顏景波、吳青蕓是浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程與材料學(xué)院的大四畢業(yè)生，現(xiàn)在他們已經(jīng)被保送到大連化物所和浙江大學(xué)繼續(xù)深造，而讓他們實現(xiàn)深造夢想的是他們合作的項目——生物柴油，這一項目不僅獲得了首屆全國化工設(shè)計邀請賽的二等獎，而且還得到了相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)注。

    在浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院，像顏景波、吳青蕓這樣的學(xué)生不止一二，學(xué)生參加科技競賽，參與科研項目，擔(dān)當(dāng)科研助手，其積極性絲毫不亞于打網(wǎng)絡(luò)游戲。原來是“重中之重”等高水平的學(xué)科為學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了很好的平臺。

    今年已經(jīng)是碩博連讀一年級的化材學(xué)院學(xué)生項益智，他做化學(xué)實驗跟別人打網(wǎng)絡(luò)游戲一樣入迷，簡直是個實驗迷。

    從本科二年級開始，他跟很多同學(xué)一樣，喜歡申報科技立項，但由于他的專業(yè)是化學(xué)，要把立項作品做出個名堂來，必須有扎實的實驗數(shù)據(jù)做支撐。剛剛留學(xué)回國的李小年教授知道后，手把手地指導(dǎo)他做實驗。

    “開始的一個月，讓我重復(fù)做一個實驗，非常的枯燥?！表椧嬷切χf，“做了一個月才知道這是有道理的，其中的條件稍有變化，得出的結(jié)論就可能完全不同，而實驗的原理是一樣的。在李老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了舉一反三，漸漸開始自己設(shè)計實驗。”

    項益智能迷上實驗，除了導(dǎo)師的精心指導(dǎo)外，還得益于高水平的學(xué)科。工業(yè)催化成為浙江省重中之重學(xué)科之后，由于投入力度加大，很多硬件設(shè)施從無到有，從低級到高級，大大提高了實驗、科研的效率。這對像項益智這樣的學(xué)生而言，無疑又提供了更為廣闊的創(chuàng)新平臺，進一步激發(fā)了他們的創(chuàng)新欲望。

    以前學(xué)生要做一些實驗，由于設(shè)備限制，必須送到外面的研究所去做，這樣既耽誤時間，也很不方便，現(xiàn)在有了這些高級的實驗檢測設(shè)備，天天可以“潛”在實驗室里了。

    項益智在大三本科階段，就以第一作者在國際學(xué)術(shù)期刊《Chinese Journal Of Chemical Engineer》(《中國化學(xué)工程》英文版)上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，這對教授來說也不一定是一件易事。到目前為止，項益智已經(jīng)在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表了9篇學(xué)術(shù)論文，應(yīng)邀參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)論壇已有五六次。

    正是有這樣高水平的學(xué)科平臺，學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)才有了著落。浙工大化材學(xué)院每年有400余名本科生爭當(dāng)科研助手；每年有超過30%的學(xué)生參加課外科技立項；每年百余名學(xué)生參加省級以上各類科技競賽；每年超過50名學(xué)生在省級以上各類科技競賽上獲獎；每年近百名學(xué)生在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文150篇次；學(xué)院每年邀請20多位國內(nèi)外專家前來做學(xué)術(shù)報告，平均每月至少一次；研究生規(guī)模從平臺建設(shè)前的百余人到了現(xiàn)在的超過500人……這些，都得益于省級重中之重學(xué)科平臺的作用，學(xué)院不僅讓“重中之重”成為了教師科學(xué)研究的基地，而且更讓它成為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要平臺。