雖然已經(jīng)是冬季，但位于春城翠湖湖畔的云南大學(xué)，依然是鮮花盛開，草木蔥蘢，一派生機勃勃的景象。

　　作為云南省唯一進入國家“211工程”的大學(xué)，八十多年來，云南大學(xué)在長期的辦學(xué)歷程中,積淀和凝聚了富有特色的大學(xué)精神，云大人把這種精神提煉為“會澤百家,至公天下”?！皶砂偌摇币庵负＜{百川、兼收并蓄、百
家爭鳴、融合創(chuàng)新；“至公天下”,意在以天下為公,求“公在天下”。這是大學(xué)精神在教育觀念、辦學(xué)思路、發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)理念、治校之道中的體現(xiàn)，現(xiàn)已形成云南大學(xué)的一大特色。這一特色集中體現(xiàn)為會澤百家的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、至公天下的愛國傳統(tǒng)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)以及與之相呼應(yīng)的求真務(wù)實的科學(xué)精神、追求自由的民主精神、負重進取的自強精神。聳立在云南大學(xué)校園內(nèi)的會澤院、至公堂，既是這種傳統(tǒng)與精神的歷史見證，又是其時代標(biāo)識。

　　會澤百家的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)　求真務(wù)實的科學(xué)精神

　　云南大學(xué)創(chuàng)建于近代中西文化會通、大師輩出的時代背景之下。私立東陸大學(xué)創(chuàng)辦之初，即以“培養(yǎng)人才，昌明學(xué)術(shù)”為宗旨，強調(diào)兼容并包、融會貫通。

　　抗戰(zhàn)時期，我國著名數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來出任云南大學(xué)校長，提出了“大學(xué)之重要，不在其存在，而在其學(xué)術(shù)的生命與精神”，明確將學(xué)術(shù)作為“本校之生命”。他認為：“蓋學(xué)術(shù)乃國家精神所系”，主張“教育學(xué)術(shù)為百年大計”，兼收古今中外之學(xué)術(shù)精華，又主張從云南實際出發(fā)，充分利用資源優(yōu)勢，“以期為云南學(xué)術(shù)重心”。二十世紀三、四十年代，北大、清華、南開遷滇成立西南聯(lián)大，繼而其他高校、科研機構(gòu)陸續(xù)遷滇，群賢畢至，大師云集，熊慶來更是利用這一時機，延聘、會集了大批學(xué)者來校任教，其中有顧頡剛、何魯、楚圖南、嚴濟慈、華羅庚、陳省身、馮友蘭、吳文藻、費孝通、潘光旦、白壽彝、尚鉞、呂叔湘、錢端升、施蟄存、鄭天挺、劉文典、趙宗堯、范秉哲、姜亮夫、戴世光、王贛愚、秦人昌，等等。前輩大師互相砥礪、求真求實、開拓前行、創(chuàng)新學(xué)術(shù)，創(chuàng)造了學(xué)術(shù)史上的一座座豐碑，東陸園內(nèi)的至公堂逐步發(fā)展成為聞名全國的學(xué)術(shù)活動中心。

　　新中國建立后，中國社會發(fā)生天翻地覆的巨變，極大地激發(fā)了云大廣大師生潛心科學(xué)研究的熱情與精神。大批學(xué)者繼踵而起，傳承學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與精神，創(chuàng)造了新的輝煌。方國瑜先生親自組建了民族史研究室，帶領(lǐng)一批學(xué)者編撰大型巨著《云南史料叢刊》，并撰寫了《云南史料目錄概說》、《中國西南歷史地理考釋》、《彝族史稿》等專著，奠定了他作為“南中泰斗，滇史巨擘”的學(xué)術(shù)地位。李埏先生發(fā)表了他關(guān)于中國封建土地國有制問題的研究成果，積極參加中國封建土地所有制問題的學(xué)術(shù)爭鳴，終成我國土地國有制派的重要學(xué)術(shù)代表之一。生物學(xué)領(lǐng)域，英美學(xué)派的曲仲湘教授與法瑞學(xué)派的朱彥丞教授各樹一幟，對壘設(shè)帳，爭鳴研學(xué)，促進了生態(tài)學(xué)科的發(fā)展，使云大成為我國最早系統(tǒng)開展生態(tài)學(xué)教學(xué)和研究的中心。老校長高治國對此感嘆：這才是“百家爭鳴”。

