華東師范大學(xué)以建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，引領(lǐng)中國教師教育創(chuàng)新發(fā)展的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo)，在推動學(xué)校教師教育創(chuàng)新發(fā)展的同時不斷完善并推進(jìn)其他學(xué)科發(fā)展進(jìn)程。依托學(xué)校設(shè)計學(xué)院建設(shè)，在推進(jìn)設(shè)計類學(xué)科建設(shè)的同時，有效增強設(shè)計類人才培養(yǎng)能力，通過科學(xué)制定設(shè)計類學(xué)科發(fā)展目標(biāo)、有效形成基本發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)體制機制建設(shè)等有效途徑，在不斷增強學(xué)校設(shè)計類學(xué)科發(fā)展能力的同時也為學(xué)校設(shè)計類人才培養(yǎng)注入動力。

　　——明晰學(xué)科發(fā)展定位與發(fā)展目標(biāo)。圍繞學(xué)校創(chuàng)新性設(shè)計人才培養(yǎng)工作，進(jìn)一步明晰學(xué)科發(fā)展定位和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，圍繞學(xué)生成長成才，不斷推進(jìn)各項工作持續(xù)開展。確立人文藝術(shù)學(xué)科背景為學(xué)科建設(shè)發(fā)展方向，形成視覺傳達(dá)設(shè)計、多媒體藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動漫形象設(shè)計、時尚設(shè)計等學(xué)科專業(yè)，在中國文化部的幫助下，形成“振興中國動漫發(fā)展基地”，為學(xué)校藝術(shù)設(shè)計類學(xué)科發(fā)展提供保障，在堅持人才培養(yǎng)與科學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷形成學(xué)科優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校設(shè)計類學(xué)科不斷發(fā)展。

　　——形成發(fā)展架構(gòu)與人才培養(yǎng)特色。以機制改革和創(chuàng)新發(fā)展為先導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展為核心，逐漸形成以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合和國際化建設(shè)為兩翼的發(fā)展架構(gòu)，在推動自身建設(shè)的同時穩(wěn)步增強社會服務(wù)的特色和服務(wù)能力。組織設(shè)計類專業(yè)力量形成世博特許產(chǎn)品設(shè)計小組，將具有中國民族特色的元素融入設(shè)計過程，在獲得30余項專利的同時，部分設(shè)計作品已經(jīng)批量生產(chǎn)并上市銷售。創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器、大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計成果轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺和創(chuàng)意設(shè)計人才就業(yè)服務(wù)平臺，在積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化工作的同時，不斷推進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展。這在確立設(shè)計類學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢、形成學(xué)科專業(yè)特色的同時也學(xué)校設(shè)計類人才培養(yǎng)工作注入力量。

　　——確立設(shè)計類學(xué)科發(fā)展體制機制。確立設(shè)計類學(xué)科總體改革發(fā)展思路和改革發(fā)展模式。一是強化綜合運作體系機制改革，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化工作室，并有序推動其他制度方面的改革與創(chuàng)新。二是開展課程體系建設(shè)與教學(xué)模式和創(chuàng)新型設(shè)計人才培養(yǎng)改革，在強調(diào)明確培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行課程改革，在確立基礎(chǔ)學(xué)科、學(xué)科前沿、學(xué)科交叉體系基礎(chǔ)上建設(shè)課程體系，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合框架基礎(chǔ)上推動理論與實踐相結(jié)合，積極推行項目引入課堂與案例制教學(xué)為核心的教學(xué)模式并進(jìn)行工作室制與導(dǎo)師制相結(jié)合的機制改革。三是人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新，形成導(dǎo)師組式的人才培養(yǎng)模式，確立以科研項目為主題的改革實踐，把人才培養(yǎng)和項目實踐結(jié)合起來，在不斷增強人才培養(yǎng)能力的同時也有效提升了設(shè)計類人才的實踐能力，把科研投入與和科研產(chǎn)出相結(jié)合，結(jié)合中長期科研課題規(guī)劃形成科研機構(gòu)與平臺建設(shè)改革模式，從而為學(xué)校設(shè)計類學(xué)科發(fā)展提供有效保障。