據(jù)浙江省統(tǒng)計(jì)局近日的專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成大學(xué)生就業(yè)難最兇“攔路虎”。

　　此前，浙江省統(tǒng)計(jì)部門組織的面向大學(xué)生的問卷調(diào)查和面向用人單位的問卷調(diào)查顯示，有27%的大學(xué)生和57.1%的用人單位認(rèn)為，“大學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”是造成當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的首要因素，有59.6%的用人單位在招收大學(xué)生時(shí)首先考慮實(shí)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐能力。

　　浙江省統(tǒng)計(jì)局分析，當(dāng)前，主要有三方面因素制約著大學(xué)生難有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏：

　　一是企業(yè)接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的熱情不高。由于大學(xué)生掌握的專業(yè)知識(shí)仍較粗淺，并且實(shí)習(xí)期比較短，能做的事情比較少，加上企業(yè)擔(dān)心會(huì)影響正常工作，或者擔(dān)心泄漏商業(yè)機(jī)密等原因，很多企業(yè)在接收實(shí)習(xí)生方面持保守態(tài)度。

　　二是學(xué)校實(shí)習(xí)活動(dòng)的組織有待加強(qiáng)。受師資和教學(xué)環(huán)境限制，許多高校的專業(yè)設(shè)置、課程教學(xué)，與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平、企業(yè)的實(shí)際需求存在脫節(jié)現(xiàn)象，尤其缺少案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，大學(xué)生難以在課程學(xué)習(xí)中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　同時(shí)，由于學(xué)校缺乏實(shí)習(xí)基地，校企聯(lián)系不夠緊密，很多學(xué)校沒有條件組織實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　三是大學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間和精力難以保證。受英語等級(jí)考試、會(huì)計(jì)師、司法考試等證書熱、考試熱的影響，大學(xué)生在學(xué)校期間甚至假期里將大量的時(shí)間花在各類考試的準(zhǔn)備上，忙于學(xué)業(yè)、忙于考試或忙于找工作，卻少有時(shí)間和精力去進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉。