武漢華夏理工學(xué)院是經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)成立的普通本科高校，創(chuàng)建于2003年，原名武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院，2014年學(xué)校成為湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校，2016年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校，并更名為武漢華夏理工學(xué)院。學(xué)校以普通全日制本科教育為主，納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生1.4萬(wàn)人。

　　學(xué)?，F(xiàn)有武漢光谷校區(qū)和梁子湖教學(xué)基地兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積1500畝，光谷校區(qū)地處“武漢·中國(guó)光谷”核心，地理位置優(yōu)越，學(xué)習(xí)生活便利;梁子湖教學(xué)基地踞武漢新城核心，距光谷校區(qū)僅35分鐘車程，作為深化產(chǎn)教融合、拓展國(guó)際化辦學(xué)的前沿陣地，將與光谷校區(qū)形成雙核聯(lián)動(dòng)，共同構(gòu)建起應(yīng)用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新生態(tài)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供全要素支撐。

　　辦學(xué)定位

　　總體辦學(xué)定位：地方性、應(yīng)用型。

　　辦學(xué)類型定位：應(yīng)用型高校。

　　辦學(xué)層次定位：以全日制本科生教育為主，適時(shí)發(fā)展研究生教育。

　　學(xué)科建設(shè)定位：工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　專業(yè)建設(shè)定位：堅(jiān)持以應(yīng)用型本科專業(yè)為主，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，重點(diǎn)建設(shè)緊密對(duì)接長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群的數(shù)智管理專業(yè)集群、信息工程專業(yè)集群、智能制造專業(yè)集群、數(shù)字文化創(chuàng)意類專業(yè)集群等。推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)和學(xué)科專業(yè)交叉融合。

　　服務(wù)面向定位：立足武漢、面向長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，輻射全國(guó)，走向世界。

　　科學(xué)研究定位：堅(jiān)持以應(yīng)用研究為主，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作育人，鼓勵(lì)開展橫向項(xiàng)目合作，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，深化教育教學(xué)研究與實(shí)踐應(yīng)用。

　　人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有健全人格、專業(yè)知識(shí)、“五會(huì)”能力(會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)溝通、會(huì)動(dòng)手、會(huì)生活)和人文情懷、科學(xué)精神、創(chuàng)新素養(yǎng)、國(guó)際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　學(xué)科專業(yè)

　　學(xué)校立足湖北及武漢城市圈，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開設(shè)42個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)七大學(xué)科門類。學(xué)校不斷加大專業(yè)建設(shè)與改革力度，突出一流專業(yè)、優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群，著力打造新工科和新文科專業(yè)，專業(yè)建設(shè)水平持續(xù)提升。學(xué)校注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，以學(xué)科專業(yè)集群共享平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，已形成“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合的、涵蓋基礎(chǔ)、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實(shí)踐組成的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”，現(xiàn)有公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室110個(gè)。

　　學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上取得豐碩成果，其中：

　　省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科(群)：機(jī)械工程學(xué)科(群)和設(shè)計(jì)學(xué)科(群)

　　省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科：信息與通信工程

　　湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃

　　省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)、湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師計(jì)劃”項(xiàng)目：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程專業(yè)

　　湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務(wù)專業(yè)

　　首批國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐一流課程：包裝設(shè)計(jì)

　　省級(jí)一流本科課程：制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、汽車電器與電子控制技術(shù)等43門

　　國(guó)家級(jí)新文科教改項(xiàng)目：《“新文科”視角下設(shè)計(jì)學(xué)類本科專業(yè)基礎(chǔ)課重構(gòu)研究》

　　國(guó)家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：《新文科視野下“設(shè)計(jì)+”推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的策略和實(shí)踐研究》《生成式人工智能在高等教育中應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn)與倫理規(guī)范模型設(shè)計(jì)》《資源依賴視角下市域產(chǎn)教聯(lián)合體多元主體共生演化及治理機(jī)制研究》等3項(xiàng)

　　國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：《城鄉(xiāng)空間不平等性格局及其協(xié)同演化機(jī)理——多元要素流網(wǎng)絡(luò)視角》(合作研究)

　　湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目：制藥工程專業(yè)生物制藥方向

　　省級(jí)教改項(xiàng)目：《“大思政”視閾下高校體育育人價(jià)值引領(lǐng)與體系構(gòu)建》等49項(xiàng)