　　老一輩的艱苦探索，留給云大的不僅是豐碩的學(xué)術(shù)成果，更重要的是科學(xué)精神。二十世紀五十年代末至六十年代初，云南大學(xué)的張德光、江應(yīng)樑、李埏、尤中等學(xué)者，先后在《云南日報》等發(fā)表系列文章，這些文章觀點正確，文字嚴謹，既推動了學(xué)術(shù)研究，又對讀者尤其是廣大青年起到了很好的教育作用，受到了社會各界充分肯定和一致好評。然而，十年動亂期間，這些學(xué)者因發(fā)表上述文章竟被誣為“反黨反社會主義的大毒草”，他們先后被打成“三家村”、“云大四家店”，多次遭到批判。面對如此厄運，這些前輩仍然一如既往地著書立說，培養(yǎng)后進。民族學(xué)家楊堃先生，上課時在講到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東關(guān)于民族問題的論述后，都要闡發(fā)自己的觀點與認識，都要講“楊堃說……”。由此，他一直被作為資產(chǎn)階級民族學(xué)的權(quán)威屢遭批斗。有人提醒他不能這樣講，但他始終不改，成為學(xué)界佳話。其間，老校長李廣田教授不同意當(dāng)時的“教育大躍進”，針對師生勞動過多指出：“這樣下去，云南大學(xué)豈不要辦成云南小學(xué)了。”“不應(yīng)該以粗暴的方式批斗教師。”“學(xué)生編講義不是解放思想，而是誤人子弟?！币虼?，李廣田教授先是被戴上“右傾機會主義分子”的帽子，后又被迫害致死，成為一大冤案。正是有像他們這樣的大批學(xué)者不懈努力，使云南大學(xué)在二十世紀五六十年代又創(chuàng)造了新的輝煌。

　　二十世紀八十年代以來，我國改革開放戰(zhàn)略的推進，為學(xué)術(shù)研究和高等教育的交流融合開辟了更為廣闊的空間，注入了新的活力。云大人繼續(xù)弘揚先輩的傳統(tǒng)與精神，一路前行，推動了學(xué)校教學(xué)、科研與人才培養(yǎng)的全面發(fā)展。澄江古生物化石群，被譽為“二十世紀驚人的發(fā)現(xiàn)”。云大的侯先光教授與西北大學(xué)的舒德干院士、南京古生物所的陳均進研究員一道，共同研究十余年，取得令世人矚目的成果。2004年，他們共同申報的“澄江動物群與寒武紀大爆發(fā)”獲國家自然科學(xué)研究一等獎，中央領(lǐng)導(dǎo)同志稱此項成果“是我國基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域中令人矚目的重大成果之一”。云大生命科學(xué)學(xué)院的肖春杰教授等人，與復(fù)旦大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)、泰國清邁大學(xué)等單位的學(xué)者聯(lián)合研究，采用國際先進的基因地理學(xué)方法，對云南25個少數(shù)民族進行了6年的基因系統(tǒng)研究，發(fā)表了我國首批人類基因地理分布圖，開創(chuàng)了基因地理學(xué)在我國人類群體遺傳學(xué)中的新領(lǐng)域。我國著名的遺傳學(xué)家談家楨院士、陳竺院士、李載平院士、施履吉院士等七位專家評價道：“該成果開創(chuàng)了基因地理學(xué)在我國人類群體遺傳學(xué)中的新領(lǐng)域，推動了該學(xué)科的發(fā)展，具有重大的理論意義和社會意義，達到國際先進水平。”英國空中新聞電視臺、新華社、人民日報、光明日報、國際日報和中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目等眾多媒體對此進行了報道。這些都是發(fā)揚“會澤百家，求真務(wù)實”傳統(tǒng)和精神所取得的重要成果。云大人已從中感受到這種傳統(tǒng)與精神的力量。

