“中國(guó)在4億青少年中普及奧林匹克知識(shí)，這個(gè)數(shù)字是誘人的，這體現(xiàn)了奧林匹克精神的真諦，這證明我們?cè)谀箍频倪x擇是正確的?！边@是國(guó)際奧委會(huì)主席羅格對(duì)中國(guó)奧林匹克教育活動(dòng)的高度評(píng)價(jià)。7月21日，在北京奧運(yùn)會(huì)主新聞中心舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)高洪介紹說(shuō)，中國(guó)面向全國(guó)４億青少年開(kāi)展奧林匹克教育3年來(lái)，普及奧林匹克知識(shí)、傳播奧林匹克精神碩果累累，奧林匹克教育成為校園的亮麗風(fēng)景，受到青少年學(xué)生的喜愛(ài)。
“舉辦一系列傳播教育活動(dòng)，使奧林匹克精神在中國(guó)4億青少年中得到最廣泛的普及?！蔽覀?cè)龀鲞@樣的承諾。2005年，北京奧組委與教育部聯(lián)合制定并啟動(dòng)了《“北京2008”中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》。國(guó)際奧委會(huì)《奧林匹克回顧》雜志這樣評(píng)價(jià)：“這是一個(gè)宏大的計(jì)劃，它使奧林匹克價(jià)值觀在中國(guó)的傳播范圍超過(guò)了世界任何地方”。從此，“學(xué)習(xí)奧運(yùn)、參與奧運(yùn)”，成為中國(guó)中小學(xué)校中的新亮點(diǎn)、新風(fēng)景、新時(shí)尚。

　　2006年伊始，教育部和北京奧組委先后在全國(guó)范圍內(nèi)命名了556所奧林匹克教育示范學(xué)校，推動(dòng)了全國(guó)奧林匹克教育的發(fā)展。建設(shè)和命名奧林匹克教育示范學(xué)校,可謂中國(guó)開(kāi)展奧林匹克教育的一項(xiàng)創(chuàng)新。這些學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展奧林匹克教育活動(dòng)，為學(xué)生提供良好的體育健身?xiàng)l件，形成奧林匹克教育特色課程。他們通過(guò)示范作用，進(jìn)一步帶動(dòng)和影響其它學(xué)校和社區(qū)參與到奧林匹克教育中來(lái)，這成為我國(guó)開(kāi)展奧林匹克教育的重要經(jīng)驗(yàn)。

　　在北京市的中小學(xué)，“同心結(jié)”結(jié)對(duì)交流活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。北京市210多所學(xué)校與205個(gè)國(guó)家或地區(qū)奧委會(huì)、160個(gè)國(guó)家或地區(qū)殘奧委會(huì)建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系。奧運(yùn)會(huì)前，“同心結(jié)學(xué)?！迸c結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的交流活動(dòng)；奧運(yùn)期間，“同心結(jié)學(xué)?！睅熒韺⒓訛榻Y(jié)對(duì)代表團(tuán)舉行的奧運(yùn)村歡迎儀式，到賽場(chǎng)為結(jié)對(duì)的代表團(tuán)加油助威，邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校參觀，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造賓至如歸的比賽氛圍。

　　奧林匹克教育為青少年學(xué)生提供了參與奧運(yùn)、體驗(yàn)奧運(yùn)的廣闊平臺(tái)，活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈。如以“喜迎奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想”為主題的家庭親子迎奧運(yùn)系列活動(dòng)，在以“綠色夢(mèng)想，彩繪奧運(yùn)”為主題的繪畫(huà)比賽中，孩子們用畫(huà)筆勾勒心中美好、描繪奧運(yùn)夢(mèng)想；以“迎奧運(yùn)希望英語(yǔ)”為主題的奧運(yùn)英語(yǔ)大賽，吸引了全國(guó)上下不同年齡階層群體的積極參與；在“我心中的奧運(yùn)”征文比賽中，充分表達(dá)了對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的期待、希望和暢想。以“綠色夢(mèng)想，彩繪奧運(yùn)” 和“喜迎奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想”為主題的2萬(wàn)多幅獲獎(jiǎng)繪畫(huà)作品，還被用來(lái)裝飾運(yùn)動(dòng)員宿舍。

　　此外，北京奧組委還聯(lián)合教育部編寫(xiě)奧林匹克教育出版物，為學(xué)校開(kāi)展奧林匹克教育提供課程資源，并為全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)贈(zèng)送110萬(wàn)冊(cè)知識(shí)讀本和40萬(wàn)套奧林匹克知識(shí)掛圖；將奧林匹克教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作，利用學(xué)校課程渠道系統(tǒng)地開(kāi)展奧林匹克教育，傳播奧林匹克知識(shí)，從而形成“以校為本的奧林匹克教育模式”。