今年東大錄取了一位“古文奇才”，在校內(nèi)傳為美談。在東大近日的新生開學典禮上，“古文奇才”王云飛一亮相，就用一篇正宗的古文發(fā)言“震”住了來自五湖四海的同學。盡管王云飛聲稱已盡量將古文簡單化，但不少新生還是聽得云里霧里，有點暈的感覺。

　　在報到時，王云飛就接到了要在新生開學典禮上發(fā)言的光榮任務。學校領導并沒有強求一定要用古文還是現(xiàn)代文發(fā)言，讓王云飛自己決定?！翱紤]到用古文發(fā)言，大家可能聽不懂。所以一開始，我嘗試用現(xiàn)代文寫發(fā)言稿，但發(fā)現(xiàn)很難寫出東大的特色和90后新生的個性。最后，我決定還是用自己擅長的古文來發(fā)言?！蓖踉骑w告訴記者，考慮到現(xiàn)場效果，和高考作文相比，這篇古文盡量寫得簡單一些，不用生僻艱澀的文字，希望能讓大家聽懂。全文將近800字，王云飛花了一個晚上就寫好了。

　　“小子王云飛，字之右，江蘇雉州人，年十九，唯信而好古而已矣?！币婚_始，王云飛這樣簡單地自報了家門。接下來，他描繪了東大校園的景色之美：“東大其廣，畇田千畝，樹木叢雜，芳草萋萋。白鷺蜷翅。鮒魚露脊。蟲鳴不絕，蟬聲鼎沸。初至于斯，以為桃源?！?/P>

　　作為大學新生，王云飛表達了新生的感觸：“吾等方至，彷徨不明前道，初遠家門，遠徙千里，至于斯地，形單影只，往來于熙熙阛阓，傷不自勝。不及半日，斯已矣。同延炎黃血脈，雖從自四海，如出同室。手足何親?斯已矣。而今而后，數(shù)載之間，將同棲于東大檐宇之下，提攜負擔，是謂相互之間矣，必篤行之?！弊鳛樾律?，他用孜孜不倦的求學精神與大家共勉：“既有此幸，來此佳地，敢不焚膏以繼晷，竭盡吾力，以豐吾才?；匾睬蟮?，于子之言無不悅?；仉m孝勤，為學之道，或未宜當，吾等當三辨其道，擇其善者，孜孜以求，黽勉行道。”在發(fā)言稿中，王云飛還提到“江左自古多儒士，溫文之風，東南尤盛”的江南古風，表達了“某雖不才，愿借東南紫氣”的抱負和“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。發(fā)言里涉及不少東南地區(qū)及東大的典故，王云飛說，自己開學前看了不少東大校史，寫的時候自然融入其中了。

　　據(jù)了解，發(fā)言當天，此篇古文當場“震”住了不少新生。現(xiàn)場雖然打了字幕，但仍有一些同學聽得云里霧里。“江蘇雉州人，這是啥地方啊?后來一打聽，原來是如皋?！睎|大一位新生告訴記者，東大很多是工科生，在古文這方面大多一知半解。這些文字如果看勉強能懂，放在開學典禮上聽就覺得摸不著頭腦了。

　　昨天，東大有好事者將此發(fā)言稿發(fā)到校園網(wǎng)上，引來一片熱議。有學生調(diào)侃：“牙倒了……酸的”“開學典禮上的聽眾有幾個能聽明白他想說啥的”“能聽懂的還是人嗎?”有人干脆回帖“我暈了!”對于這位古文奇才，東大不少新生在佩服他古文水平的同時，對于在開學典禮上也用古文表示不太感冒：“用古文也要分場合啊，開學典禮上說一堆大家聽不懂的話，有什么意義呢?”當然，也有“力挺派”認為，古文發(fā)言給工科氛圍的東大刮入了一股新鮮的氣息。

　　王云飛昨天告訴記者，自己還沒有聽到同學們有什么反應。目前，他正在著手完成東大交給他的另一項艱巨任務，就是用古文寫校史?！斑@比寫發(fā)言稿難多了。不是一味寫古代的東西，要把東大的歷史進程寫出來，還有很多科技成就方面的內(nèi)容很難譯成古文，這些難關都需要時間來攻克?！?/P>

　　王云飛發(fā)言稿原文

　　華光燡燡，遍坐鴻儒，此時盛況，出于昔日蘭亭雅集之右，值此之際，幸會諸師長，同窗于此，小生倍感榮幸。

　　小子王云飛，字之右，江蘇雉州人，年十九，唯信而好古而已矣。

　　今日受屬，登臺作言，撝退辭謝而不能，小子薄才，何敢居任?不勝惶恐，何不悉心。

　　東大其廣，畇田千畝，樹木叢雜，芳草萋萋。白鷺蜷翅。鮒魚露脊。蟲鳴不絕，蟬聲鼎沸。初至于斯，以為桃源。

　　吾等方至，彷徨不明前道，初遠家門，遠徙千里，至于斯地，形單影只，往來于熙熙阛阓，傷不自勝。不及半日，斯已矣。同延炎黃血脈，雖從自四海，如出同室。手足何親?斯已矣。而今而后，數(shù)載之間，將同棲于東大檐宇之下，提攜負擔，是謂相互之間矣，必篤行之。

　　吾等后學，源自之處，遍列九洲，緣分所致，齊聚東南寶地，江左名府，廟堂高聳，百官鱗次，古之文昌書院，是謂闕地矣，綿延數(shù)百載，東南文昌依舊。既有此幸，來此佳地，敢不焚膏以繼晷，竭盡吾力，以豐吾才?；匾睬蟮溃谧又詿o不悅?；仉m孝勤，為學之道，或未宜當，吾等當三辨其道，擇其善者，孜孜以求，黽勉行道。

　　江左自古多儒士，溫文之風，東南尤盛，凡及言論，無不嘔嘔，或坐雕閣，或臨清溪，博弈之態(tài)，無不悅和。旨非取娛，是以修身，上及三公，下至白丁，但凡相見，無不揖行。先人良風，傳續(xù)至今，吾輩不敢背棄，當固身以修心，以成賢德，續(xù)太學之令名。

　　男兒不展風云志，空負天生八尺軀。當下之坐，天下精英，國之棟梁。然，不言，誰知其志?不行，安顯其志?一介書生，綿帛之力。胸懷天下，出仕入商。斂取貲財，扶拔東南。君不見留得青史傳芳，至今猶憶張季直。吾輩當循其履跡。遠立志，長躬行，以成大事。

　　自次宗講學于雞籠山下，至于今日。萬千豪杰，習成于斯。某雖不才，愿借東南紫氣，以成其事，顯于當世，傳于后朝。

　　東南自古多才俊，何況步步登高?見進不見止，何懼九迂山道?會當凌絕頂，一覽眾山小。