作為具有20多年歷史的重慶城市管理職業(yè)學院，緣何在辦學工作中得到社會的廣泛認可？關鍵是學校始終堅持以“辦人民滿意高職教育”為己任，堅持“教育第一、育人第一、服務第一、教學第一”的辦學思想，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。該院的經驗表明：他們在發(fā)展中之所以取得顯著的成績，關鍵是有一個與時俱進的領導集體；離不開全體教職員工的共同努力，離不開當?shù)攸h委政府、教育主管部門的重視支持，離不開民政行業(yè)的支持。特別是在開拓、創(chuàng)新、務實、勤政型領導集體的帶領下，為重慶市和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，走出了一條“內強素質，外樹形象，打造品牌，全速發(fā)展”的特色辦學之路。

    重慶城市管理職業(yè)學院是由重慶市人民政府主辦、國家民政部與重慶市人民政府共建、重慶市教委直屬的一所?？茖哟蔚娜罩乒k普通高等學校，是西部地區(qū)培養(yǎng)城市管理和社會工作服務型高技能專門人才的主要基地。學校始建于1984年，2001年升格為重慶社會工作職業(yè)學院，2006年更名為重慶城市管理職業(yè)學院。近年來，學院在弘揚社會工作的人文精神、價值理念和職業(yè)準則的過程中，注重結合“敏學致用，厚德篤行”的校訓，大力營造社工文化環(huán)境，將社工人文精神融入學生思想道德素質、文化素質及身心素質，創(chuàng)建了極具社工特色的高職教育模式。

    一是將社工人文精神與構建“愛眾親仁”的職業(yè)道德教育體系相結合。學院在二十多年的專業(yè)教學和專業(yè)實踐過程中，對社會工作職業(yè)道德素質的內涵有了更深、更新的認識，構建了具有社工特色的“愛眾親仁”的職業(yè)道德教育體系，具體體現(xiàn)為“以民為本，以情為民，以苦為榮，以助為樂，以實為上”的職業(yè)道德教育內容。二是將社工人文精神與專業(yè)教學和專業(yè)實訓相結合。學院把學生在校的社工人文素質教育全過程分為三個教育階段。第一階段是啟發(fā)學生認識專業(yè)階段；第二階段是熱愛專業(yè)階段；第三階段是將學生對專業(yè)的情感上升為理性的思維，并轉化為自覺的行動階段。學院制定了明確的人才培養(yǎng)目標和合理的人才培養(yǎng)規(guī)格，體現(xiàn)了社會工作人文精神的要求，從而達到了育人目的。三是將社工人文精神與校園文化建設相結合。學院特別注重營造社工文化環(huán)境，通過舉辦“我的社工，我的大學”大型文娛晚會、以看紅色電影、唱紅色歌曲、重走紅軍長征路為主要內容的“三紅教育”，盡情發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造精神，展示各自美好的職業(yè)追求。四是將社工人文精神與師德師風建設相結合。學院特別注重提高每一位教師的社工人文精神和職業(yè)道德教育的意識和能力，以師德師風建設為切入點，提高教師的主人翁責任感，并以他們認真負責的精神教育學生，以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度培養(yǎng)學生，以親情和愛心來關心學生，以高尚的道德修養(yǎng)和文明的行為舉止去影響學生。五是將社工人文精神與營造職業(yè)環(huán)境、塑造職業(yè)品格相結合。在教育教學過程中，學院在校園里設置各種職業(yè)環(huán)境，利用實驗室、實習室開展一系列實訓教學。通過職業(yè)環(huán)境讓學生準確掌握了社會工作理論知識，提高了實踐操作能力，塑造了職業(yè)品格。

    當前，學院秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓，按照“加快發(fā)展、提高質量、辦出特色、創(chuàng)出品牌”的工作思路，緊扣“城市”和“職業(yè)”的主題，為地方經濟和社會發(fā)展服務，努力打造特色鮮明、國內知名的示范性高等職業(yè)院校。