　　省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)：《注重學(xué)生發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐》等5項(xiàng)

　　師資隊(duì)伍

　　學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師700余人，其中高級(jí)職稱教師約占專任教師總數(shù)的46%，碩士及以上學(xué)位教師約占專任教師總數(shù)的90%。擁有碩、博士生導(dǎo)師資格教師30余人，湖北名師工作室1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織8個(gè)，湖北產(chǎn)業(yè)教授1人，湖北省院士專家企業(yè)行專家8人，獲“荊楚好老師”提名2人。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了一批企業(yè)技術(shù)骨干及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、高級(jí)技術(shù)及管理人員擔(dān)任學(xué)校產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，形成了一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)因材施教，按照“既有統(tǒng)一要求，又彰顯個(gè)性;既能保證質(zhì)量，又各具特色”的思路，實(shí)施“六模塊”(通識(shí)課程模塊、專業(yè)課程模塊、集中實(shí)踐教學(xué)模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模塊、職業(yè)技能模塊、課外活動(dòng)模塊)人才知識(shí)體系，將通識(shí)教育理念貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，大力培養(yǎng)學(xué)生健全人格，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　學(xué)校持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，充分依托社會(huì)各界優(yōu)勢(shì)資源，量身打造校企合作方案，搭建學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)，成立漢睿數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、生物醫(yī)藥智能化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、建筑信息化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、體育大健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等7個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，大力拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐渠道及方式，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校積極探索開放辦學(xué)新模式，與武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等多所高校開展合作，進(jìn)一步提升創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　科學(xué)研究

　　學(xué)校重視科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新工作，凝練學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研名師工作室創(chuàng)新平臺(tái)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，應(yīng)用研究特色正在顯現(xiàn)。近年來(lái)，積極承擔(dān)各級(jí)各類縱向項(xiàng)目570項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目334項(xiàng)。獲批湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，發(fā)表(高水平)論文290余篇，出版學(xué)術(shù)專著33部，獲得專利75項(xiàng)，獲取軟件著作權(quán)79件。學(xué)校深入開展社會(huì)服務(wù)，推進(jìn)校企、校地合作，與各企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議212項(xiàng)、承接橫向課題690余項(xiàng)，合同總金額4706萬(wàn)元。

　　國(guó)際合作

　　學(xué)校高度重視國(guó)際化發(fā)展，積極拓展國(guó)際合作交流，致力于為學(xué)生提供全球化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新西蘭、韓國(guó)、日本、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家知名高校建立合作關(guān)系，開展海外考研或留學(xué)深造等多層次、多領(lǐng)域合作，通過(guò)講座、學(xué)術(shù)沙龍、通識(shí)選修課及產(chǎn)學(xué)研工作室等探索“在地國(guó)際化”模式，開設(shè)多門雙語(yǔ)課程，打造開放、包容、創(chuàng)新的國(guó)際化教育平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)全球化背景下的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才。近年來(lái)，學(xué)生累計(jì)獲得90多項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　育人成果

　　學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)、專業(yè)教育、校園文化全過(guò)程，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色育人體系。學(xué)生先后獲中國(guó)教育機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽一等獎(jiǎng)，中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(總決賽)金獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，中國(guó)大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽總決賽銀獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)金獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽省賽金獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。近年來(lái)，學(xué)生獲得省級(jí)及以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)2600余項(xiàng)、7500余人次，獲得國(guó)家專利248項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃獲得教育部立項(xiàng)70項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)210項(xiàng)。學(xué)校在2019—2023年全國(guó)新建本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單(TOP100)中位列86位。建成湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)，學(xué)校被武漢市人力資源和社會(huì)保障局授予“武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校先后涌現(xiàn)出“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵、“湖北省道德模范”劉普林，“全國(guó)優(yōu)秀“村官””許琦，湖北省“見(jiàn)義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”周林峰，作品獲中宣部等六部委金獎(jiǎng)的楊成佳，“校園發(fā)明家”劉飛，“設(shè)計(jì)之星”盛海波，“長(zhǎng)江學(xué)子”衛(wèi)鑫杰、趙林、劉毅，“全國(guó)有色金屬行業(yè)勞動(dòng)模范”吳克俊，“清華博士后”寧義雙等數(shù)十名具有較大社會(huì)影響力的學(xué)生典型。

