北京平谷“村官”韋丹丹的一樁“心病”近日終于了了——所在村出現小麥病蟲害，母校中國農業(yè)大學的江榮風等專家趕來幫助，難題解決了!

　　“不僅送學生就業(yè)，還支持學生在自己的崗位上做出成績?！边@是中國農業(yè)大學、大連外國語學院等高校采取多種措施鼓勵和引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一個縮影。

　　大連外國語學院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作。今年開學以來，就業(yè)咨詢課在大連外國語學院最受學生喜歡。每周三下午，由有多年就業(yè)指導工作經驗的教師為畢業(yè)生提供一對一就業(yè)咨詢服務。大連外國語學院還把專業(yè)教師納入就業(yè)工作領導小組，形成院系主管領導、輔導員、班導師共同參與畢業(yè)生就業(yè)的工作模式，并建立畢業(yè)生就業(yè)咨詢接待日制度。

　　送學生就業(yè)了，不是最終目的，還要“一條龍”指導。中國農業(yè)大學多次組織農業(yè)專家到京郊幫助“村官”解決農業(yè)生產中的實際問題。從2006年開始，中國農業(yè)大學三年來共有350名畢業(yè)生到北京農村基層擔任村黨支部書記或村委會主任助理，今年又有30名學生被北京市錄用為“村官”。不少學生的工作表現得到區(qū)縣政府、所任職村的充分肯定，受到當地村民的一致好評。

　　中國農業(yè)大學召開部分往屆畢業(yè)生用人單位座談會，讓在校生了解以往畢業(yè)生的就業(yè)情況。考慮到南方沿海經濟發(fā)達城市受金融危機影響較大，學校今年先后組織工作人員到各地重點用人單位走訪聯系摸底，既加強了同用人單位的聯系，拓展了就業(yè)市場，也為進一步有針對性地進行就業(yè)指導提供了有價值的材料。

　　根據市場需求設置新專業(yè)，大連外國語學院在新增非外語專業(yè)中強化“專業(yè)+外語”培養(yǎng)模式。2003年至今，學校增設了西班牙語、阿拉伯語等新外語語種。新建專業(yè)西班牙語、阿拉伯語的畢業(yè)生在2009年百分之百就業(yè)。

　　大連外國語學院還先后與惠普、中軟國際等國內外知名企業(yè)合作，聯合建立實訓基地，共同培養(yǎng)高素質IT業(yè)畢業(yè)生。