自從2007年教育部、財政部聯(lián)合開展“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程以來，信陽師院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，牢固樹立人才培養(yǎng)是高校的根本任務、質(zhì)量是高校的生命線、教學是高校的中心工作的理念，通過加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革，實現(xiàn)了教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　專業(yè)建設卓有成效。為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，學校加強了對現(xiàn)有專業(yè)的改造，重新界定專業(yè)性質(zhì)，強化師范類專業(yè)，積極發(fā)展非師范專業(yè)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要。學校現(xiàn)有專業(yè)47個，其中師范類專業(yè)15個，非師范類專業(yè)32個。在加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，學校強化人才培養(yǎng)優(yōu)勢，積極開展特色專業(yè)建設工作，2007年該院的化學專業(yè)和漢語言文學專業(yè)成為河南省首批高等學校特色專業(yè)建設點。

　　課程建設水平不斷提高。學校十分重視課程建設，不斷提升課程建設水平。在2007年度河南省高等學校精品課程評選中，該院申報的《現(xiàn)代漢語》和《植物學》被授予省級精品課程，使該院的省級精品課程達到8門。在提升專業(yè)課程建設水平的同時，該院的公共課程也得到長足的發(fā)展。2007年河南省教育廳評選全省高校思想政治理論課優(yōu)秀課程，該院的《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程被評為省優(yōu)秀課程。

　　實驗教學質(zhì)量得到保證。學校大力加強實驗中心建設，該院的實驗室數(shù)量達到69個，生物實驗中心成為第二批河南省高等學校實驗教學示范中心建設單位；積極開展大學生實踐基地建設，建立了校外教育實習基地115個，專業(yè)實習基地40個；推進大學生創(chuàng)新性實驗計劃，創(chuàng)建人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；積極開展全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽等競賽活動，取得了包括1個國家級二等獎在內(nèi)的58個獎項。

　　教學團隊與高水平教師隊伍建設成績卓著。學校重視教學團隊建設，重點扶持和建設了5個教學質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學團隊，其中思想政治教育專業(yè)主干課程教學團隊獲得2007年度河南省高等學校教學團隊，其他4個校級教學團隊正積極建設，力爭進入省級教學團隊行列。學校大力加強高水平教師隊伍建設，積極開展省級教學名師獎和校級“十佳教師”評選活動，2007年教務處處長王文臣、2008年體育學院院長王小美先后獲得河南省高等學校教學名師獎，十余位教師獲得校級“十佳教師”。

　　本科教學水平評估成績卓著。學校以教學工作為中心，不斷強化教學管理，全面深化教學改革，教育教學質(zhì)量得到極大提高，在教育部組織開展的本科教學工作水平評估中被確定為優(yōu)秀等級，受到了社會各界的一致好評。（李東曉）