　　校園文化

　　學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)，高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園文化活動(dòng)品牌。“華夏講壇”每年邀請(qǐng)?jiān)菏俊⒅麑W(xué)者、著名企業(yè)家來(lái)校講學(xué)。開辦有“科技文化節(jié)”“英語(yǔ)文化節(jié)”“體育文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會(huì)、元旦游園會(huì)等深受學(xué)生歡迎的品牌活動(dòng)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)圓滿完成武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松等重大賽事志愿服務(wù)任務(wù)，“生活美?加油站”“英語(yǔ)講師團(tuán)”“關(guān)愛(ài)留守兒童”等志愿服務(wù)隊(duì)已成為校內(nèi)外志愿服務(wù)特色名片。

　　學(xué)生就業(yè)

　　學(xué)校始終以“學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)”為工作追求，采取“政策引導(dǎo)就業(yè)、教育指導(dǎo)就業(yè)、實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動(dòng)就業(yè)、服務(wù)促進(jìn)就業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)刺激就業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系就業(yè)”八大舉措，全方位地推動(dòng)就業(yè)工作開展。建校以來(lái)，學(xué)校積極拓展就業(yè)市場(chǎng)，不斷為湖北省和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展貢獻(xiàn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生深受用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)，就業(yè)率始終處于全省同類院校前列，學(xué)校連續(xù)多年被認(rèn)定為“就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查省級(jí)免檢單位”。學(xué)校畢業(yè)生整體就業(yè)滿意度較高，從業(yè)幸福感較強(qiáng)。

　　服務(wù)育人

　　學(xué)校成立首家“湖北民辦高校教育基金會(huì)”，投入原始基金200萬(wàn)元。設(shè)立“愛(ài)心接力基金”，開展教職工及社會(huì)愛(ài)心人士“一幫一”資助貧困生活動(dòng)，為家庭遭受重大變故學(xué)生發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，鼓勵(lì)愛(ài)心企業(yè)在學(xué)校建立助學(xué)金，形成“獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)、幫、緩”七位一體的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助模式。建立“學(xué)院+社區(qū)”育人模式，在輔導(dǎo)員社區(qū)建立黨建思政中心、生活保障部、學(xué)院心晴坊、教師工作站、就業(yè)解憂鋪等陣地，推進(jìn)“一站式零距離”服務(wù)，建成湖北省高校心理健康教育示范中心，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

　　社會(huì)聲譽(yù)

　　學(xué)校強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，積極履行社會(huì)責(zé)任。在2020年疫情最關(guān)鍵的時(shí)刻，堅(jiān)決扛起疫情防控政治責(zé)任，順利完成康復(fù)驛站建設(shè)和運(yùn)行任務(wù)，獲評(píng)全省民辦高校唯一的“全省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”。學(xué)校主動(dòng)擔(dān)起脫貧攻堅(jiān)重任，每年投入專款幫助廣水市雙鄉(xiāng)村順利實(shí)現(xiàn)脫貧出列，目前繼續(xù)選派工作隊(duì)常駐丹江口市龍山咀村接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

　　學(xué)校在艾瑞深校友會(huì)2021-2024中國(guó)民辦大學(xué)排行榜連續(xù)四年位居全國(guó)第9名。在校友會(huì)2024中國(guó)大學(xué)一流專業(yè)排名(應(yīng)用型)中，學(xué)校19個(gè)專業(yè)評(píng)級(jí)為中國(guó)六星級(jí)專業(yè)，13個(gè)專業(yè)評(píng)級(jí)為中國(guó)五星級(jí)專業(yè)。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　學(xué)校是湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校，榮獲全國(guó)民辦高校首家“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”、教育部第二批、第三批新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作“樣板支部”立項(xiàng)，是全省民辦高校首家“湖北省委基層黨建工作先進(jìn)單位”“湖北省依法治校示范校”“全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校”。學(xué)校還先后獲得“2017—2019年度湖北省文明單位(校園)”“全國(guó)學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)單位”“全國(guó)高校征兵先進(jìn)集體”“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”“湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體”“湖北省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“湖北省節(jié)水型高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校積極探索民辦高校精準(zhǔn)定位、特色發(fā)展的道路，為建設(shè)一流應(yīng)用型本科高校不懈努力。(2025年3月)

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