9月14日，太原理工大學新生報到。而在月初，該校大幅度提高了勤工助學資金額度，從去年的100萬增加到500萬，數額居全省高校之首;勤工助學固定崗位從600多個增加到1800個，每年將使4000多名學生受益。

　　重視經濟援助 更注重技能援助

　　經過一學期嘗試，水利科學與工程學院大四學生侯曉萍組建的團隊，經過競標，高質量完成了《太原理工大學水利學院畢業(yè)生就業(yè)現狀調查》項目，近日拿到了她參加勤工助學的第一筆收入2000元。

　　"把'勤工'與'專業(yè)'結合起來，在勤工中實踐專業(yè)知識，抓住專業(yè)杠桿是勤工助學的最優(yōu)選擇。"理工大學生處副處長郭菲說。勤工助學是大學生參加社會實踐的重要渠道，更是提高大學生就業(yè)能力的有效途徑。作為具有深厚歷史文化積淀的百年老校，太原理工大學勤工助學在注重經濟援助的同時，更注重技能援助，新學期設立了1800多個勤工助學崗位，增設了900個專業(yè)技術類、高級管理類崗位。同時，鼓勵校內各用工單位根據需求提出項目，并納入勤工助學管理范疇。

　　"網頁設計""系統(tǒng)設計""調查報告"等內容的實踐項目深受青睞，學生爭相競聘。

　　重視物質援助 更注重精神援助

　　"勤工助學路上的艱辛與苦澀是人生的一筆寶貴財富，使我學會在風雨中爬起來，快成長。"參加過勤工助學的學生都有這樣的感受。

　　今年，在細化貧困生等級評定時，理工大將校內部分助困經費轉向勤工助學崗位，增加學生上崗機會的同時，更加注重心理援助和精神引導。學生處處長李海星說："讓每個受助學生學會微笑著面對生活，學會堅強，成長為成績優(yōu)異、人格健全的人，這才是我們最終的培養(yǎng)目標。"

　　家庭經濟困難的學生只是經濟意義上的弱勢群體，把他們組織起來，消除其"無助"感，通過勞動獲取收入的同時，更要給他們一種 "歸屬"感。"陽光之家"就是這樣一個組織。"這里是我們心靈的家園，在這里，大家就像大雁南飛相互支持一樣，彼此關愛，彼此照顧。"這句話道出了貧困生的共同心聲。

　　在理工大，這類幫扶貧困生的組織還有很多。這種既重物質也重精神的"立體助人"模式讓貧困生受益匪淺，從"等、靠、要"到"自食其力"再到"助人自助"，如此"立體助人"模式使貧困生很快自立自強。

　　重視本科學生 也注重研究生

　　新學年伊始，理工大首次把研究生納入勤工助學保障體系，除在校內設立200多個本科生兼職輔導員崗位外，還在網絡中心、招生與就業(yè)處、黨委宣傳部等單位開設技術型、管理型崗位，為研究生最大限度地提供平臺。

　　來自河南省駐馬店市的計算機學院研二學生付永偉，家庭比較困難。研一時，他多方尋找勤工儉學機會，四處打工。如今，他是學校網絡信息化建設中心的一名技術助理，在老師的指導下做網絡維護、系統(tǒng)安裝、建設網站等工作。他說："在這里，我能把學到的專業(yè)知識運用到實踐中，對以后參加工作有很大幫助，也緩解了家里的經濟負擔。"利用暑假時間，小付經過一個多月苦心鉆研，他開發(fā)的"勤工助學管理系統(tǒng)"正在測試中，運行良好，僅這一項目，將為他帶來3000元的經濟效益。

　　像小付這樣自立自強的貧困生還有很多。他們用堅強的內心和執(zhí)著的雙手，向人們展示出堅韌向上的力量，而學校日臻完善的勤工助學資助體系，也為他們順利完成學業(yè)、成就美好人生提供了保障。(記者 程國媛 通訊員 秦曉懷 史文利)