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        創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量少 文科生創(chuàng)業(yè)難度相對較大

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2008-01-03文章來源:文匯報(bào)作者:未知

              華東師范大學(xué)廣播電視藝術(shù)學(xué)研究生楊超明年將畢業(yè),已經(jīng)打定主意要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的他,不久前向上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)提交申請。近日,小楊向記者透露了自己的新年愿望,“希望開設(shè)自己的文化創(chuàng)意公司,并希望更多文科生得到基金支持。”

                “在高校里,創(chuàng)業(yè)的理科學(xué)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文科學(xué)生?!痹跅畛磥?,文科生創(chuàng)業(yè)的難度相對更大,“文科創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一般是靠創(chuàng)意取勝,技術(shù)含量相對較少,所以需要更多支持。”

                大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得到社會(huì)越來越多的關(guān)注,兩年來,上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)已經(jīng)資助196個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì),科技含量高的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目受到的關(guān)注更多,在創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)中,46.15%的項(xiàng)目屬信息技術(shù)類,機(jī)械工程類的占到19.23%,服務(wù)咨詢類的占到23.08%。

                楊超的風(fēng)云文化傳播公司將自己的主營業(yè)務(wù)放在網(wǎng)絡(luò)短片的插片廣告上。楊超告訴記者,對于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,一個(gè)公司如何運(yùn)作,相關(guān)法律、財(cái)務(wù)、人事等問題總是摸不著頭腦。他希望,能夠從學(xué)校和社會(huì)得到更多的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

                同樣的問題也困擾著一些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。一年前,上海大學(xué)學(xué)生產(chǎn)育林在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)30萬創(chuàng)業(yè)基金的支持下,創(chuàng)辦了五子文化公司。面對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)激烈的競爭局面,產(chǎn)育林覺得公司規(guī)模還比較小,希望能夠爭取更多的風(fēng)險(xiǎn)投資,建立自己制作、傳播的網(wǎng)絡(luò)平臺。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者也指出,雖然如今很多高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,但是大多由缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的在校老師講授,他們更希望由創(chuàng)業(yè)成功人士為他們講授。本報(bào)記者李雪林實(shí)習(xí)生李濤

                上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,今后,在資助對象上,基金會(huì)將不斷創(chuàng)新,在原有科技型項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,加大對具備知識含量的文化創(chuàng)意和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等項(xiàng)目的支持力度。

                幾天前,上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)專門在虹口設(shè)立專項(xiàng)基金,并建立和拓寬投融資渠道,依托虹口區(qū)的區(qū)位資源,充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的特色,為相關(guān)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實(shí)踐平臺和專業(yè)化服務(wù),引導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落戶虹口。

                為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、營造創(chuàng)業(yè)文化將是2008年上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)的工作重點(diǎn)。據(jù)悉,2008年的創(chuàng)業(yè)教育將拓展到創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)中、創(chuàng)業(yè)后,并開設(shè)特色課程,通過創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法、創(chuàng)業(yè)管理課程等,向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者傳授市場、財(cái)務(wù)、融資、人事等各項(xiàng)專業(yè)性知識。

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