　　近年，為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要和學(xué)術(shù)研究發(fā)展趨勢，云南大學(xué)明確提出要大力弘揚“會澤百家，求真務(wù)實”的傳統(tǒng)和精神，推行“原創(chuàng)學(xué)術(shù)”和“原典教學(xué)”，以創(chuàng)新推動學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，賦予了這種傳統(tǒng)與精神新的時代內(nèi)涵。在新的時期，云大人將大力發(fā)揚這種傳統(tǒng)與精神，爭取做出更大的貢獻。

　　至公天下的愛國傳統(tǒng)　追求自由的民主精神

　　云南大學(xué)的愛國主義傳統(tǒng)，是在各個時期云大人前赴后繼的英勇斗爭中形成的。從“五卅”運動、“一二九”抗日救亡運動到反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主的“一二·一”學(xué)生運動，從云南的第一個女共產(chǎn)黨員吳澄到民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多，無不充分地展現(xiàn)著云大師生的愛國傳統(tǒng)，體現(xiàn)著云大師生高度的歷史使命感、社會責(zé)任感。

　　1925年，五卅慘案發(fā)生后，云南大學(xué)的進步學(xué)生參加了“云南學(xué)生滬潮后援會”，聲援上海工人的反帝愛國運動。1927年，在中共云南地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進步學(xué)生參加了反對云南國民黨右派的斗爭，一批先進分子光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。中共云南地下黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一、云南省第一位女共產(chǎn)黨員吳澄烈士，就是東陸大學(xué)的學(xué)生。1937年“七·七”事變發(fā)生，云大師生積極參加抗日救亡活動，中共昆明地下黨于1938年在云南大學(xué)建立了支部，開創(chuàng)了以云大為中心的昆明民主運動的新局面。1942年12月1日，昆明爆發(fā)了震驚中外的“一二·一”運動，云南大學(xué)革命師生在中共云南地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的聲援下，不屈不撓，堅持斗爭，做出了重要貢獻?？箲?zhàn)末期，云大先后由學(xué)生建立了學(xué)生自治會、“云大民主憲政促進會”，為昆明愛國民主力量的壯大做出了積極貢獻。1946年，民主戰(zhàn)士聞一多先生在云南大學(xué)至公堂發(fā)表了“最后一次演講”，隨后他和李公樸先生均被國民黨反動派殺害，云大師生不顧國民黨反動派的逮捕和鎮(zhèn)壓，向全國人民揭露國民黨反動派的法西斯暴行。這些光輝的歷史使云南大學(xué)成為聞名全國的“民主堡壘”。

　　在至公天下愛國傳統(tǒng)的熏陶下，在追求自由民主精神的激勵下，當(dāng)時，大批進步學(xué)生紛紛放棄自己的學(xué)業(yè)，投身于民族解放的斗爭之中。云大學(xué)生馬鶴鳴在詩中寫道：“他的畢業(yè)論文只寫起一半，系主任還曾夸贊他的論點；但他不要那張文憑了，他要去拿革命的槍桿！”他還寫道：“在鐵窗里，我們的心飛向遠方，那兒充滿了陽光，到處是歌唱！當(dāng)我們走出監(jiān)獄，各自就準備告別學(xué)府高墻上前方。朋友，我也要離開萬卷書樓，也要去‘山那邊’拿起槍?！睋?jù)統(tǒng)計，云大建校以來，共有68位師生為國捐軀，在全國1000多所高校中僅次于北大。

