8月30日，3000余名吉動新生懷著對未來的憧憬與期待，即將踏入美麗校園，吉林動畫學(xué)院2025本科招生成績亮眼，招生計劃完成率達100%，報考熱度攀升，生源質(zhì)量再創(chuàng)新高，　多地錄取分數(shù)超過公辦本科院校，動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達設(shè)計等國家級一流專業(yè)建設(shè)點專業(yè)成“吸睛熱點”，在多個省份錄取位次明顯提升，高分段考生比例明顯增加，部分省份錄取位次追平本省重點院校，吉林動畫學(xué)院2025招生工作完美收官。

　　01、特色辦學(xué)鑄品牌　產(chǎn)教融合育英才

　　眾多的高分考生選擇吉林動畫學(xué)院，這是學(xué)校多年來在專業(yè)建設(shè)、師資力量、教學(xué)實踐等多方面深耕細作的成果，更離不開其獨特的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。

　　學(xué)校在2025“動畫職業(yè)評論”(AnimationCareerReview)位列全球第37位(除美國院校)、亞洲第5位，較2024年全球提升7位、亞洲提升4位。自建校之初，始終秉持“開放式國際化、學(xué)研產(chǎn)一體化、創(chuàng)意產(chǎn)品高科技化”三大辦學(xué)特色，構(gòu)建了一套完善且獨具特色的產(chǎn)教融合體系。學(xué)校精心搭建了學(xué)產(chǎn)對接實踐教學(xué)平臺，涵蓋動漫游、設(shè)計、影視、虛擬現(xiàn)實與人工智能、文化管理與營銷等多個領(lǐng)域，為學(xué)生提供了豐富多樣的實踐機會。通過“開放式項目制”，打破了專業(yè)之間的壁壘，按照企業(yè)崗位組建項目團隊，讓學(xué)生在真實的項目環(huán)境中鍛煉自己的專業(yè)能力和團隊協(xié)作能力。在項目實施過程中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，還能接觸到行業(yè)最新的技術(shù)和理念，了解市場需求和行業(yè)動態(tài)，從而提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。

　　產(chǎn)教融合實踐教學(xué)平臺

　　每年寒暑期，學(xué)校都會開放北京、上海、深圳、長春四地的產(chǎn)業(yè)實踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供大量的實踐崗位。千余名學(xué)生積極參與到動畫電影、游戲、影視等產(chǎn)業(yè)項目中，深入了解行業(yè)運作流程，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，實現(xiàn)了從專業(yè)到職業(yè)的轉(zhuǎn)變。這種深度的產(chǎn)教融合模式，不僅提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力，也為企業(yè)輸送了大量高素質(zhì)的專業(yè)人才，實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的三方共贏。

　　02、國際交流拓展全球網(wǎng)絡(luò)　大師引領(lǐng)視野拓展

　　在全球化的時代背景下，吉林動畫學(xué)院積極開展國際交流與合作，致力于引入國際頂尖資源，提升師生的國際視野和專業(yè)水平。累計聘任500多位國際及港澳臺客座教授，組建大師工作室90余個，舉辦約600場講座。其中，俄羅斯著名動畫導(dǎo)演德米特里·蓋勒(DmitryGeller)曾多次來校組建大師工作室，通過大師課程、主題講座、作品點評等多種形式，使學(xué)生在跨文化環(huán)境下理解藝術(shù)的多樣性和國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);國際未來設(shè)計領(lǐng)域?qū)＜铱巳R夫·范·希爾登(CliveVanHeerden)教授也多次到訪吉動，分享其獨創(chuàng)的“非線性未來預(yù)測理論”，探討設(shè)計范式革新與實踐，為師生們帶來了全新的設(shè)計思維和理念;法國著名編劇奧利維·羅萊爾(OlivierLorelle)也來校舉辦工坊，講授奧斯卡級劇本創(chuàng)作技巧，從故事構(gòu)思、人物塑造、情節(jié)編排到對話設(shè)計等方面，為影視專業(yè)學(xué)生帶來了國際前沿的創(chuàng)作理念，拓寬了學(xué)生的創(chuàng)作思路。

