)素養(yǎng)等進(jìn)行考查;專(zhuān)業(yè)技能考試主要是對(duì)考生的動(dòng)手能力、分析能力以及品德心理等方面進(jìn)行考查。
已履行2009年天津市普通高考報(bào)名手續(xù)且高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)符合試點(diǎn)招生院校要求的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，均可根據(jù)自己的情況參加高職院校自主招生報(bào)名。報(bào)名考生可以填報(bào)1所招生院校志愿、2個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑志愿?？忌殔⒓诱猩盒＝M織的綜合能力考試和專(zhuān)業(yè)技能考試。

為鼓勵(lì)考生全面發(fā)展，試點(diǎn)招生院校在全市規(guī)定之外，還規(guī)定了對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀或具備某方面特長(zhǎng)、獲得相應(yīng)證書(shū)考生的加分政策，錄取時(shí)試點(diǎn)招生院校將依據(jù)招生章程中公布的政策進(jìn)行錄取。方案還特別強(qiáng)調(diào)試點(diǎn)招生院校要依據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，確定報(bào)考本校考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的等第要求，在各招生院校的招生章程中公布?？忌咧袑W(xué)業(yè)水平考試成績(jī)必須符合招生院校的要求，否則院校不得錄取。

加大專(zhuān)業(yè)考試比重

按照天津市高職院校自主招生改革方案，報(bào)名考生要參加招生院校組織的專(zhuān)業(yè)考試。專(zhuān)業(yè)考試分為綜合能力考試和專(zhuān)業(yè)技能考試兩部分。

綜合能力考試由試點(diǎn)招生院校聯(lián)合組織，考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間90分鐘，總分150分。專(zhuān)業(yè)技能考試由各試點(diǎn)招生院校自己組織，考試方式一般為面試或操作考查，成績(jī)總分150分。

綜合能力考試主要考查考生的綜合素質(zhì)，要求考生具備一定的語(yǔ)言能力，有一定的語(yǔ)言文字基礎(chǔ)，有一定的快速閱讀能力、文字材料理解能力、準(zhǔn)確把握主要觀(guān)點(diǎn)的能力以及清楚而正確地表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的能力;具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力;具備一定的通識(shí)基礎(chǔ)，有一定的政治理論基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力。通識(shí)基礎(chǔ)試題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、時(shí)事等多方面內(nèi)容;有一定的基本數(shù)字推算與數(shù)學(xué)運(yùn)算能力以及圖形推理能力;具有較好的職業(yè)素養(yǎng)，考查考生參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力等。

專(zhuān)業(yè)技能考試由各試點(diǎn)招生院校組織，主要考查考生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，包括動(dòng)手能力、分析能力和品德心理等，對(duì)考生進(jìn)行是否適合某類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育以及適合程度的鑒別認(rèn)定。

天津職業(yè)大學(xué)是天津市最早舉辦的高等職業(yè)技術(shù)教育院校，是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一。今年該校安排了包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)、酒店管理和國(guó)際商務(wù)5個(gè)資源優(yōu)秀、特色明顯、就業(yè)率高的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)施自主招生，計(jì)劃招生200人，其中包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)和酒店管理專(zhuān)業(yè)是國(guó)家高職高專(zhuān)示范性重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)和德國(guó)在職教領(lǐng)域里最大的合作項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索實(shí)踐，在全面借鑒德國(guó)職教模式和引進(jìn)課程資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)情本土化創(chuàng)新實(shí)踐，創(chuàng)造性地探索了以能力為本位、生產(chǎn)過(guò)程為導(dǎo)向、注重關(guān)鍵能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案。該校提出了“核心技術(shù)一體化”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，依托校外實(shí)訓(xùn)基地，校企聯(lián)動(dòng)，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)嵌入教學(xué)體系，使畢業(yè)生能夠真正掌握就業(yè)本領(lǐng)，培養(yǎng)“短過(guò)渡期”或“零適應(yīng)期”高技能人才。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上。今年該校安排了軟件技術(shù)(中加合作辦學(xué))、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、信息安全技術(shù)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)4個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)施自主招生，計(jì)劃招生150人。

自主招生的一個(gè)重要條件是考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。大多數(shù)院校要求考生的高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理8門(mén)科目成績(jī)等級(jí)均在“C”及“C”以上，且至少2門(mén)課程等級(jí)為“B”以上才有資格報(bào)名。12所學(xué)校制訂了對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀或具備藝術(shù)、體育等方面特長(zhǎng)、獲得相應(yīng)證書(shū)考生的加分政策，以吸引考生報(bào)考，選拔學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。

高職自主招生更看重考生的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。如考生具備相應(yīng)特長(zhǎng)，報(bào)考相應(yīng)專(zhuān)業(yè)就具有較大的優(yōu)勢(shì)?？忌鶕?jù)自己的身體情況、性格愛(ài)好、科類(lèi)特長(zhǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力以及動(dòng)手動(dòng)腦能力等多方面情況綜合考慮選擇專(zhuān)業(yè)，多向要報(bào)考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)人員咨詢(xún)，確定所報(bào)專(zhuān)業(yè)是否適合自己，以便為今后的學(xué)習(xí)、就業(yè)以及將來(lái)的發(fā)展鋪平道路。