新華網(wǎng)北京１月１９日電（記者李江濤）“研究生擴招帶來質(zhì)量下降”“一位導(dǎo)師帶幾十個研究生”“碩士生找工作工資幾乎與本科生相同”……近幾年，這樣的新聞不斷見諸媒體，成為社會關(guān)注的焦點。人們不禁發(fā)問：中國的研究生教育怎么了？已走過９０年歷程的中國研究生教育今后該向何處去？
    近日在北京大學舉行的“中國研究生教育發(fā)展研討會”上，來自清華、北大、復(fù)旦、南開等９所中國重點大學的研究生院院長們，對于一些熱點問題展開了探討。

    導(dǎo)師變“老板”，研究生創(chuàng)新意識和能力不足

    改革開放以來，經(jīng)過３０年的發(fā)展，中國已經(jīng)成為研究生教育大國，目前，在校研究生和已授予研究生學位的數(shù)量雙雙突破１００萬人。２００８年，中國的博士生在校生數(shù)量將超過美國，躍居世界第一。

    “研究生教育大國并不等于研究生教育強國，我們的研究生中，拔尖的人才還是少，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力也還有待提高。”上海交通大學副校長兼研究生院院長印杰說。

    他講起一件往事。一位他帶的研究生在考試后向他要標準答案，得知沒有標準答案后，這位學生竟要去學校告他，原因就是學生認為考試就該有標準答案。

    “我們的教育，從幼兒園到大學，不注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，不鼓勵創(chuàng)新，更多的是要他們聽話，這樣培養(yǎng)出來的研究生普遍沒有把自己當成創(chuàng)造知識的主體，對導(dǎo)師依賴特別多，希望導(dǎo)師天天圍著自己轉(zhuǎn)，告訴他應(yīng)該去做什么。中國研究生的創(chuàng)新意識和能力不足，實際上反映的是中國創(chuàng)新教育的問題。”

    印杰說：“現(xiàn)在許多研究生叫導(dǎo)師為‘老板’，這樣一來，學生就把自己定位成打工者，打工的就很難有創(chuàng)新了?！?

    國務(wù)院學位辦副主任、教育部學位管理與研究生教育司副司長郭新立認為，中國的研究生教育與世界一流水平相比，仍然有較大的差距，在質(zhì)量觀念、學科水平、培養(yǎng)機制、導(dǎo)師隊伍、經(jīng)費投入等方面還存在不少亟待解決的問題。趕超世界先進水平，實現(xiàn)從研究生教育大國向研究生教育強國的轉(zhuǎn)變，需要我們繼續(xù)付出長期不懈的努力。

    部分學生考研不是為科研，而是為找好工作

    復(fù)旦大學研究生院常務(wù)副院長顧云深說：“研究生尤其是博士生的招生，考試是很難考出水平的。一些學生考研并不是出于對科研的興趣，而是為了找個好工作、留在大城市。改革研究生入學選拔辦法，就是為了將真正愿意投身科研的學生選拔出來?！?

    北大社會學系教授夏學鑾幾年前曾參加該系的研究生面試工作。據(jù)他介紹，當時曾有一位女考生，考研的筆試成績很好，她本科學習的是會計專業(yè)，老師們在面試時發(fā)現(xiàn)她的社會學常識非常少，研究能力低，一致認為她不適合做研究生，所以就沒有錄取。

    據(jù)記者了解，近年來，為了找個好工作或留在大城市而選擇考研已成為普遍現(xiàn)象。

    現(xiàn)在國家行政學院公共管理教研部工作的小鐘，２００７年從北京的一所全國重點大學博士畢業(yè)。他告訴記者，他周圍許多研究生同學從大二、大三時就把主要精力用來收集以前的考研試題，打聽報考學校、專業(yè)甚至導(dǎo)師的情況，出于對專業(yè)研究有興趣而考研的同學很少。

    中國傳媒大學碩士研究生王丹說，她周圍有許多同學當初就是奔著學校在北京、就業(yè)機會多才報考的，“有一名男同學本科的前三年專業(yè)課學得很差，為了讀研究生將來找到份好工作，他花幾個月去上考研輔導(dǎo)班，突擊學習后考上了研究生。而實際上他對于專業(yè)沒有什么興趣。這種情況很普遍?！?

    研究生培養(yǎng)機制改革勢在必行

    教育部有關(guān)負責人近日表示，２００８年將深入推進研究生培養(yǎng)機制改革，進一步完善以科學研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責制和資助制度。深化研究生招生制度改革，積極推進以初試、復(fù)試和推薦免試為重點的改革措施。

    實際上，一些高校已經(jīng)開始嘗試研究生培養(yǎng)機制改革。復(fù)旦研究生院常務(wù)副院長顧云深說，復(fù)旦已在醫(yī)學院試行以申請審核制招收博士生，取消考試。

    北大校長許智宏透露，從２００４年起，北大改革博士生選拔錄取方式，逐步由以考試成績?yōu)榛A(chǔ)的應(yīng)試機制，向以素質(zhì)能力為基礎(chǔ)的申請與考核機制過渡，同時重視吸引、接收國內(nèi)重點院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生申請免試攻讀碩士、博士研究生。２００７年，為了吸引更多的海外優(yōu)質(zhì)生源，北大在招收外國留學研究生時采取了申請審核制。北大目前正考慮取消研究生入學考試。

    在贊成取消研究生入學考試的同時，北大社會學系教授夏學鑾認為，新的選拔方式應(yīng)該嚴格保證公平和公正，杜絕腐敗。結(jié)合近年來被披露的研究生招生考試中一些弄虛作假的現(xiàn)象，他說，社會各界對于這些現(xiàn)象深惡痛絕，因為它們嚴重地破壞了教育的公平原則。不論是申請審核制，還是其他選拔形式，如何加強對各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督，杜絕營私舞弊等現(xiàn)象的發(fā)生，維護教育的公平性，應(yīng)引起高校和教育管理部門的重視。

    除了入學考試，研究生培養(yǎng)的其他一些改革問題同樣受到關(guān)注。

    南京大學研究生院副院長許鈞認為，中國的研究生教育追求整齊劃一，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一模式，缺少多樣化的發(fā)展目標。西安交通大學研究生院副院長陳花玲建議，教育部應(yīng)在專業(yè)設(shè)置上賦予學校更大的自主權(quán)和彈性，以利于培養(yǎng)跨學科人才。

    專家認為，為適應(yīng)中國社會、經(jīng)濟、科技的發(fā)展，我們必須改革現(xiàn)行的研究生培養(yǎng)機制和體制，進一步提高研究生創(chuàng)新能力，以滿足建設(shè)創(chuàng)新型國家對人才培養(yǎng)的需要。