廣東食品藥品職業(yè)學院創(chuàng)建于1965年，是一所經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校前身是廣東省中藥材學校，校址在廣州市塞壩口;1974年遷址至漿欄路并更名為廣東省商業(yè)技校第一分校;1979年改為廣東省醫(yī)藥技工學校;1983年成立廣東省醫(yī)藥職工中專學校，與廣東省醫(yī)藥技工學校一起辦學;1984年遷址至廣州市天河區(qū)龍洞，1986年成立廣東省醫(yī)藥學校。1999年學校開始承擔高等教育，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準，升格為高等職業(yè)院校;2003年經(jīng)教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學院;2007年經(jīng)教育部備案更名為廣東食品藥品職業(yè)學院。學校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學校、廣東食品藥品職業(yè)學院附屬幼兒園、廣東省中藥研究所三家直屬單位。學校以?？茖哟谓逃秊橹?，專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類，人才培養(yǎng)納入廣東省教育廳、廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇，同時承擔了四個系統(tǒng)教育培訓(xùn)的具體組織實施工作，是培養(yǎng)藥學、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護衛(wèi)生、健康管理等大健康產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。

　　學校是國家“雙高計劃”建設(shè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、第一批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部第二批全國學校急救教育試點、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點學校、教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省綠色學校、廣東省文明校園、廣東省網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學校、廣東省課程思政示范高職院校。獲評“全省新時代高校黨建 ‘雙創(chuàng)’工作培育創(chuàng)建單位”“全省先進扶貧工作單位”“高職院校(廣東)科學研究20強”“亞太職業(yè)院校影響力50強”“職業(yè)教育國際合作典型院校稱號”“健康中國職業(yè)健康促進行動響應(yīng)單位”。獲批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家黨建工作樣板支部2個，國家高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊1個。

　　辦學條件優(yōu)越。學校有龍洞和白云兩個校區(qū)，現(xiàn)已初步形成了以龍洞校區(qū)為主體的辦學格局，龍洞校區(qū)設(shè)有馬克思主義學院、中醫(yī)保健學院、護理學院、制藥工程學院、藥學院、健康管理與生物技術(shù)學院、中藥學院、食品學院、管理學院、醫(yī)療器械學院、化妝品與藝術(shù)設(shè)計學院、軟件學院、繼續(xù)教育學院等13個教學單位。目前校園總面積超1000畝，教學實訓(xùn)條件優(yōu)越，擁有近2億元教學科研儀器設(shè)備，高職全日制在校生20581人，高等學歷繼續(xù)教育大專函授生3991人。

　　辦學特色鮮明。學校根據(jù)“大健康”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和建設(shè)“健康廣東”的社會發(fā)展目標，圍繞健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)各個環(huán)節(jié)，進一步加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐漸形成以中國特色高水平中藥學專業(yè)群為示范引領(lǐng)，以藥學、食品質(zhì)量與安全、護理、藥物制劑技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)療器械維護與管理等6個專業(yè)群為骨干培育，衛(wèi)生信息管理、電子商務(wù)、化妝品技術(shù)等N個專業(yè)群為基礎(chǔ)支撐的專業(yè)發(fā)展格局，初步形成“1+6+N”精準對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、重點突出、內(nèi)涵先進、資源共享、優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群人才培養(yǎng)體系。學校持續(xù)深入推進內(nèi)涵建設(shè)，中藥學專業(yè)群納入國家雙高建設(shè)計劃，食品質(zhì)量與安全、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中藥學、人物形象設(shè)計和醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)等5個專業(yè)獲得國家級“骨干專業(yè)”認定，中藥制藥技術(shù)教學團隊獲得首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項，食品質(zhì)量與安全、藥物制劑技術(shù)、護理、藥學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)療器械維護與管理等6個專業(yè)群獲得省級高職院校高水平專業(yè)群立項;建成中央財政支持重點專業(yè)2個、首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點1個、省級示范性專業(yè)和重點專業(yè)11個、廣東省一流高水平專業(yè)7個，立項廣東省高等職業(yè)教育一類品牌專業(yè)8個、廣東省高等職業(yè)教育二類品牌專業(yè)5個，三二分段中高職銜接專業(yè)16個，“1+X”證書制度試點23個，高職本科協(xié)同育人三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點專業(yè)10個、四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點專業(yè)6個，省級現(xiàn)代學徒試點專業(yè)11個;立項建設(shè)6個國家級教學資源庫，主持制定教育部高職高專4個專業(yè)教學標準;建設(shè)國家精品資源共享課程7門，國家精品在線課程4門，省級精品資源共享課程17門、省級精品開放課程7門，省級精品在線開放課程12門;建設(shè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級實訓(xùn)基地6個、省級公共實訓(xùn)基地2個、省級高技能人才培養(yǎng)基地1個，“課堂革命”典型案例7個，省級質(zhì)量工程項目立項200余項。自2014年起，榮獲國家級教學成果獎二等獎2項，廣東省教學成果獎一二等獎9項，近年來主、參編各類教材200 余部，其中獲得首屆國家級優(yōu)秀教材獎一等獎1部。2022年學校教師首次在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽國賽中獲得二等獎，連續(xù)兩屆在廣東省高校青年教師教學大賽中獲得一等獎4個，教師獲得省級以上教學能力大賽獎項60余個，其中2023年14支教師團隊參加廣東省教師教學能力大賽100%獲獎。

