甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院是我省一所省屬公辦的農業(yè)職業(yè)技術學院，也是國家特有行業(yè)職業(yè)技能鑒定單位、省人事廳確定的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地和全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學校。學院現(xiàn)有教職工185人，專職教師94人;其中研究員1人、副教授28人,講師57人，享受政府特殊津貼的專家2人?，F(xiàn)設置農業(yè)技術、園林工程、經(jīng)濟管理、信息工程和基礎部四系一部，開設種子工程、園林工程、園藝與設施農業(yè)、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化技術與經(jīng)營管理、計算機應用技術、生物技術應用、電算會計等15個專業(yè)。擁有與開設專業(yè)相配套的15個設備齊全的實驗室及種子、園林、土壤與農化3個重點實驗室，有先進的多媒體教室、多媒體語音室、電子閱覽室、數(shù)字影像編輯系統(tǒng)及校園網(wǎng)。圖書館藏書15萬余冊，電子圖書3千余冊。學院占地282畝，校舍面積4.3萬平方米。學院具有16個比較穩(wěn)定的校企合作單位和三結合基地。

　　學院面對國家職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，圍繞培養(yǎng)實踐型、應用型、創(chuàng)業(yè)型人才的目標，及時調整辦學指導思想，根據(jù)社會和職業(yè)崗位的要求，注重能力和素質教育，加強實踐教學，突出技能培養(yǎng)。同時依托學校技能鑒定站和繼續(xù)教育中心，普及電算會計證、微機操作證、職業(yè)技能鑒定證，外語等級合格證、珠算等級證，嚴格執(zhí)行學生實踐技能考核制度，各專業(yè)全面實施技術等級“雙證制”、“多證制”技能教育，有效地提高了學生的綜合素質，增強了學生的就業(yè)競爭力。

　　經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，學院為我省乃止全國農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。特別是解放以來，為我省培養(yǎng)了15000多名農業(yè)技術和管理人才，他們中的絕大多數(shù)是基層農業(yè)技術推廣的領軍人和黨政管理部門的骨干力量，是我省農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中的重要推動力量，他們當中累計研究員和地廳級以上干部達41名，副高級和縣以上干部580余名，享受政府特殊津貼的專家2人。我們在盡心育人的同時，盡力開展應用型的科學研究和農技推廣工作，先后育成小麥、胡麻等作物新品種36個，推廣面積9000萬畝，創(chuàng)經(jīng)濟效益20多億元。在全國胡麻、全省冬小麥品種中占有重要位置。近年來，我院在承擔國家“星火科技”農民工培訓、國家863項目、國家948項目、小麥、胡麻育種、香椿栽培等國列、省列科研與培訓項目的同時，積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師自立項目，廣泛開展科學研究，取得了顯著的成效，并與隴東、隴南及河西地區(qū)多個縣建立了育種、繁殖、推廣網(wǎng)絡和農業(yè)科技普及點，與美國、意大利、加拿大、以色列及國際玉米小麥改良中心等國家和國際組織建立了長期的合作關系。我院參與主持完成的國家948、863項目及省列的各種科研項目獲國家科技進步獎1項，農牧漁業(yè)豐收獎4項，省科技進步獎16項，地廳級獎24項。原我校研究員周祥椿同志被評為甘肅省首位科技功臣。廣大教師結合教科研工作，在省級以上刊物發(fā)表論文300余篇，有38人(次)主編或參編各種著作、教材。在2001-2003年，學校先后被省委、省政府等授予“全省扶貧開發(fā)工作先進集體”、“全省‘三下鄉(xiāng)’先進集體”榮譽稱號。2003年，被省教育廳評為“全省職業(yè)教育先進集體”。

　　師資力量雄厚：目前學院在職教職工185人，享受政府特殊津貼專家2人,研究員1人,副教授28人，中級職稱教師56人，碩士3名，4名教師為省級骨干教師。教師隊伍中具有本科學歷的占95%以上。學歷高、能力強的中青年教師在教學中發(fā)揮著骨干作用。

