泉州醫(yī)學高等專科學校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)、歷史文化名城泉州市洛陽江畔，是一所全日制公辦的國家示范性(骨干)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。在90年的辦學歷程中，學校凝煉了“精誠惠世”的校訓精神，確立了“志誠業(yè)精、尚德崇醫(yī)、技以載道、濟世惠民”的辦學理念，為社會培養(yǎng)、輸送了8萬多名大、中專實用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才。

　　學校創(chuàng)建于1934年，初名惠世高級護校。幾經(jīng)更名于1986年改為泉州衛(wèi)生學校。2004年5月經(jīng)國家教育部批準升格為泉州醫(yī)學高等?？茖W校。2008年國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲優(yōu)秀等級;2009年被確定為福建省示范性高等職業(yè)院校;2014年通過國家骨干高職院校項目驗收，成為全國第三所、福建省唯一一所國家示范性(骨干)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校;2015年順利通過高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估;2020年成為福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校;2021年獲批福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃A類立項建設(shè)單位。

　　學校有洛江、南安校區(qū)，占地面積720.88畝，建筑面積46.88萬平方米。教學科研行政用房面積87518.74平方米，教學儀器設(shè)備總值12344.31萬元，館藏圖書總量60.64萬冊。擁有9所附屬醫(yī)院(含直屬2家)及分布在全省各地的教學實習醫(yī)院、實習企事業(yè)單位233家?，F(xiàn)有教職員工626人，專任教師414人，其中副高及以上職稱教師185人，碩士及以上學位教師314人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師1名，福建省高層次人才2名，省級高校教學名師2名，省級優(yōu)秀教師3名，省級職業(yè)教育名師1名。“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)74.70%。

　　學校設(shè)有馬克思主義學院、社科公共部、基礎(chǔ)醫(yī)學部、臨床醫(yī)學院、護理學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、圖書館、科技中心和信息中心等12個教學教輔院部、中心、館。專業(yè)設(shè)置有臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、護理、助產(chǎn)、老年保健與管理、藥學、中藥學、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全、醫(yī)學檢驗技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、健康管理、口腔醫(yī)學等20個專業(yè)。面向全國招生，文理兼收，目前有全日制在校生7246人。高等學歷繼續(xù)教育設(shè)置臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)藥營銷、康復(fù)治療技術(shù)、中藥學等10個?？茖I(yè)，與福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦護理學、藥學、中醫(yī)學、中藥學、康復(fù)治療學5個專升本專業(yè)，在學函授學生1146人。

　　學校堅持以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。目前擁有1個教育部、衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點項目，2個教育部、財政部“高等職業(yè)學校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目，1項職業(yè)教育國家級教學成果獎(二等獎)，5個福建省高職教育現(xiàn)代學徒制、二元制辦學項目。1個國家級教學團隊，2個省級優(yōu)秀教學團隊，1個省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，1個省級課程思政教學名師和團隊。1個全國健康服務(wù)類示范專業(yè)，3個國家骨干專業(yè)(群)，12個教育部“1+X”證書制度試點項目，1個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點A類培育項目，3個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，6個省級高職精品專業(yè)，8個福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)。12門省級精品在線開放課程。1門省級課程思政示范課程。1個福建省“課程思政”教育教學改革精品項目。2個中央財政支持國家級實訓基地，1個國家生產(chǎn)性實訓基地，1個教育部認證職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目，3個省財政支持高等職業(yè)教育實訓基地，3個福建省高等職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓基地，1個省級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，1個省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓基地，1個省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地，2個省級高職院校產(chǎn)業(yè)學院試點項目。1個國家高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心項目，1個福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心建設(shè)項目，1個福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項目。1個省級示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)。

　　目前，學校落實深化新時代教育評價改革總體方案，建設(shè)有特色高水平的高職醫(yī)學院校，為升格創(chuàng)建泉州健康醫(yī)學院而奮斗。

　　(數(shù)據(jù)截止日期：2024年5月31日)

　　www.qzmc.edu.cn