1994年1月，紹興成立了一個(gè)臨時(shí)性機(jī)構(gòu)：紹興大學(xué)籌備委員會(huì)。在當(dāng)時(shí)這座十分寧?kù)o的小城里，這個(gè)小小的機(jī)構(gòu)，成為一個(gè)風(fēng)雅夢(mèng)想的起點(diǎn)。

    15年歲月如白駒過(guò)隙，今天的這座城市，依然行走在通往大學(xué)夢(mèng)想的道路上。

    紹興的大學(xué)夢(mèng)想，在時(shí)光中幾經(jīng)沉浮。而在紛繁的世事之間，一種穿越百年的聲音，經(jīng)久不變地回蕩在這座城市的上空——教育強(qiáng)國(guó)。

    魯迅、宋六陵與大學(xué)

    1994年，承載起這座城市大學(xué)夢(mèng)想的是一所叫紹興師范?？茖W(xué)校。紹興師專的前身可追溯至1909年，時(shí)值科舉制度取消、新學(xué)興起之際，在今天延安路上的一所小房子里，紹興創(chuàng)辦了山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂。

    1911年，魯迅回鄉(xiāng)主持師范學(xué)堂，由于種種原因，旋即在1912年黯然離職，提出的“開(kāi)拓越學(xué)，俾其蔓延，至于無(wú)疆”的夢(mèng)想，隨之?dāng)R淺。

    在接下來(lái)的半個(gè)多世紀(jì)里，伴隨著動(dòng)蕩不安的社會(huì)潮流，山會(huì)師范學(xué)堂歷經(jīng)興衰，但當(dāng)年的一縷文脈未曾斷絕。到了1980年代，遠(yuǎn)離城市的宋六陵邊，傳出了瑯瑯書(shū)聲。

    低矮圍墻內(nèi)的72畝土地，幾間平房，黃泥操場(chǎng)，就是當(dāng)時(shí)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的地處宋六陵的紹興師范專科學(xué)校。800多名學(xué)生，是中國(guó)高考制度恢復(fù)后招收的。對(duì)于知識(shí)的饑渴，使這個(gè)山谷地帶彌散著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

    不少學(xué)生后來(lái)成了社會(huì)名流，如政教系的俞可平，當(dāng)時(shí)對(duì)馬列主義有著狂熱愛(ài)好，成了中國(guó)首位政治學(xué)博士。

    1984年，紹興師專遷往城區(qū)。宋六陵時(shí)代發(fā)奮圖強(qiáng)，沉淀為這座小師專的文化傳統(tǒng)。當(dāng)時(shí)的師專校長(zhǎng)陳祖楠著力推行養(yǎng)成教育，修德以求真知，慎獨(dú)而成事功，成為小師專的治學(xué)風(fēng)范。

    校園內(nèi)的讀書(shū)聲依舊，而風(fēng)起云涌的時(shí)代變革在上世紀(jì)80年代的中國(guó)拉開(kāi)序幕。痛感于一座歷史文化名城缺少一所自己的大學(xué)，不少人開(kāi)始為紹興的大學(xué)之夢(mèng)搖旗吶喊。

    1981年，在京56位教授、學(xué)者倡議紹興創(chuàng)辦一所魯迅大學(xué)；已故著名教育家邵鴻書(shū)，當(dāng)時(shí)坐著輪椅為紹興創(chuàng)辦大學(xué)四處奔走；1993年全國(guó)兩會(huì)，謝晉等人提交創(chuàng)辦紹興大學(xué)的提案。

    在長(zhǎng)達(dá)10多年的時(shí)光中，一座城市對(duì)于一所大學(xué)的追求，積蓄起一種最為廣泛的社會(huì)力量。而創(chuàng)辦大學(xué)的火種在1994年，最終在一群商人的推動(dòng)下點(diǎn)燃。

    那時(shí)候，包玉剛資助創(chuàng)辦了寧波大學(xué)，李嘉誠(chéng)推動(dòng)建立了汕頭大學(xué)，港商捐資助學(xué)成一時(shí)之社會(huì)風(fēng)潮。1994年初夏，一位叫陳元鉅的商人簽發(fā)了一張1000萬(wàn)港元的支票。這張支票被送到紹興。

    同年，紹興旅港同鄉(xiāng)會(huì)的高月明、倪鐵城、車越喬、章傳信，包括大律師胡鴻烈等人慷慨解囊。這些人，大多從小商小販起家，并非商賈巨富，但先后捐款達(dá)5500萬(wàn)元之多，足見(jiàn)鄉(xiāng)梓情深。

    1994年，在市委、市政府發(fā)動(dòng)下，紹興創(chuàng)辦大學(xué)的舉動(dòng)，激發(fā)了社會(huì)的如潮熱情。學(xué)語(yǔ)幼童、白發(fā)老翁紛紛走向街頭捐款點(diǎn)。一分一厘匯之成河。這一幕，情動(dòng)紹興。

