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        合肥工業(yè)大學節(jié)約型校園建設成效顯著11項節(jié)能改造項目年節(jié)約經(jīng)費500萬元

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2011-06-21文章來源:合肥工業(yè)大學作者:未知

          近日,合肥工業(yè)大學“節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺”項目通過了住房和城鄉(xiāng)建設部與教育部聯(lián)合組織的驗收,并得到專家組高度評價。這是合肥工業(yè)大學建設節(jié)約型校園取得的顯著成果之一。

          近年來,隨著校園規(guī)模與事業(yè)發(fā)展迅速,教學科研、后勤硬件條件與校園環(huán)境不斷完善,科技創(chuàng)新、社會服務職能不斷強化,合肥工業(yè)大學能源消耗不斷加大。2008年,合肥工業(yè)大學獲得國家首批“高等院校節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺”建設資金支持,成為全國首批節(jié)約型校園建設示范高校之一。學校整合自身優(yōu)勢資源,積極探索、努力創(chuàng)新,自主建設符合自身特點的節(jié)能監(jiān)管體系,取得明顯效果。據(jù)統(tǒng)計,2010年,學校在各項事業(yè)均得到快速發(fā)展的前提下,所耗電費反而下降了1.28個百分點。

          合肥工業(yè)大學成立了“節(jié)能工作領導小組”,制定出臺了《合肥工業(yè)大學“節(jié)能減排學校行動”實施方案》等一系列規(guī)章制度,并廣泛開展宣傳教育系列活動,在全校師生中大力開展節(jié)能減排全民行動。學校組建了一支由電氣、計算機、土木、資源環(huán)境等相關學科專家組成的專家隊伍,發(fā)揮學科優(yōu)勢,自主研發(fā)了智能數(shù)據(jù)網(wǎng)關、能耗監(jiān)管系統(tǒng)管理軟件等校園建筑節(jié)能監(jiān)測系統(tǒng)產(chǎn)品,建立了覆蓋校區(qū)內(nèi)的所有公共建筑樓宇和水電設施的能耗監(jiān)管平臺。平臺利用敷設完善的數(shù)字電子電能表采集到的數(shù)據(jù),經(jīng)過智能數(shù)據(jù)網(wǎng)關打包后上傳到能耗檢測系統(tǒng)軟件進行分析處理,實現(xiàn)了對校區(qū)內(nèi)所有實驗樓、辦公樓、學科樓的能耗監(jiān)測與統(tǒng)計。

          合肥工業(yè)大學同時在供水管網(wǎng)和供電系統(tǒng)中推行實施了10多項節(jié)能改造項目,廣泛應用節(jié)能新技術(shù)新產(chǎn)品,優(yōu)化管網(wǎng)線路,有效降低能耗。2005年,學校在所有學生公寓全部安裝了IC卡智能售電系統(tǒng),與原先敞開式用電相比,人均節(jié)電率達50%以上,年節(jié)約用電186萬度。學校同時將學生浴室改造為IC卡智能售水系統(tǒng),安裝新型淋浴噴頭,經(jīng)測算節(jié)水率達到60%以上,僅此一項每年可節(jié)約用水17萬噸。2007年,學校對接待服務中心供熱系統(tǒng)進行技術(shù)改造,采用了節(jié)能型的空氣源熱水器,最大程度體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保優(yōu)勢,與過去使用燃油鍋爐相比每年可節(jié)約運行經(jīng)費20萬余元。2008年,學校使用新型高效節(jié)能熒光燈更換了全部16棟教學樓、部分辦公樓、部分學生宿舍的高能耗燈管,節(jié)電率達到40%以上。這些節(jié)能改造項目完成后,全校每年可比改造前節(jié)約經(jīng)費近500萬元。

          據(jù)了解,今后,合肥工業(yè)大學校園內(nèi)不僅所有新建項目均將按照綜合實驗樓的建設標準,廣泛采用環(huán)保節(jié)能的新技術(shù)、新材料,已經(jīng)落成的建筑也將進行同樣的節(jié)能改造。目前,位于翡翠湖校區(qū)即將竣工的綜合實驗樓(建筑館)工程,便綜合采用了光伏發(fā)電、地源熱泵、中水回用、雨洪利用、綠色建材、綠色照明、能耗管理等10多項高新節(jié)能環(huán)保技術(shù)。該建筑投入使用后,僅僅需要投入極少量的傳統(tǒng)電能,即可保證全樓的取暖制冷照明,將成為安徽省使用綠色建筑新技術(shù)最多最全的建筑。

          展望未來,合肥工業(yè)大學結(jié)合平臺建設,發(fā)揮學科優(yōu)勢,不斷探索節(jié)約型校園建設的新技術(shù)、新思路、新方法,將學校建設成為節(jié)能示范基地和節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新基地。“十二五”期間,學校還將實現(xiàn)學生人均用電量在2010年能耗基礎上降低15%的目標。

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