　　學(xué)校先后與23個國家及地區(qū)98所高校開展師生交流、雙語課程開發(fā)、國際聯(lián)合藝術(shù)創(chuàng)作、國際展賽、國際科技項目聯(lián)合研發(fā)、留學(xué)深造等。如舉辦了八屆中法文化之春交流系列活動——圖像小說節(jié)長春站，連續(xù)兩年的“東亞故事漫畫研討會”，以及全球動畫挑戰(zhàn)賽(GAC)、國際鏈?zhǔn)絼赢嬏魬?zhàn)賽(IAC)、24小時漫畫馬拉松等國際賽事活動。作為國際動畫協(xié)會(ASIFA)、國際設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟(Cumulus)、國際設(shè)計委員會(ICoD)、國際影視院校聯(lián)合會(CILECT)、世界大學(xué)校長聯(lián)合會(IAUP)等國際行業(yè)組織的成員單位，吉動持續(xù)拓展全球合作網(wǎng)絡(luò)，給同學(xué)帶來最前沿的行業(yè)知識并拓寬其國際視野。

　　03、人才培養(yǎng)特色凸顯　大廠就職優(yōu)勢顯著

　　學(xué)校始終以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，經(jīng)過多年的探索和實踐，形成了鮮明的人才培養(yǎng)特色。學(xué)生在校期間，不僅能夠掌握扎實的專業(yè)知識，還能通過大量的實踐項目鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新思維。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面和視野。

　　學(xué)校與眾多知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，如騰訊、網(wǎng)易游戲、米哈游、奧飛娛光、完美世界等知名公司，為學(xué)生提供了豐富的校招資源。學(xué)校畢業(yè)生的對口就業(yè)率一直名列全國前列，畢業(yè)生憑借其扎實的專業(yè)技能和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠迅速融入行業(yè)，成為企業(yè)的骨干力量。許多畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)出色，得到了企業(yè)的高度認可和重用，在職業(yè)生涯中取得了優(yōu)異的成績。部分優(yōu)秀畢業(yè)生到加拿大謝爾丹學(xué)院、英國倫敦藝術(shù)大學(xué)等高校深造。

　　04、展望未來　AI融合引領(lǐng)新方向

　　面對未來科技的快速發(fā)展和動畫產(chǎn)業(yè)的深刻變革，吉林動畫學(xué)院積極擁抱人工智能時代，致力于推動“人工智能+”與技術(shù)、藝術(shù)的深度融合。學(xué)校敏銳地洞察到，人工智能技術(shù)將為動畫創(chuàng)作帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如智能動畫生成、虛擬角色實時交互、動畫內(nèi)容智能分析等，將改變動畫制作的流程和方式，拓展動畫的應(yīng)用領(lǐng)域。

　　為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，學(xué)校進一步加強在虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、智能交互等前沿領(lǐng)域的研究與教學(xué)。學(xué)校加大對相關(guān)學(xué)科的投入，引進先進的教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，建設(shè)科研教學(xué)平臺，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境。學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，將人工智能相關(guān)課程納入專業(yè)教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用能力，讓學(xué)生了解人工智能技術(shù)的基本原理和應(yīng)用方法，掌握如何運用人工智能技術(shù)提升藝術(shù)創(chuàng)作水平、效率等。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具備跨學(xué)科知識和創(chuàng)新能力，為文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級注入新的動力。

　　吉動的品牌影響力已從區(qū)域走向全國，成為越來越多藝術(shù)類考生追逐的理想學(xué)府。生源質(zhì)量的攀升與專業(yè)品牌影響力的提升，正助力學(xué)校在民辦高等教育領(lǐng)域走出一條特色鮮明的發(fā)展之路。