    1996年4月4日，國(guó)務(wù)院一紙批文，意味著紹興文理學(xué)院誕生。它是由紹興師專、紹興高專合并組建的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家已對(duì)高校升格實(shí)行從嚴(yán)控制，紹興并未領(lǐng)到大學(xué)名號(hào)。今天回望，不無(wú)遺憾的這次申辦，是紹興向著大學(xué)夢(mèng)想邁出的第一步。相比同類城市師范而言，紹興的專升本約提前了5年時(shí)間。

    大樓、激情與城市化

    1997年9月，在這座城市的風(fēng)則江畔，新落成了一片建筑群。從空中俯瞰，這是一片被水包圍的校園。一些懷抱知識(shí)改變命運(yùn)信念的學(xué)生，走入這里——紹興文理學(xué)院。

    相比北大、清華等名校，這所新學(xué)校顯然缺乏名氣。漂亮的大樓，一度是它的標(biāo)志性符號(hào)。上世紀(jì)90年代末，學(xué)院對(duì)新生搞了一次抽樣調(diào)查。校方的問(wèn)題是：你為什么到這里就讀？75％以上的學(xué)生在校園環(huán)境優(yōu)美一欄中打上了“√”。

    “這是一個(gè)既驕傲又辛酸的答案。”紹興文理學(xué)院副院長(zhǎng)許學(xué)剛說(shuō)，從小師專演變而來(lái)的這所學(xué)校，初期運(yùn)作捉襟見(jiàn)肘。那時(shí)候，全中國(guó)的大學(xué)還流行唱“漂亮的女生，白發(fā)的先生”之類的校園民謠，但很遺憾，這里只有漂亮的大樓，沒(méi)有“白發(fā)的先生”。

    紹興文理學(xué)院經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)李生校，那時(shí)候是經(jīng)貿(mào)系主任，他手下有4個(gè)班級(jí)，開(kāi)設(shè)了一些旅游管理及會(huì)計(jì)之類的專業(yè)。也沒(méi)太多的老師，有時(shí)還臨時(shí)叫個(gè)輔導(dǎo)員，教旅游管理班的學(xué)生練習(xí)走路的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)以及端盤(pán)子的技能。

    當(dāng)斯時(shí)也，在中國(guó)各地，各種各樣的大學(xué)不斷地新生著。城市化浪潮席卷中國(guó)，大學(xué)當(dāng)然是城市資源集聚的一頂桂冠。而高中學(xué)校沉浸到了一片喜悅之中，升學(xué)率出現(xiàn)普漲局面。

    “象牙塔”不再遙遠(yuǎn)，中國(guó)高等教育從精英化走向大眾化。而教育部出臺(tái)了新文件，所有冠以大學(xué)之名的學(xué)校，要通過(guò)一套量化的考核指標(biāo)。

    大學(xué)門(mén)檻不斷提高，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，在紹興周圍，各城市均在辦大學(xué)。面對(duì)一座城市的百年夙愿，新一輪的勵(lì)精圖治拉開(kāi)序幕。

    一個(gè)極有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)是：2000年，紹興文理學(xué)院校園占地面積為614畝，校舍建筑面積20萬(wàn)平方米，在校生規(guī)模4300人。到了次年，新任不久的學(xué)院黨委書(shū)記費(fèi)君清對(duì)前來(lái)采訪的記者說(shuō)，我們要辦一所萬(wàn)人規(guī)模的全日制本科大學(xué)。

    費(fèi)書(shū)記的話，讓記者心潮澎湃。萬(wàn)人規(guī)模，那是一個(gè)怎樣的超大城市社區(qū)??？一個(gè)紹興老城區(qū)，也就43萬(wàn)人口。當(dāng)年極具震撼力的這句話，后來(lái)輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了。

    2003年，文理學(xué)院的學(xué)生就上萬(wàn)了；到2005年，校園面積擴(kuò)大到1500畝，校舍45萬(wàn)平方米，在校生18，000人；次年在校生人數(shù)超2萬(wàn)。

    那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)都流行說(shuō)“超常規(guī)謀劃”、“跨越式發(fā)展”這些雄心勃勃的詞匯，這些都在紹興文理學(xué)院得到體現(xiàn)。那些崛起在小村莊與菜地之間的大樓，見(jiàn)證著文理學(xué)院的跨越腳步。

    當(dāng)然，這種激情也是那個(gè)時(shí)代需要的。雖然蓋大樓的速度遠(yuǎn)超請(qǐng)大師，但陸續(xù)到來(lái)的教授們，也夯實(shí)著這所學(xué)校的學(xué)科基礎(chǔ)。到2005年，紹興文理學(xué)院順利通過(guò)教育部科學(xué)教學(xué)工作水平評(píng)估，紹興離大學(xué)之夢(mèng)再進(jìn)一步。

    大師、理性與城市學(xué)府

    2004年，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)韓啟德來(lái)到紹興文理學(xué)院。“創(chuàng)一流大學(xué)”。他當(dāng)天寫(xiě)了一幅字以贈(zèng)學(xué)校，當(dāng)然這是希望。次年，韓啟德再赴紹興，這一次說(shuō)了16個(gè)字，那是意味深長(zhǎng)的——擯棄浮躁、拒絕平庸、腳踏實(shí)地、追求卓越。

