本報訊 昨天下午，在浙江大學(xué)有一場有關(guān)德語的國際學(xué)術(shù)會議，但在會議上，最引人關(guān)注的是浙江第一位也是迄今惟一洋院長、浙大外語學(xué)院院長烏爾里希·施泰恩米勒教授，他在浙大已經(jīng)工作了4年。
   
    2003年8月，來自德國柏林工業(yè)大學(xué)施泰恩米勒教授接受浙大的聘任，成為浙大第一位外籍院長。他主要從事語言學(xué)和跨文化交際等方面的學(xué)術(shù)研究，曾連續(xù)10年擔(dān)任柏林工業(yè)大學(xué)副校長、第一副校長。
   
    施泰恩米勒在貴賓廳接受了記者采訪。一如他最初到來時那樣，紅潤的臉，一頭白發(fā)和一臉絡(luò)腮胡，還有那極快的語速。
   
    招生不能以 高考為惟一標(biāo)準(zhǔn)
   
    記者：這幾年浙江很多高中生發(fā)現(xiàn)想報考浙大外語學(xué)院時，卻在招生計劃中找不到外語學(xué)院的名字，為什么？
   
    施泰恩米勒：這是我們這幾年推行的重大改革之一。外語學(xué)院許多學(xué)生都是通過自主招生計劃提前從高中招生，盡量減少直接通過高考招生的人數(shù)。
   
    中國的高考測試的是每門功課的平均成績，這有利有弊。對于語言教學(xué)來說，我們必須招收對語言有特殊興趣和才能的學(xué)生。所以每年高考前，我們就派大約20名教師直接到各個中學(xué)，通過面試等另外的方式招生，尋找我們需要的那些學(xué)生。而其他的學(xué)科可以繼續(xù)通過高考招生。我期望再過幾年，我們所有學(xué)生都將不再通過高考招生。
   
    記者：除了招生體制上的變化，您認(rèn)為在您任期內(nèi)還對學(xué)院實施了哪些重大改革？
   
    施泰恩米勒：當(dāng)初我來浙大，校長交給我的三大任務(wù)之首就是要推動外語學(xué)院的國際化。所以我做的主要事情之一是“走出去、請進來”！
   
    我們強化了學(xué)生交流計劃，我們把一大群學(xué)生送出去學(xué)習(xí)，比如德語專業(yè)每年就有十幾人出國交流，有的學(xué)生在讀完大二后，可以繼續(xù)到德國大學(xué)學(xué)習(xí)一個學(xué)期，這對提高他們語言能力和文化交流能力大有好處；此外，來中國的各國留學(xué)生以前的習(xí)慣是單獨為他們開班，現(xiàn)在我們讓他們插到中國學(xué)生當(dāng)中去學(xué)習(xí)。
   
    教師方面也是如此。來浙大短期交流的學(xué)者已經(jīng)非常多了，我們現(xiàn)在只計算以“年”為單位在浙大教學(xué)的老師，來自德國、意大利、美國、西班牙的老師都有，有的在浙大教學(xué)長達(dá)三、四年。而在俄語方面，我們與俄國一所大學(xué)建立了固定聯(lián)系，每年他們都派一名老師過來。對于學(xué)生來說這無疑是最有利的。
   
    中國大學(xué)，再開放些
   
    記者：以您個人感受，中國學(xué)生與國外學(xué)生的最大差異是什么？
   
    施泰恩米勒：是學(xué)習(xí)方法問題。中國學(xué)生習(xí)慣按照教學(xué)計劃，非常有目的地往前走，而德國等歐洲國家的學(xué)生會有很多其他方面的興趣愛好。這各有利弊。中國學(xué)生的目的性很強，但因此他們的眼睛就看不到別處，綜合素質(zhì)能力相對欠缺；而國外學(xué)生會因為看到的東西太多了，有時候就分散了注意力。
   
    記者：這幾年很多中國大學(xué)都提出了邁向世界一流的口號，您認(rèn)為在這個過程中，中國大學(xué)與國外大學(xué)的差距主要體現(xiàn)在哪里？
   
    施泰恩米勒：我僅僅對浙大的情況比較了解。我看到這幾年浙大為這個目標(biāo)進行了非常大的改革，它的成效將在今后陸續(xù)顯現(xiàn)出來。就個人而言，我認(rèn)為關(guān)鍵的問題在于大學(xué)現(xiàn)行的管理體制。比如對教授的考核體制，要求定期出多少論文等，對教授的束縛比較多，應(yīng)該給學(xué)者更多的自由空間。
   
    記者：就實現(xiàn)這個目標(biāo)而言，您對浙大及其他中國大學(xué)有何建議？
   
    施泰恩米勒：第一，要發(fā)揮自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢。因為任何一所大學(xué)都不可能所有學(xué)科都是第一，必須有重點；
   
    第二，加強國際交流。我們的學(xué)院要開放些、再開放些，我們的行政機構(gòu)也要開放自己，加強對外聯(lián)系，學(xué)習(xí)最好的大學(xué)行政管理模式，讓自己有更好的能力為大學(xué)服務(wù)。