　　師資隊伍雄厚。學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學歷層次高，素質(zhì)好，業(yè)務(wù)精，具有豐富企業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)背景的師資隊伍，教授、副教授等高級職稱的教師近300人，博士、博士后教師100多人，近71%的專任教師具有碩士及以上學位，其中有國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國中藥特色技術(shù)傳承人才培訓(xùn)項目培養(yǎng)對象4人、珠江學者特聘教授1名、青年珠江學者1人、全國優(yōu)秀教師2人，全國石油和化工教育青年教學名師1人，廣東特支計劃教學名師1人，省級高等學校教學名師3人，省級高職專業(yè)領(lǐng)軍人才4人，省級“千百十工程”培養(yǎng)對象4人，省高校優(yōu)秀青年教師5人，南粵優(yōu)秀教師4人，南粵優(yōu)秀教育工作者4人，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師(團隊)等省級水平高層次技能型兼職教師48人，建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫。

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學校積極開展人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、美育教育，勞動實踐教育、課程思政等納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案;1+X證書制度試點專業(yè)20余個，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)15個，大力開展訂單班，訂單班學生人數(shù)達20%以上。學校十分注重學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，實施了博雅教育計劃，開設(shè)公共藝術(shù)必修課;在校期間，學生至少修習一項藝術(shù)技能。2023年獲得全國藥品生產(chǎn)職業(yè)技能大賽一等獎第二名;獲得全國一帶一路金磚國家職業(yè)技能大賽獎項10余項，其中數(shù)字人力資源管理技能賽項學生獲得全國一等獎第一名;2024年獲得世界技能大賽全國冠軍爭奪賽金獎，全國大學生職業(yè)技能大賽獲獎20余項;廣東省大學生職業(yè)技能大賽獲獎獎項200余項，獲得全國數(shù)學建模大賽二等獎3項。

　　產(chǎn)教融合成效顯著。2008年，經(jīng)省教育廳批準，學校牽頭組建了“廣東食品藥品職業(yè)教育集團”。目前擁有成員單位961家，包括學校30所(中職12所，高職5所，本科13所)，政府部門4家，事業(yè)單位22個、行業(yè)18個，科研機構(gòu)9個，企業(yè)878家。集團特色鮮明，成為省教育廳向教育部推薦的唯一一個集團化辦學典型案例;在國家職教體制改革試點工作會議上作為省唯一代表作報告;作為省唯一代表對口支援西雙版納州;連續(xù)四年入編《全國職教集團化辦學案例匯編》。經(jīng)過十多年的探索，集團內(nèi)部的管理體制、機制完善，外部監(jiān)控制度、運作方式健全;創(chuàng)建了融合行業(yè)辦學 、融合企業(yè)育人、融合生產(chǎn)教學的 “產(chǎn)教三重融合”的集團化辦學模式，構(gòu)建“中-高-本”銜接職教體系;開展“校政行企”的“四層次緊密合作”,服務(wù)社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展，取得顯著成效。2018年，確定為廣東省示范職業(yè)教育集團立項建設(shè)單位;2020年，入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位。2023年10月，學校聯(lián)合廣州國際生物島集團有限公司、廣東藥科大學牽頭成立全國生物醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。2024年，通過省教育廳驗收確定為廣東省示范職業(yè)教育集團。

　　科研創(chuàng)新取得新突破。學校堅持走產(chǎn)、學、研結(jié)合發(fā)展的道路，積極與行業(yè)企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，共同研發(fā)課題，聯(lián)合培養(yǎng)人才，逐步形成科研、教學、實踐三者良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高的局面。2016年以來，學校主持國家自然科學基金、廣東省科技計劃項目、廣東省自然科學基金等縱向課題達500項，其中國家自然科學基金項目6項，省部級科研項目70項。獲得廣東省科學技術(shù)獎一等獎1項，獲得授權(quán)專利297項，教職工發(fā)表論文2064篇，其中SCI收錄149篇，EI收錄56篇,在中文核心期刊上發(fā)表論文345篇。

