晨報訊(記者嚴(yán)玨 通訊員曹斌)19日，晨報“家長學(xué)?！弊哌M(jìn)硚口區(qū)長豐小學(xué)，邀請優(yōu)秀班主任黃展老師，與六年級家長進(jìn)行了交流。黃展老師說：“好孩子是夸出來的，但家長要多夸努力和成就，少夸孩子品性?！?/P>

　　本期家長學(xué)校的主題是“如何讓孩子有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度”。黃展老師說，用藝術(shù)的夸獎方式為孩子建立起自信，是建立端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)。家長應(yīng)盡量多夸孩子的努力和成就，少夸品性和人格。對孩子付出的努力進(jìn)行夸獎，孩子就會更看重努力的過程，學(xué)會面對困難要堅持。而對品格的直接贊美，就像建在沙上的塔一樣沒有基礎(chǔ)。

　　當(dāng)孩子主動掃地后，家長可以夸他辛苦了，或者說“地面看起來多干凈呀”，這樣的評論才是平常而自然的。如果夸獎孩子“你真是個好孩子”、“你真是媽媽的好幫手”、“沒有你，媽媽該怎么辦呢”則可能讓孩子感到不安，備感壓力。

　　與其說“你畫得真好”，不如說“你畫得很認(rèn)真，我很高興”；與其說“你真棒，數(shù)學(xué)考得這么好”，不如說“這次考試比上次進(jìn)步了”；與其時時告訴孩子“你是個好孩子”，不如讓孩子知道“你就是你，獨(dú)一無二的你，有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，但我知道你在努力進(jìn)步”。這兩種贊揚(yáng)之間，有著微妙卻很重要的區(qū)別，父母要根據(jù)孩子的情況掌握分寸。

　　如何做才能端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？黃展老師給出以下建議：

　　孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛、體育活動、人際交往等內(nèi)容。家長指導(dǎo)孩子訂計劃，不應(yīng)忽視這些內(nèi)容。

　　周一到周五的計劃安排中，不要忽視了早自習(xí)和放學(xué)后的時間。此外，要留出玩和勞動的時間。周六和周日計劃不可排得太滿。寒暑假應(yīng)多安排些課外閱讀和文體活動。

　　訂計劃要讓孩子自己來，家長不能代替，但可提出指導(dǎo)性意見。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。

　　》》》獨(dú)立鉆研

　　要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研的好習(xí)慣。

　　方法一：鼓勵孩子刨根問底。孩子刨根問底，是好奇、求知的表現(xiàn)，家長不可冷漠對待。

　　方法二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個“為什么”。

　　方法三：孩子考家長，家長考孩子。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，提問題的人要自己先掌握準(zhǔn)確答案。

　　方法四：鼓勵孩子一題多解。時間允許的話，可以寫在另外的紙或本子上。

　　》》》與書為友

　　工具書和資料是不會說話的老師。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長要指導(dǎo)孩子多利用工具書，不僅可以自己給孩子做榜樣，還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。

　　》》》善于請教

　　家長要指導(dǎo)孩子多提問，問題應(yīng)是通過自己努力沒有解決的，可以帶著嘗試性的答案去請教，收獲會更大。對不敢提問的孩子，要鼓勵其突破第一次。