　　教學設施先進：學院設有15個設備齊全的專業(yè)實驗室和3個重點實驗室，擁有先進的校園網(wǎng)和5個先進的計算機多媒體教室，1個多媒體語音教室，1個電子閱覽室和先進的數(shù)碼影像編輯系統(tǒng)。圖書館藏書15萬余冊，電子圖書2萬多冊。建有占地面積180畝的校內教學實驗實習農場和16個規(guī)模較大、區(qū)域穩(wěn)定的校外三結合基地。

　　科研成果卓著：學院十分重視科研推廣工作，到目前為至，由我學院完成的科研成果中有1項獲國家科技進步獎;有5項獲全國農牧漁業(yè)豐收獎;有16項獲省部級科技進步獎;有24項獲地廳級科技進步獎。廣大教師在搞好教研和科研工作的同時，在省級以上刊物公開發(fā)表科研教研論文300余篇，有38人(次)主編或參編了各種著作、教材及教學參考書，先后獲教學研究成果獎12項。學院還承擔著國家863項目、948項目、小麥育種、胡麻育種等國家和省列的一批科研項目，特別是天亞7號胡麻新品種，2002年、2003年在省內外示范種植面積達80余萬畝，經(jīng)濟和社會效益都很顯著,通過產(chǎn)、學、研緊密結合，既鍛煉提高了教師，又為學生的技能訓練提供了良好的練功場地，促進了教學質量和辦學水平的提高，辦出了職業(yè)教育的特色。

　　畢業(yè)生綜合素質高: 學院按照知識、技能、素質三位一體的培養(yǎng)規(guī)格，把學生行為習慣“五不準”和掌握過硬的語言表達、溝通技能;過硬的信息技術與計算機操作技能;過硬的專業(yè)技術基礎技能;過硬的專業(yè)技術核心技能;過硬的技術創(chuàng)新技能等適應崗位的五大技能，以及先公后私、樂于奉獻;心胸開闊、團結合作;遵紀守法、習慣良好;好學敬業(yè)、全面發(fā)展;創(chuàng)新進取、百折不撓等適應社會必備的五種素質貫穿到學生的日常教學、生活中去，通過三年的系統(tǒng)教育，使畢業(yè)生具備了良好的素養(yǎng)，近三年來，畢業(yè)生當年就業(yè)率連續(xù)達100%，有近30%的畢業(yè)生在省內大型農業(yè)企業(yè)就業(yè)，70%的畢業(yè)生到省外大型國際知名企業(yè)就業(yè)，實習期后的簽約率和續(xù)簽率均保持在95%以上，用人單位普遍反映我院畢業(yè)生為人誠懇、能吃苦、專業(yè)知識全面、操作技能熟練，目前已有相當一部分畢業(yè)生走上了管理崗位。

　　就業(yè)渠道暢通：學院把拓寬畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)渠道作為一項主要工作來抓，在畢業(yè)生就業(yè)方面，堅持以就業(yè)為導向不動搖，抓住企業(yè)和農民工這兩頭的需求，強化職業(yè)教育就是培養(yǎng)高素質的勞動者和專門技能人才的辦學思想。利用地處省會蘭州，信息交流廣，擇業(yè)渠道寬，就業(yè)機會多等優(yōu)勢，加強校企合作，實行定單培養(yǎng)。學院在鼓勵畢業(yè)生解放思想，更新就業(yè)觀念，大膽走個人創(chuàng)業(yè)之路的同時，積極與省內外用人單位聯(lián)系，已在蘭州、河西走廊以及海南、上海、蘇州、廣州等地建立了相對穩(wěn)定的就業(yè)渠道，已與省內大型種子產(chǎn)業(yè)集團、農業(yè)龍頭企業(yè)、省外大型國際知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)系。凡我院全部課程考試合格且通過技能考核、符合畢業(yè)條件的學生，學院負責全部安置就業(yè)，并跟蹤服務三年。

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