學校位于海南省?？谑校?006年在原中央美術學院?？谛^(qū)的基礎上籌建，2008年獲批成立海南科技職業(yè)學院(高職專科)，2018年獲批升格為全國首批、海南省唯一的本科層次職業(yè)教育試點改革院校，2019年更名為海南科技職業(yè)大學。

　　學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，以“立德樹人”為根本任務，秉承“科學、務實、厚德、創(chuàng)新”的校訓和“人才強校、質量立校、特色興校”的辦學理念，服務國家戰(zhàn)略、海南自貿港建設、海南“4+3+3”現(xiàn)代化產業(yè)體系和重點產業(yè)、職業(yè)領域需求，堅持“三全育人”“德技并修”“五育并舉”，培養(yǎng)理論知識扎實、技術技能嫻熟，具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高層次技術技能人才。

　　學?，F(xiàn)有美蘭和云龍2個校區(qū)，全日制在校生29234人，其中本科生15318人。校園占地面積3000余畝，總建筑面積97.61萬㎡，教學科研儀器設備總值3.27億元，館藏紙質圖書256萬余冊，電子圖書185萬冊。設有18個學院(教學部)，27個本科專業(yè)，48個?？茖I(yè)，涉及裝備制造、交通運輸、土木建筑、生物與化工、食品藥品與糧食、電子與信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、文化藝術、教育與體育、財經商貿10個專業(yè)大類。其中航海技術本科專業(yè)填補了海南航海類職業(yè)本科教育的空白。現(xiàn)有海南省高水平專業(yè)群2個，產教融合特色專業(yè)群2個、國家級骨干專業(yè)2個，省級特色專業(yè)2個。計算機科學與技術、機械工程和交通運輸工程等學科于2021年入選海南省第五輪省級特色重點學科建設項目;電子信息、材料與化工、機械和交通運輸?shù)葘I(yè)于2022年獲批為海南省立項建設專業(yè)學位碩士點。

　　學校實施人才強校戰(zhàn)略，組建了規(guī)模達標、結構合理、素質優(yōu)良的高水平師資隊伍。自有專任教師1166人，外聘教師1066人，行業(yè)企業(yè)兼職教師802人。專任教師中高級職稱占比33.19%，博士學位占比15.87%，碩士及以上學位占比68.78%，雙師型教師占比60.89%。行業(yè)企業(yè)的兼職教師占專兼職教師總數(shù)的比例為25.59%?，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學團隊5個，省部級以上工作室4個，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀思政教師1人，“國家技能人才培育突出貢獻個人”1人，教育部新時代職業(yè)學校名師(名匠)培養(yǎng)計劃1人，省五一勞動獎章獲得者1人，省級優(yōu)秀教師3人，省五四青年獎章獲得者2人，省優(yōu)秀教育工作者1人，“南海工匠”稱號教師1人，海南省有突出貢獻高級技師1人，海南省有突出貢獻技師1人，海南省技術能手1人，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進個人1人，省優(yōu)秀輔導員1人，高層次人才150人，有50名中青年教師被海南師范大學、延安大學聘為兼職碩士研究生導師。

　　學校積極搭建產教融合、校企合作平臺，堅持校企雙元育人模式，引入企業(yè)育人資源，牽頭成立1個職教集團，已共建6個省級行業(yè)產教融合共同體、開放型區(qū)域產教融合實踐中心4個、校外實訓基地220家。主動對接海南自貿港主體產業(yè)，與行業(yè)龍頭、骨干企業(yè)共建6個產業(yè)學院(含1個省級)，開展產教融合項目93個、校企合作項目69個，簽約合作企業(yè)達474家。人才培養(yǎng)成效顯著，近三年，學生參加省級以上各級各類競賽共獲獎2449項，其中國際級62項、國家級511項;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽項目省級以上獲獎93項。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級以上立項203項;本科生在校期間參與科研項目30項，發(fā)表學術論文43篇，獲授權專利20項。學校已為社會輸送各類技術技能人才6萬余人。用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達96%。近三年畢業(yè)生年度畢業(yè)去向落實率均在96%以上，留瓊率連續(xù)兩年突破65%，超過海南省平均水平。

　　學校堅持科教融匯，為新質生產力發(fā)展助力。面向區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)開展科研和技術研發(fā)，持續(xù)提高科研和社會服務能力?，F(xiàn)有海南自由貿易港國際航運發(fā)展與物權數(shù)字化重點實驗室、虛擬現(xiàn)實技術與系統(tǒng)海南省工程研究中心(籌)、海南文旅融合產品設計和產業(yè)發(fā)展研究基地、海南省智慧物聯(lián)網工程技術研究中心等4個省級科研平臺。教師科研成果顯著，近五年，學校教師承擔省部級科研項目284項;發(fā)表學術論文2215篇，其中SCI、SSCI、EI及北大核心期刊收錄論文470篇;出版著作129部;獲授權專利364項，其中發(fā)明專利35項;獲軟件著作權357項。學校服務政府、企業(yè)需求項目73項，經費達5105萬元。

　　學校堅持職業(yè)培訓，已在27個領域獲教育部批準開展“1+X”試點工作。作為海南省職業(yè)技能等級評價機構，已有58個職業(yè)工種，共計141項職業(yè)技能等級認定資質。2024年首次獲批建設人社部國家級高技能人才培訓基地，擁有藥物制劑工、化工總控工等6個生產制造技能培訓資質。學校船員培訓中心已具備開展無限航區(qū)船長、輪機長、大副、大管輪等培訓項目最高培訓資質，成為海南省規(guī)模最大、設施最齊備、培訓資質種類最齊全的航海類船員培訓與教育基地。2021年以來，學校面向社會開展非學歷培訓累計達19.95萬人次。學校橫向技術服務與培訓累計到賬約4110萬。

　　學校積極推動“職教出海”，按“教隨產出、產教同行”路徑，推動大數(shù)據(jù)工程技術專業(yè)入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目;參與馬來西亞林肯大學中醫(yī)學實訓室建設;與白俄羅斯國立大學共建“中國與白俄羅斯傳統(tǒng)民間文化對比研究室”;為俄羅斯摩爾曼斯克國立大學進行太極和八段錦教學指導。依托國家級骨干專業(yè)，面向孟加拉國 Sea-King Marine公司、粵海鐵路有限責任公司等境內外民眾團體及境外學校，開展課程輸出、員工考核、學術交流等服務活動。

　　學校承擔職業(yè)本科教育試點改革使命，持續(xù)改革，探索職業(yè)本科辦學與人才培養(yǎng)規(guī)律，被批準為海南省“雙高”院校立項建設單位、教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書改革試點院校、海南省新增碩士學位授予立項建設單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設示范校、教育部規(guī)建中心產教融合型課程建設示范校。在中國科教評價網(金平果)和中國校友會發(fā)布的職業(yè)本科大學綜合競爭力排行榜連續(xù)三年位列民辦職業(yè)本科大學第一;在中國大學排行榜(CNUR)2023年ABC中國職業(yè)本科大學排名中位列全國職業(yè)本科高校前三、民辦職業(yè)本科高校第一。

　　中國職業(yè)教育正處于轉型、轉折期，學校堅持貫徹全國教育大會精神，全面落實教育強國要求，將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，堅持“穩(wěn)規(guī)模、抓重點、強特色、促融合、提質量、上層次”的指導方針，為海南自貿港背景下的現(xiàn)代產業(yè)體系建設、海南特色的職業(yè)教育體系建設貢獻力量，以高質量技術技能人才培養(yǎng)為目標，努力把學校建設成為特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學。

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