北京大學光華管理學院多年來致力于成為全球領先的商學院，培養(yǎng)出一批又一批的未來商業(yè)領袖。從1997年開展至今，學生海外交流項目作為學院戰(zhàn)略重點之一，為學生走向世界搭建了一個廣闊的平臺。張維迎院長表示，作為北大的管理學院，得天下英才而育之是光華的幸事，也是光華的責任，學院的成功取決于學生的成功，在全球化的時代，隨著中國的崛起，光華培養(yǎng)的未來領導人應當有胸懷、有能力、有勇氣承擔起全球社會的責任。在這樣的使命引導下，光華管理學院非常重視學生培養(yǎng)的國際化，大力推動學生海外交流項目，并于2007年學院戰(zhàn)略工作會議上明確提出要在3年內(nèi)實現(xiàn)100%派出的目標，旨在讓全體本科學生享有一個學期的國外學習機會。時至今日，2008級學生已經(jīng)獲得了100%出國交流的機會，所有申請的同學將在暑期或明年年初飛赴世界各地，開始一段海外學習生活經(jīng)歷。

　　談到學生海外交流項目，徐信忠副院長更喜歡稱之為“游學”。他認為這是學生親臨更多不同的地方，零距離感受別國璀璨文明，接受藝術文化熏陶的契機。出國學習交流的目的絕不是簡單地坐在課堂，認知國外的教學方式，學習全英文課本知識，更應當領略不同的觀念，獲得不同的視角，豐富自己的思維方式?！坝螌W”的真正意義在于珍貴的跨文化生活體驗。

　　記者走訪了國外歸來的光華學生，了解到半年的跨文化體驗為他們帶來了哪些變化。語言能力的提升是立竿見影的。得益于光華本科生課程的精心設置，大一強化式語言訓練和多門專業(yè)課程的全英文教材學習，剛出國門的學生沒有遇到太大的溝通問題，而這半年的經(jīng)歷使他們對英語運用更加自信。從學習角度看，親臨國際頂尖商學院的課堂，零距離與大師進行交流，傾聽金融界真實的聲音，是學生能從這個項目中獲得的眾多收益中不可缺失的一項。前往沃頓商學院的王瓊同學對此深有感觸，沃頓的學習注重知識的活學活用，融會貫通，在無數(shù)案例報告分析的訓練下，學生逐漸具備了較高的專業(yè)素養(yǎng)和靈敏的商業(yè)嗅覺。

　　而同學們體會最深刻、影響更長遠的變化，是在感受國際多元文化的過程中產(chǎn)生的。正如學院對這個項目的定位，半年的海外經(jīng)歷讓他們不由自主地將一切感官打開，品味和吸收各種文化養(yǎng)分，感受異國的風土人情，與歐洲藝術對話，與宗教文明相識……他們和來自五湖四海的國際朋友一起，旅游時結伴而行，生活中互相扶持，學習上切磋交流——就如張維迎院長所說，通過近距離的接觸，來自各種背景的青年學會了相互理解，相互尊重，包容、欣賞不同的文化和理念。也許，現(xiàn)在的同學就是未來的同事，現(xiàn)在的友誼將使未來的社會出現(xiàn)更好的合作。

　　半年的海外經(jīng)歷讓同學在了解世界的同時，也向他們傳遞著中國發(fā)展的信息。每一位在海外學習的學生被賦予了另一種重任，擔當著北大光華使者、中華民族使者的角色。當身處異國，仍不顧時差關注祖國60周年大慶盛況的時候，他們深切感受到作為中華民族的一份子的驕傲與自豪。當眾人聚集，暢談當今國際熱點話題的時候，學生們明確地體會到作為中國未來各界精英與領袖的使命與責任。

　　很多學生在短暫的交流期間，不忘向兄弟院校的同學傳達北大和光華的理念，展現(xiàn)北大人良好的政治精神風貌。在馬里蘭大學交流的MBA高蔚然有幸參加了幾次重要的活動，其中包括2009年9月作為中國學生代表歡迎訪美的吳邦國委員長，以及在馬里蘭大學現(xiàn)場聆聽原國民黨主席連戰(zhàn)先生關于增進兩岸交流的演講。他說，在馬里蘭大學，自己結識了不少海外同胞，他們雖然專業(yè)各異，年齡不同，但都有一股強烈的學習熱情和濃濃的報國之心，自己也不敢忘記身為北大光華交流學生的使命。這段海外經(jīng)歷增強了他的社會責任感。

　　在談起海外交流項目時，學生自然很關注這段海外經(jīng)歷對自己今后職業(yè)發(fā)展的影響。近三年光華畢業(yè)生中每年都有10位左右在大陸之外的國家和地區(qū)成功就業(yè)。事實上不論是外企或是正在走向世界的國內(nèi)企業(yè)都十分看重學生的海外學習經(jīng)歷，認為有過這樣一段經(jīng)歷的學生不僅僅英語基礎過關，并且思維方式上能多角度地看待問題，進行換位思考。同時，學生在高度國際化、多元文化環(huán)境中的自我調(diào)節(jié)、交叉學習、彼此溝通的能力上會有所提高，有利于更快地融入企業(yè)國際化的工作氛圍。中鋼集團人力資源部張經(jīng)理表示，中鋼集團的四大戰(zhàn)略之一即國際化戰(zhàn)略，現(xiàn)在的人才結構還不能完全滿足這方面的需求，學校的這些項目恰恰能幫助學生拓寬國際化的視野，一定程度上緩解這一問題。而目前在國外深造的2002級學生劉英豪則認為，自己最大的收獲是擴大了海外朋友圈，提前了解了國外學術環(huán)境，為將來的留學生活奠定了更好的基礎。

　　作為國內(nèi)首家為本科項目提供100%派出機會的商學院，光華管理學院的海外交流項目為學生拓寬了國際視野，使他們將來面臨全球化機遇與挑戰(zhàn)時，有勇氣、有能力承擔起時代賦予的重任。為此，光華管理學院致力于不斷完善學生海外交流項目，據(jù)光華國際合作部主任莫舒珺老師介紹，光華目前有80多所合作院校，基本均衡分布在北美、歐洲和亞太地區(qū)共27個國家，學院將進一步提高交流目的地的多元化，引入更多新興市場國家(如印度、巴西等)的優(yōu)秀商學院。此外，學院通過多方努力，已經(jīng)成功設立海外交流項目專用基金，以幫助那些家庭經(jīng)濟負擔過重的學生，2009級學生將是第一批該項基金的受益者。