為迎接2011年清華大學(xué)百年校慶的到來，營造和諧的校園文化，傳承和發(fā)揚清華傳統(tǒng)，自2009年4月起，清華大學(xué)百年校慶組織委員會、共青團清華大學(xué)委員會和清華大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地共同主辦“讀清華”系列讀書活動?；顒舆x取建校以來在人文思想領(lǐng)域有卓越貢獻的名家大師，組織系列專題紀(jì)念活動，鼓勵學(xué)生通過讀書，尤其是閱讀名家名作，了解名人的思想、學(xué)術(shù)和為人，體悟清華精神，并將自身的專業(yè)知識與人文素養(yǎng)融會貫通。

　　一、有效組織，保證活動順利開展

　　系列讀書活動目前已舉辦“聞一多周”、“梅汝璈周”、“梁啟超周”、“陳寅恪周”、“趙元任周”五場讀書周以及“讀清華”征文大賽，邀請聞一多先生次子聞立雕，梁啟超先生的孫女梁再冰、梁柏有、梁憶冰，陳寅恪先生的親屬陳晞，以及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者分別作主題演講;還將繼續(xù)舉辦王國維、朱自清、潘光旦、梅貽琦、蔣南翔五場讀書周活動以及征文大賽等，最終通過“十場讀書周，百篇優(yōu)秀文”為百年校慶獻禮。

　　經(jīng)過近兩個學(xué)期的積累，“讀清華”系列讀書活動已逐步形成一套行之有效的項目運作制度。以招標(biāo)方式調(diào)動社團，特別是人文類社團和基層班團支部力量，綜合考評選取優(yōu)秀方案，引導(dǎo)社團協(xié)會發(fā)展和班團支部學(xué)風(fēng)建設(shè);建立“讀清華”顧問團，與名家大師的親屬和有關(guān)專家學(xué)者保持聯(lián)系，及時把握學(xué)術(shù)資訊;對讀書周系列活動進行整體的宣傳推廣;進一步程序化、規(guī)范化現(xiàn)場組織流程;既面向全校學(xué)生普遍宣傳，推薦名家書目，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀并撰寫心得體會，也針對人文類院系和社團協(xié)會重點約稿，保證稿源充足和稿件質(zhì)量;重視資料積累和活動總結(jié)，并將每場講座制作成紀(jì)念光盤;利用各類媒體第一時間發(fā)布活動新聞，為更多學(xué)生學(xué)習(xí)清華名人、名著提供參考。

　　二、形式多樣，啟發(fā)學(xué)生深入思考

　　“讀清華”系列讀書活動堅持從發(fā)揮共青團思想教育功能和滿足學(xué)生精神文化需求兩個方面入手，引導(dǎo)學(xué)生在活動中擴展知識、提高認識、深入思索、傳承精神。

　　活動主要包括名人書目推薦、主題講座、大師風(fēng)范圖片展、名人紀(jì)念館進清華、名人名著讀書會、大師紀(jì)錄片展映和征文大賽等。推薦的書目既有知識普及性的大師傳記和生活趣事，也有學(xué)術(shù)研究性的專著。主題講座不僅邀請對該領(lǐng)域進行專門研究的知名教授學(xué)者介紹大師的學(xué)術(shù)成果、理想抱負，還邀請名人的親屬分享大師生活中的趣事以及與清華的淵源，帶領(lǐng)學(xué)生走近大師的真實生活，領(lǐng)略名家風(fēng)范，體悟清華精神。

　　“大師的剪影——陳寅恪紀(jì)錄片展映”、“梁啟超紀(jì)念館進清華”等特色活動，通過珍貴歷史文物、照片、書籍以及影片的展覽，使學(xué)生近距離接觸名人，對大師的了解更加豐富立體;“同窗共讀”、“師生品讀”等讀書會的舉行，強化學(xué)生對大師著作的理解，促進學(xué)生之間的交流，也啟發(fā)他們深入思考人生追求和人生價值。在“陳寅恪先生讀書會”活動中，文學(xué)社會員、工物系2009級本科生王亦舒談到：“對于一個知識分子來說，生活質(zhì)量和學(xué)術(shù)環(huán)境固然重要，但是面對新的社會變革，選擇一種什么樣的態(tài)度生活更加重要，陳寅恪先生所倡導(dǎo)的‘獨立之精神，自由之思想’，正是他學(xué)術(shù)精神和價值取向的有力詮釋，對于今天的我們而言，這種獨立的理想和無為外物所動搖的信念，更值得我們欽佩?！?

　　三、精心規(guī)劃，獲得學(xué)生積極響應(yīng)

　　“讀清華”系列讀書活動引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動閱讀、深入思考的習(xí)慣，努力搭建一個融知識性、趣味性、思想性、學(xué)術(shù)性為一體、廣受學(xué)生歡迎的精品活動。

　　系列讀書活動得到學(xué)生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，以名人為主題的講座和讀書活動場場爆滿?！白x清華”征文大賽受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，大賽組委會收到眾多高質(zhì)量的來稿。這些作品不僅展現(xiàn)出學(xué)生的文采，更表達出他們對清華人文傳統(tǒng)的熱愛、對大師的崇敬以及對清華精神的深刻理解。生命學(xué)院2009級本科生田蕊在《從“自華”到“自清”的超脫》一文中，從“自華”改名為“自清”入手，探討這一變化在朱自清先生人生中映射出的深意：“‘自華’是‘春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花’的名韁利鎖，‘自清’是‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的人格巨擘!”文章對朱自清的才華、品德與理想都有著深刻的解讀，旁征博引，見解獨到。外語系2008級本科生邢承吉的作品《君子》把梁啟超的為人、治學(xué)與清華精神聯(lián)系在一起，將“自強不息，厚德載物”博大而深邃的內(nèi)涵闡釋地淋漓盡致。