　　為更好地繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)與精神，培養(yǎng)合格的高素質(zhì)人才，云大一貫重視將這種傳統(tǒng)與精神作為豐富的教學(xué)資源，教育和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和時代使命感。長期以來，云大先后建立了黨史、校史研究室，舉辦黨史、校史展，為學(xué)生開出了《云南地方革命史》、《中共云南地下黨的革命斗爭》、《云大校史》、《云大先烈》等課程和講座，極大地教育了新一代大學(xué)生。通過這種教育，“至公天下，追求自由”的傳統(tǒng)與精神如今已轉(zhuǎn)化成廣大學(xué)生發(fā)憤圖強、為國求學(xué)的堅定信念與強大動力。一位學(xué)生在參觀學(xué)校舉辦的革命傳統(tǒng)教育展覽后，在留言簿上寫道：“我的母校有過輝煌的歷史和光榮的傳統(tǒng)，這是前人留給我們的最大財富，而我也將以前人的事跡激勵自我，讓母校有更輝煌的明天?！蓖瑫r，這種傳統(tǒng)與精神的教育，還培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，涌現(xiàn)出了不少典型人物。2002年，國際關(guān)系學(xué)院本科生李杰同學(xué)臨危不懼，勇斗歹徒，光榮負傷，被授予“第九次全國見義勇為英雄和先進分子”榮譽稱號。

　　長期的革命斗爭教育了云大人、培養(yǎng)了云大人，使民主治校、民主辦學(xué)、民主管理的觀念深入人心。1961年4月和8月，老校長高治國有關(guān)高校教學(xué)的文章在《光明日報》發(fā)表后，引起教育界廣泛關(guān)注。同年9月，他被教育部邀請參加《高教六十條》的討論。事后，南京大學(xué)校長匡亞明曾向高治國詢問提出這些觀點的原因，高治國答道：“上山砍柴，我要先問一問樵夫；下海網(wǎng)魚，我得向漁夫請教；進入教育文化陣地，就該拜知識分子為師了?！痹谠颇洗髮W(xué)，教授治校、思想開放、學(xué)術(shù)自由、兼容并包，已成為公認的價值標(biāo)準。多年來，學(xué)校先后建立健全了校、院、系各級學(xué)術(shù)委員會、教授委員會和教代會，加強民主黨派基層組織的建設(shè)與工作，有效地把行政的決策權(quán)、校領(lǐng)導(dǎo)的指揮權(quán)和教授的民主管理權(quán)三者結(jié)合起來，大力推進了民主治校、民主辦學(xué)進程。舉凡重大決策、重大事項，都反復(fù)征求教授委員會和民主黨派的意見，并定期聽取他們的建議。2005年底，學(xué)校在廣泛聽取教授委員會、教代會和民主黨派意見的基礎(chǔ)上，進行新一輪機構(gòu)改革。這次改革，使學(xué)校的學(xué)院設(shè)置、機關(guān)職能處室各減少了三分之一，從而更有利于學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的開展，大大提高了管理效率和資源利用率，為“十一五”的發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

　　1993年和1998年，云南大學(xué)連續(xù)兩次被評為全國“黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學(xué)校”；1999年，云南大學(xué)榮獲中國教育工會全國委員會授予的“學(xué)校民主管理先進單位”稱號；2003年榮獲中紀委、中組部和中華全國總工會聯(lián)合授予的“全國校務(wù)公開先進單位”稱號；2006年獲得“云南省民主管理、校務(wù)公開先進單位”一等獎。這既是社會對云大民主治校、民主辦學(xué)、民主管理的肯定，也是一種激勵。

　　艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)　負重進取的自強精神

　　艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是云南大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)特色?？梢哉f，云南大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展史就是一部艱苦奮斗、負重進取的創(chuàng)業(yè)史。