    此時(shí)的紹興文理學(xué)院，也正在思考的一個(gè)問(wèn)題是：其實(shí)已經(jīng)完全具備大學(xué)實(shí)力的這所學(xué)院，到底需要一所怎樣的大學(xué)？在對(duì)校園建設(shè)投入11億元巨額資金后，在“大樓多于大師”的局面下，這所學(xué)校顯然走到了一個(gè)十字路口。

    經(jīng)歷了上世紀(jì)90年代的擴(kuò)張，再看中國(guó)高校的發(fā)展格局，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，地方高校占全國(guó)高?？倲?shù)的95％，而地級(jí)市高校占高校板塊的“半壁江山”。即使在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，州立大學(xué)也是高教的主要力量。

    變化在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生著。2005年，紹興文理學(xué)院院長(zhǎng)王建華提出：“立足紹興、面向浙江、輻射全國(guó)、走向世界，質(zhì)量為本、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新強(qiáng)校，與地方共同發(fā)展?！边@一表述，為其發(fā)展定下了新的基調(diào)。

    2007年，王建華去了一趟山東，專程去邀請(qǐng)一位美國(guó)歸來(lái)的博士后。這事情弄得雙方都很感動(dòng)。從2006年起，紹興文理學(xué)院在全國(guó)各地遍尋“大師”，當(dāng)然，他們追尋“大師”的足跡是有針對(duì)性的。譬如王院長(zhǎng)找的“海歸”，手里握著全球先進(jìn)的紡織化工染整專利。邀請(qǐng)他落戶這座全球性的“紡織之城”，這是兩情相悅。

    王建華感興趣的“大師”，多是紡織、制藥、建筑和機(jī)械電子等門(mén)類的學(xué)術(shù)精英，因?yàn)榕c此相對(duì)應(yīng)，這構(gòu)成了紹興制造業(yè)的支柱。紹興文理學(xué)院的目標(biāo)是，讓這些對(duì)應(yīng)的學(xué)科或二級(jí)學(xué)院，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)培養(yǎng)大量技術(shù)應(yīng)用型人才，讓教授和學(xué)生們成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)的人才輻射源。

    當(dāng)年辦學(xué)很有點(diǎn)尷尬的李生?，F(xiàn)在長(zhǎng)袖善舞，他把院內(nèi)約一半的教授送到海外去，同時(shí)把外籍教授請(qǐng)到校內(nèi)來(lái)長(zhǎng)期任教。在今天的經(jīng)管學(xué)院大樓內(nèi)，有咖啡館、6人教室等新鮮事物。李生校說(shuō)，在這些場(chǎng)所里，就像徐志摩寫(xiě)的那樣，導(dǎo)師的煙斗里熏出來(lái)的都是學(xué)問(wèn)，這也是目前國(guó)際流行的大學(xué)教學(xué)方式。

    全球化浪潮，正在逐漸滲透到紹興文理學(xué)院。夏天的校園內(nèi)，行走著三三兩兩金發(fā)碧眼的外籍學(xué)生。而校方正在熱烈談?wù)摰模菄?guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略、教學(xué)與國(guó)際接軌等時(shí)髦的話題。

    王建華說(shuō)，城市學(xué)府在當(dāng)今中國(guó)還沒(méi)有一個(gè)可資模仿的范本，紹興文理學(xué)院正在自己的探尋之路上。他的想法，首先辦成一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)，并為此邀請(qǐng)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主帕慕克等人來(lái)校講課。“風(fēng)則江大講堂”這個(gè)平臺(tái)，讓這座城市不時(shí)彌散著一些學(xué)術(shù)空氣。

    今天的紹興文理學(xué)院仍在不遺余力地申報(bào)碩士學(xué)位授予權(quán)。他們的計(jì)劃是，在新的申碩程序啟動(dòng)后，擠入浙江省高校申碩的“第一方陣”。這也是紹興文理學(xué)院邁向紹興大學(xué)中舉足輕重的一關(guān)。

    讓王建華更感興趣的，顯然是一種大學(xué)精神的堅(jiān)守。讓人文精神成為最好的感召力量，那才是一座城市學(xué)府應(yīng)有的社會(huì)品格。王建華的桌子上，放著厚厚的研究資料。這位更傾向于成為學(xué)術(shù)權(quán)威而非行政權(quán)威的院長(zhǎng)，經(jīng)常深夜爬梳在故紙堆里。他領(lǐng)導(dǎo)的越文化研究課題組，在挖掘這座古老城市歷史上的學(xué)術(shù)精神、商人精神，并努力探尋他們之于今天的社會(huì)意義。

    正是在這樣的場(chǎng)景中，在環(huán)城河的槳聲燈影之間，我們看到的是一個(gè)漸行漸近的大學(xué)身影。而這座城市，需要的也畢竟是一座實(shí)至名歸的真正學(xué)府。

    紹興創(chuàng)辦一所大學(xué)的希望種子在1994年播下。在15年間，紹興對(duì)一所學(xué)府殫精竭慮地追求，映亮的是一座向著現(xiàn)代教育、向著夢(mèng)想的城市的百年天空。