歷史沿革

　　創(chuàng)建與合并：學院前身為 1958 年成立的貴州冶金學校及冶金工業(yè)干部學校，2000 年升格為貴州理工職業(yè)技術學院。2004 年，經貴州省人民政府批準，貴州理工職業(yè)技術學院整體并入貴州師范大學，成為其下屬的工科學院。

　　現(xiàn)狀

　　整合后的歸屬：原貴州理工職業(yè)技術學院的材料工程系、建筑工程系等教學資源，現(xiàn)整合為貴州師范大學材料與建筑工程學院(含貴州應急管理學院)。該學院保留了原理工職業(yè)技術學院的工科特色，涵蓋材料科學與工程、土木工程、工程造價等專業(yè)，并開展應急管理學科建設。

　　貴州師范大學的前身——“國立貴陽師范學院”創(chuàng)建于1941年，是當時全國八所國立師范學院之一。1950年更名為“貴陽師范學院”;1954年教育部委托貴州省人民政府管理;1985年更名為“貴州師范大學”;1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學。黨的十八大以來，學校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，2015年成為教育部與貴州省人民政府共建高校。先后榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”“全國群眾體育先進單位”“全國法制宣傳教育先進單位”等，先后獲批博士學位授權單位、博士后科研流動站(中國語言文學、馬克思主義理論、數(shù)學)，是“國家級首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、教育部/國家外專局“111計劃”高校。

　　學校占地面積約2780畝。設有27個學院、1所繼續(xù)教育學院。有全日制在校學生近3.3萬人，教職工2616人，其中具有博士學位910人，師資中有教授331人、副教授648人，有相關國家級人才計劃人選6人，教育部“長江學者”特聘教授1人、青年學者1人，享受國務院特殊津貼專家34人，國家工程技術研究中心學術技術帶頭人1人，貴州省委重點聯(lián)系專家8人、省委聯(lián)系專家21人，省政府參事1人。獲國家級中青年突出貢獻專家、國家級“教學名師”、全國優(yōu)秀教師等國家級人才稱號和榮譽稱號90余人次。

　　學校學科專業(yè)門類齊全，涵蓋哲學、文學、教育學、工學、理學等12個學科門類?，F(xiàn)有10個一級學科博士學位授權點、25個一級學科碩士學位授權點、25個碩士專業(yè)學位授權點;有78個本科招生專業(yè)，56個“雙萬計劃”一流專業(yè)(28個國家級一流本科專業(yè)建設點、28個省級一流本科專業(yè)建設點)。設有6門國家級一流本科課程、1門國家級課程思政示范課程、202門省級“金課”。有4個貴州省國內一流建設學科、7個貴州省區(qū)域內一流建設學科、2個貴州省“世界一流建設學科II類學科(群)”、1個貴州省“國內一流建設學科I類學科(群)”。2個學科進入ESI全球排名前1%。

　　學校教育教學資源豐富，有國家級教師研修基地、國家級實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部111引智基地、中華民族共同體研究基地、志愿服務項目孵化基地(貴州)等國家級基地10余個;有國家工程技術研究中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家級大學科技園等國家級科研平臺9個;教育部科技創(chuàng)新人才團隊1個，全國首批黃大年式教師團隊1個,全國高校思政課名師工作室1個，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個;有省級重點實驗室、省高校人文社科研究基地、省級工程實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級天文研究與教育中心、省級勞動教育實踐基地、省級中小學科學教育實踐基地等省級教學科研平臺40余個，省級科技創(chuàng)新人才團隊17個，省哲學社會科學創(chuàng)新團隊11個，青年學術先鋒號團隊4個。

　　學校堅持開放辦學，與美國、加拿大、韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯、白俄羅斯、意大利、羅馬尼亞等多個國家和港澳臺地區(qū)的大學及科研機構建立長期合作與交流關系。學校是“中國—白俄羅斯大學聯(lián)盟”、“中俄語言教育大學聯(lián)盟”、“中國—中東歐國家高校聯(lián)合會”成員;是承擔中國政府獎學金生培養(yǎng)任務院校;與南太平洋大學基里巴斯分校合作共建基里巴斯孔子學院;與美國中央俄克拉荷馬大學合作舉辦音樂學專業(yè)本科教育項目;與教育部留學服務中心共同舉辦英國高等教育文憑項目(SQA-AD)和本科國際通識教育課程(IGEC);與印度國家信息技術學院(NIIT)共建“數(shù)據科學與大數(shù)據技術”特色專業(yè);與俄羅斯楚瓦什國立師范大學共建“漢語中心”及“俄語中心”。

　　學校歷經八十余年奮進歷程，代代學人以振興國家、民族為己任，修身治學，培養(yǎng)培訓了30萬余名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才，逐步發(fā)展成為教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的師范大學，為推動貴州經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

　　(注：相關數(shù)據截止日期為2025年2月28日)

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