　　回顧83年的辦學(xué)歷程，可以清晰地看到云大人艱苦奮斗、頑強拼搏的足跡。早在創(chuàng)辦之初，基礎(chǔ)設(shè)施十分簡陋，1929年首任校長董澤向董事會作校務(wù)報告時曾指出，學(xué)?！安贿^腐朽倒塌之房舍”，“是不能與大學(xué)之基本需求相匹配”；辦學(xué)經(jīng)費方面，更是捉襟見肘，“蓋本校校長，自開辦至今，未支薪水，全盡義務(wù)；教職員工薪水亦甚微薄?！备钊藫?dān)憂的是，在云南政壇風(fēng)云變幻的情況下，云南大學(xué)曾幾度陷于風(fēng)雨飄搖之境地。但就是在這種惡劣條件下，第一代云大人完成了在云南邊疆建立現(xiàn)代大學(xué)的歷史重任。1927年5月，中華文化教育基金董事會朱庭祜來校考察，曾評價說：“東陸大學(xué)實為中國西南方面不可少之儲才學(xué)校”，并指出：東陸大學(xué)與國內(nèi)同類學(xué)校相比，“該大學(xué)所以有以往成績與效率，居優(yōu)勝地位?！?

　　抗戰(zhàn)爆發(fā)后，云南大學(xué)的處境異常艱難，物價飛漲，經(jīng)費拮據(jù)。鑒于學(xué)校經(jīng)費緊張，全體教師薪水一度按七折發(fā)放，教職員工的薪金十分微薄。不僅如此，戰(zhàn)火紛飛下的昆明空襲頻繁，云南大學(xué)1940年9月、1941年3月曾兩次遭到日機轟炸，學(xué)校損失嚴重，致使師生、講堂不得不隨時向鄉(xiāng)下疏散、搬遷，頗受顛沛流離之苦。熊慶來作為一校之長遷住西郊龍王廟，聞一多先生把僅有的兩小間房分給華羅庚一半，自己全家8口擠居一間，中間以布簾隔開，后來華羅庚還曾專門描述過這段令人難以忘懷的艱難生活。英國科學(xué)家李約瑟博士1945年考察云大后的感嘆道：“他們所處的環(huán)境如何困難，實在不易描寫?！币簿褪窃谶@樣的困境中，云大人通過艱苦卓絕的奮斗，創(chuàng)造了云南大學(xué)歷史上的第一個輝煌，為云南大學(xué)贏得了“小清華”的美譽。1946年出版的《簡明不列顛百科全書》把云南大學(xué)列為中國十五所著名大學(xué)之一。同時，在如此艱難的環(huán)境下，云大人還發(fā)揚團結(jié)互助的精神，為內(nèi)遷的西南聯(lián)大及其他多所高校提供教室、學(xué)生宿舍以及教師住所，無私地給予援助與支持，為這些高校教學(xué)和科研的開展提供了條件，從而為當(dāng)時中國高等教育的發(fā)展做出了自己的貢獻。