　　社會服務(wù)水平逐步提高。在高等學歷繼續(xù)教育方面，從2004年開始，學校開始獨立招收高等學歷繼續(xù)教育專科生，目前在讀高等學歷繼續(xù)教育?？粕?991人，招生專業(yè)主要包括藥學、中藥學、食品藥品監(jiān)督管理、食品營養(yǎng)與檢測、食品質(zhì)量與安全、藥品質(zhì)量與安全、護理、助產(chǎn)、醫(yī)療器械、健康管理、化妝品應(yīng)用和應(yīng)用化工技術(shù)等專業(yè)，此外還與中國藥科大學、沈陽藥科大學、北京中醫(yī)藥大學、華南師范大學、南方醫(yī)科大學、廣東財經(jīng)大學、深圳大學等院校合作，開展函授、遠程教育、自考相溝通等形式的本科層次高等學歷繼續(xù)教育和普通專升本考前培訓(xùn)服務(wù)，目前在讀高等學歷繼續(xù)教育本科生3000余人。在非學歷教育培訓(xùn)方面，設(shè)有食品藥品衛(wèi)生培訓(xùn)中心承擔社會培訓(xùn)工作，隨著學院被廣東省人社廳批準為廣東省屬農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)、廣東食品藥品職業(yè)學院職業(yè)技能鑒定中心(籌)、廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育施教機構(gòu);被團省委批準作為唯一一所高職學院并且是以大專函授形式成功加入廣東省“圓夢計劃”行列;被廣東省食品藥品監(jiān)督管理局批準為廣東省高級餐飲服務(wù)食品安全管理員培訓(xùn)機構(gòu)、廣東省食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)基地;被廣東省衛(wèi)生廳批準為廣東省衛(wèi)生廳繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu);被廣東省中醫(yī)藥局批準為廣東省中醫(yī)藥局繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu);2020年入選廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地;2022年成功入選國家衛(wèi)生健康委員會第二批基層西學中能力建設(shè)工程帶教基地。2022年承擔潮州市湘橋區(qū)基礎(chǔ)教育幫扶項目中的中小學校長和教研員培訓(xùn)兩個項目;2021-2023年已承辦國家級師資培訓(xùn)項目7項，省級師資培訓(xùn)項目6項，累計培訓(xùn)人數(shù)約500人。近幾年來，學校平均年培訓(xùn)量達一萬人次。培訓(xùn)面向的人員眾多，從公務(wù)員培訓(xùn)、教育教學人員培訓(xùn)到企業(yè)員工培訓(xùn)、農(nóng)民工上崗培訓(xùn)、崗位資格培訓(xùn)、社區(qū)人員知識普及培訓(xùn)、地(縣)人大代表食品安全知識培訓(xùn)等。

　　對外合作交流不斷拓展。學校長期致力于教育國際化發(fā)展，是全國中醫(yī)藥魯班工坊合作共同體副理事長單位、廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟的發(fā)起單位、廣東省首批“嶺南工匠學院”建設(shè)立項單位。學校以“智研支撐.生態(tài)賦能.一體多維”的國際交流與合作發(fā)展理念，有效利用對接世界優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和創(chuàng)新要素，全力投身“一帶一路”建設(shè)和“粵港澳”大灣區(qū)建設(shè)，通過實施“三計劃.四舉措”和“三步 四入”工作路徑法，打造了與世界共建共享中國醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育教學資源的中外人文交流品牌，培養(yǎng)了一批勝任全球職教治理能力的管理團隊與專業(yè)技術(shù)團隊，已經(jīng)成為國內(nèi)具有較大影響力的職業(yè)教育對外交流與合作典型院校，正在逐步形成具有“廣食藥特色”的高職院校國際交流與合作新范式。學校入選教育部中歐教育人文交流服務(wù)計劃、中阿高校“10+10”合作計劃、首批“中國一東盟千校攜手計劃”項目學校、德國博世應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)合作試點項目、廣東省首批“嶺南工匠學院”等國家級和省級國際化工程建設(shè)單位，榮獲2024年EducationPlus職業(yè)教育對外交流與合作典型院校、2024“一帶一路”職業(yè)教育國際化突出貢獻獎。面向新時代，學校以高水平國際交流與合作服務(wù)教育強國建設(shè)，奮力打造教育對外開放高質(zhì)量發(fā)展高地。

　　在60年的辦學實踐中，學校秉承“明德精業(yè)、惟民其康”的校訓(xùn)，堅持“為人類健康事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學宗旨，與時俱進，開拓進取，實現(xiàn)了學校辦學水平的不斷提高。面向未來，學校將以高質(zhì)量發(fā)展為主題，主動應(yīng)變局、開新局，把握發(fā)展方向、明確目標任務(wù)、加快建設(shè)步伐，努力把學校建成健康領(lǐng)域優(yōu)勢突出、應(yīng)用特色鮮明、服務(wù)成效顯著的中國特色高水平高職學校。

　　(更新至2024年12月16日)

　　www.gdyzy.edu.cn