　　新中國建立后，我國高等教育的發(fā)展翻開了新的一頁，但云南大學(xué)仍然面臨著諸多艱難。建國之初，徐特立先生在給云大物理學(xué)院院長張其浚教授的一封信中曾提到：“云南大學(xué)理工學(xué)院為國家培植重工業(yè)技術(shù)人才的學(xué)府，在內(nèi)戰(zhàn)破壞之余，其困難必倍于東北和華北，有賴有艱苦作風(fēng)如諸勤工儉學(xué)同仁者，望足下長期留滇工作?！倍兰o五十年代初期，全國高等學(xué)校院系進行大規(guī)模調(diào)整。云南大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)、系所成建制被調(diào)整出去，最后只剩下文理兩科共6個系，師生員工先后調(diào)出2342人。1958年8月，云南大學(xué)又由教育部放歸云南省管轄。這對云南大學(xué)的辦學(xué)產(chǎn)生了嚴重影響。但云大師生面對調(diào)整后“產(chǎn)后虛脫”、“元氣大傷”的現(xiàn)狀，并沒有因此而氣餒，而是以一種負重進取的頑強精神，重整旗鼓，知難而上。五六十年代，教師自編講義、自繪地圖、自制實驗器材，有效地保證了教學(xué)的順利開展，同時也為學(xué)校留下了大批寶貴的財富。當(dāng)時，云大物理系的教師自行設(shè)計、自行制造，研制了大批不僅在本省而且在全國都是第一的儀器設(shè)備，在全國引起巨大反響。1953年，高教部部長楊秀峰、副部長黃松齡親率全國十大名校的校長、書記，到云南大學(xué)召開現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀摩大會，上百套包括力、熱、聲、光、電、電子、無線電以及核物理方面的嶄新儀器陳列于會澤院一樓兩大間的物理系實驗室內(nèi)，參觀者為之震憾。楊秀峰部長當(dāng)即在講話中宣布：“高教部決定，由西南高教局即時撥款為云南大學(xué)建蓋一座教學(xué)實驗綜合大樓以示表彰。”云大人又一次發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在短時間內(nèi)建起了物理館。二十世紀六十年代初，前蘇聯(lián)一個專家考察組到云大參觀了物理館后說：“在中國邊遠的云南見到這么美麗新穎的建筑，這是我們所沒有意料到的。”正是有這樣一種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，云南大學(xué)在艱難中仍取得發(fā)展。1978年，云南大學(xué)被確定為全國重點大學(xué)。

　　改革開放以來，特別是“211工程”建設(shè)開展以來，云南大學(xué)迎來了發(fā)展的大好機遇。但由于歷史原因和地方財政的制約，加之云大作為一所邊疆大學(xué)，少數(shù)民族學(xué)生多，學(xué)生中的貧困面大，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費極為緊張，基礎(chǔ)設(shè)施嚴重適應(yīng)不了教學(xué)與人才培養(yǎng)的需要。廣大教職員工發(fā)揮自強不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，多方籌集資金，大力改善辦學(xué)條件，推動了學(xué)校的快速健康發(fā)展?！?11工程”建設(shè)一期建設(shè)期間，學(xué)校共籌集資金4680萬元用于改善辦學(xué)條件和學(xué)科建設(shè)。2001年，“九五”項目驗收，專家組一致認為，云南大學(xué)在經(jīng)費投入十分有限的情況下，學(xué)校以“211工程”為龍頭，以深化改革為動力，以加強黨建和思想政治工作為保證，充分調(diào)動全校師生員工的積極性，全面實現(xiàn)了“211工程”的各項建設(shè)目標(biāo)，部分指標(biāo)超額完成，對云南大學(xué)的艱苦創(chuàng)業(yè)給予了充分肯定?！?11工程”二期建設(shè)開展以來，學(xué)校自籌資金7300萬，同時貸款6個多億投入建設(shè)。為解決辦學(xué)空間不足的問題，學(xué)校新建洋浦校區(qū)，在短短幾年內(nèi)，在洋浦一千五百畝的土地上建起了29萬多平方米的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、運動場和全新的軟件學(xué)院。2003年8月，教育部周濟部長在視察云南大學(xué)軟件學(xué)院時高度評價說：“在西部地區(qū)，云南在全國來說還屬于欠發(fā)達地區(qū)，云南大學(xué)能夠在這么短的時間里，建好這么一個現(xiàn)代化學(xué)院，很不容易，也很不簡單，體現(xiàn)出云南大學(xué)的同志們確實有一種奮發(fā)向上、艱苦奮斗的精神！”

　　云南大學(xué)校長吳松在接受采訪時表示，“十一五”期間，云南大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)和負重進取的精神，全面推進學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，為把云南大學(xué)建設(shè)成為西部一流、國際知名的高水平綜合性大學(xué)而奮斗。